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9.一氧化碳在高溫下還原48g氧化鐵,一段時間后,剩余固體質量為46.4g,固體的成分不可能的情況為( 。
A.Fe、Fe2O3B.Fe、FeOC.Fe2O3、FeOD.Fe3O4、Fe2O3、FeO

分析 48g氧化鐵中氧元素質量為:48g×$\frac{48}{160}$×100%=14.4g,
反應后損失的氧元素質量為:48g-46.4g=1.6g,
剩余固體中氧元素質量分數為:$\frac{14.4g-1.6g}{46.4g}$×100%=27.6%,
氧化鐵、氧化亞鐵、四氧化三鐵中氧元素質量分數分別為:$\frac{48}{160}$×100%=30%、$\frac{16}{72}$×100%=22.2%、$\frac{64}{232}$×100%=27.6%.

解答 解:A、氧化鐵中氧元素質量分數是30%,大于27.6%,因此固體的成分可能是鐵和氧化鐵;
B、氧化亞鐵中氧元素質量分數是22.2%,小于27.6%,因此固體的成分不可能是鐵和氧化亞鐵;
C、氧化鐵中氧元素質量分數是30%,大于27.6%,氧化亞鐵中氧元素質量分數是22.2%,小于27.6%,因此固體的成分可能是氧化鐵和氧化亞鐵;
D、氧化鐵中氧元素質量分數是30%,大于27.6%,氧化亞鐵中氧元素質量分數是22.2%,小于27.6%,四氧化三鐵中氧元素質量分數是27.6%,因此固體的成分可能是四氧化三鐵、氧化鐵和氧化亞鐵.
故選:B.

點評 本題主要考查元素質量分數計算方面的問題,計算時要注意準確性.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

19.小雪同學發(fā)現家里有一瓶無標簽的無色液體,她為了探究它是何種物質,做了如下實驗:
①?把此液體編號為A,加熱液A液體,發(fā)現有氣體B產生;
?②在A中加入黑色粉末C,稍微振蕩,在常溫下就能迅速產生氣體B,且產生了常溫下為液體的純凈物D,而C的質量在反應前后沒有改變.
?③她把B收集起來,用帶火星的木條伸入盛B的集氣瓶中,木條劇烈燃燒.
④她把黃色粉末E點燃后放入盛B的集氣瓶中,能劇烈燃燒,生成一種無色有刺激性氣味的氣體F.
(1)根據小雪的實驗,寫出A、C、F 三種物質的名稱.
A:過氧化氫          C:二氧化錳       F:二氧化硫.
(2)寫出上面?②④實驗中涉及的反應的表達式
?②2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
④S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.保持水的化學性質的微粒是( 。
A.氧原子B.氫原子C.氫分子D.水分子

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.“關注民生”.食品、燃料和生活用水是關系到人民切身利益的大事.2015年起我市城鎮(zhèn)居民開始陸續(xù)使用天然氣,廣大農村居民陸續(xù)使用長江水.
(1)食品安全是保障我們人類健康的前提.為預防疾病,我們經常食用加碘食鹽,這里的“碘”指的是元素(填“分子”、“原子”、“元素”、“單質”);鋁制品具有很強的抗腐蝕性能,是因為4Al+3O2=2Al2O3(有化學方程式表示).
(2)①注意飲水安全,保證人體健康.在長江水凈化過程中,人們常向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時間后,進行過濾(填操作名稱),除去固體小顆粒,再向濾液中加入活性炭,利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味.此外還需用次氯酸進行殺菌和消毒,其中的一個反應是:
2X+2Ca(OH)2═CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O,則X的化學式為Cl2
②為了降低水硬度,在家里可以通過煮沸的方法進行.
③家用自來水的立管是鍍鋅的鐵管,其防銹原理是隔絕氧氣和水.

(3)我市城鎮(zhèn)居民家用燃料的更新歷程如下:
①下列有關家用燃料更新的理由,正確的是BC.
A.天然氣是可再生能源
B.氣體燃料的利用率更高
C.減少煤燃燒過程中產生的污染物
②天然氣(主要成分是甲烷)和液化石油氣(主要成分是丙烷和丁烷)中碳元素的質量分數分別約為75%和82.3%,通過該數據分析:相同條件下,用天然氣作燃料比液化石油氣更環(huán)保的理由充分燃燒等量的天然氣比液化石油氣產生的二氧化碳少,可減緩溫室效應.
③甲烷在空氣中完全燃燒的化學方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(4)天然氣站的天然氣需經過除雜、添加無毒臭味劑、減壓等處理后才能輸送到市民家中.用分子的觀點解釋天然氣減壓后體積會膨脹的原因分子間隔增大.

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

4.某課外小組,用大理石與鹽酸反應制取二氧化碳(CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,大理石中雜質不與鹽酸反應).甲、乙、丙三同學分別進行實驗,實驗數據如下(燒杯的質量為25.0g).
 燒杯+鹽酸大理石充分反應后燒杯+剩余物
75.0g13.2g83.8g
75.0g16.0g86.6g
95.0g13.2g103.8g
若甲、乙、丙三同學中有一名同學所取的大理石和鹽酸恰好完全反應,請回答下列問題.
(1)甲同學所取的鹽酸與大理石恰好完全反應.
(2)計算大理石中碳酸鈣的質量分數(計算結果精確到0.1%)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.聯歡會上,同學們設計了用于解鎖屏幕的“化學鍵盤”,九個鍵分別代表不同的物質.如下圖所示:

(1)已知的七種物質中,屬于非金屬單質的是O2
(2)寫出Fe與鹽酸反應的化學方程式Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.
(3)“化學鍵盤”的解鎖規(guī)則是,若連線兩端物質之間能發(fā)生反應,則此次滑動成功有效.同學們設計了兩種解鎖方式:
①從左下角的CaCO3出發(fā),依次經過鹽酸、Fe、x,最終到達y,滑動四次,解鎖成功.請寫出圖中x、y的化學式CuSO4、Zn.
②從左上角的CO2出發(fā),滑動兩次,到達右下角的CaO,解鎖成功.請在圖中將你認為可以解鎖的一條通道涂黑,并寫出其中一個反應的化學方程式CO2+H2O=H2CO3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列生活中的現象,用分子的相關知識解釋不正的是( 。
A.水沸騰后壺蓋被頂起,說明溫度升高,分子的體積變大
B.經過食堂附近,聞到飯菜的香味,說明分子在不斷地運動
C.氣體容易被壓縮,說明氣體分子間的間隔大
D.燃燒的木條伸入集滿氧氣的集氣瓶中燃燒更旺,伸入集滿二氧化碳的集氣瓶中熄滅,說明分子不同化學性質不同

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.化學反應前后,下列各項中:①原子總數;②分子總數;③物質總質量;④物質的種類;⑤元素的種類,一定不發(fā)生改變的是(  )
A.②④B.①③⑤C.①②③④⑤D.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.碳元素是對自然和人類有重要影響的元素.請回答下列問題:
(1)將木炭放在汽車、房間內可以除去異味,這是因為木炭疏松多孔、表面積大,具有吸附性.
(2)在常溫下,碳的化學性質不活潑,但在高溫下,碳能跟很多物質發(fā)生反應,寫出高溫下碳和氧化銅反應的化學方程式2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
(3)碳和碳的一種氧化物均可以在高溫下與三氧化二鐵發(fā)生反應,說明它們都具有還原性(選填“氧化”或“還原”),寫出碳的這種氧化物與三氧化二鐵反應的化學方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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