不少家庭養(yǎng)觀賞魚,有時(shí)會在魚缸里放點(diǎn)魚浮靈,可使水中的含氧量迅速增加,能有效提高魚的成活率,并且有殺菌作用。某小組對魚浮靈成份及原理進(jìn)行了相關(guān)探究。
(實(shí)驗(yàn)1)檢驗(yàn)氣體
查閱資料1:魚浮靈化學(xué)名稱是過氧碳酸鈉(xNa2CO3•yH2O2),常溫下,過氧碳酸鈉易溶于水并迅速放出氧氣。
實(shí)驗(yàn)方案1::在一支試管中加入適量的魚浮靈,____________(將后續(xù)操作及現(xiàn)象補(bǔ)充完整),證明產(chǎn)生的氣體是氧氣。
(實(shí)驗(yàn)2)檢驗(yàn)反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分
猜想假設(shè):猜想1:Na2CO3 猜想2:Na2CO3和NaOH
查閱資料2:用一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaOH和Na2CO3兩種溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。
NaOH溶液 | Na2CO3溶液 | |
滴加酚酞溶液 | 現(xiàn)象 | 現(xiàn)象 |
加入稀鹽酸 | 無明顯現(xiàn)象 | 現(xiàn)象 |
加入澄清石灰水 | 無明顯現(xiàn)象 | 現(xiàn)象 |
加入 1%的CaCl2溶液 | 溶液變渾濁 | 溶液變渾濁 |
加入 0.1%的CaCl2溶液 | 無明顯現(xiàn)象 | 溶液變渾濁 |
表中的現(xiàn)象 _______(填序號)為溶液變紅色,現(xiàn)象③對應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為____。
實(shí)驗(yàn)方案 2:同學(xué)們?nèi)?shí)驗(yàn) 1 反應(yīng)后的溶液于試管中,加入過量_____(填“1%”或“0.1%”)的 CaCl 2 溶液,充分反應(yīng)后過濾,取少量濾液,向?yàn)V液中滴加無色酚酞溶液,觀察到濾液呈 _______色,證明猜想 1 正確。
(反思拓展) 根據(jù)上述探究可知,保存魚浮靈時(shí)應(yīng)注意___________。
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省成都市金年區(qū) 2019屆九年級上學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷九年級 題型:科學(xué)探究題
某化學(xué)小組同學(xué)做鎂條在空氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)生成物中還有少量黑色固體,針對這一現(xiàn)象及相關(guān)問題,他們開展了如下探究,請仔細(xì)閱讀并參與他們的探究之旅。
(探究目的)探究黑色固體是鎂與空氣中什么物質(zhì)反應(yīng)產(chǎn)生的?
(查閱資料)1.稀有氣體一般與其他物質(zhì)反應(yīng) 2.光亮的鎂條與水反應(yīng),表面會生成白色固體。
(分析猜想)分析空氣中各種成分,進(jìn)行猜想:
(1)猜想①是氧氣 猜想②是氮?dú)?猜想③是__________________
(實(shí)驗(yàn)一)鎂帶與氧氣的反應(yīng)
(一)甲同學(xué)探究了影響過氧化氫制取氧氣速度的某種因素,進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)并記錄各收集相同體積氧氣所需要的時(shí)間如下表
實(shí)驗(yàn) | 過氧化氫的濃度 | 過氧化氫溶液質(zhì)量/g | 二氧化錳質(zhì)量/g | 收集時(shí)間/s |
1 | 10% | 20 | 40 | |
2 | 15% | 20 | 1 | 20 |
3 | 20% | X | 1 | 12 |
(2)第 3 次實(shí)驗(yàn)中,X 的值應(yīng)為_____
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:在相同條件下,___________________過氧化氫分解得越快。
(二)乙同學(xué)在量筒中盛滿水,倒置于水槽中,通過分液漏斗把 20mL 某濃度的過氧化氫溶液加入錐形瓶中,記錄量筒中氣體的體積(如圖 )。數(shù)據(jù)如下表:
時(shí)間/min | 1 | 3 | 5 | 7 | 9 | 10 |
量筒讀數(shù)/mL | 60.0 | 82.0 | 88 | 89.5 | 90 | 90 |
(4)請根據(jù)以上過程和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)綜合分析,最終生成氧氣的體積是_____mL
(5)請?jiān)谙旅孀鴺?biāo)圖中繪制出 0~10 min 生成氧氣體積隨時(shí)間變化的曲線_____________。
(三)燃燒鎂帶,觀察現(xiàn)象
將鎂帶打磨光亮,點(diǎn)燃伸入盛滿氧氣的集氣瓶中,產(chǎn)生大量白煙,生成白色固體。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:鎂與氧氣反應(yīng)生成白色的氧化鎂
(實(shí)驗(yàn)二)鎂帶與氮?dú)夥磻?yīng)
(一)收集氮?dú)?/p>
(二)燃燒鎂帶,觀察現(xiàn)象
將鎂帶打磨光亮,點(diǎn)燃伸入盛滿氮?dú)獾募瘹馄恐,瓶?nèi)壁附著一層淡黃色的固體。
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:鎂與氮?dú)庠邳c(diǎn)燃條件下發(fā)生化合反應(yīng)生成淡黃色的氮化鎂(Mg3N2) 該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________
(探究結(jié)論 1)(7)綜上分析,關(guān)于鎂在空氣中燃燒產(chǎn)生黑色固體的猜想是猜想__________(填序號)成立。
(探究結(jié)論 2)(8)如果用足量的鎂代替紅磷進(jìn)行空氣組成實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)比實(shí)際值______(填“偏大”或“偏小”)
(實(shí)驗(yàn)回顧)實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣含量(如圖),由于紅磷需要在瓶外點(diǎn)燃再伸入瓶內(nèi),常常帶來污染以及誤差。
(實(shí)驗(yàn)改進(jìn))同學(xué)們選擇了著火點(diǎn)更低的白磷,并對裝置圖做了改進(jìn)(如圖)。主要操作是:在實(shí)際容積為 180mL 的集氣瓶里,先裝進(jìn) 50mL 的水,再按圖連好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點(diǎn)燃。
(9)白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中,瓶內(nèi)水面的變化是______________
(10)若實(shí)驗(yàn)中無誤差,最終集氣瓶中水的體積為__________________mL
(11)集氣瓶里預(yù)先裝置的 50mL 水的作用,其一是為了加快集氣瓶的冷卻速度,其二則主要是_____________
(實(shí)驗(yàn)與交流)
(12)為了幫助同學(xué)們更好地理解空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理,老師利用傳感器技術(shù)定時(shí)測定了實(shí)驗(yàn)裝置(圖 4)內(nèi)的壓強(qiáng)、溫度和氧氣濃度,三條曲線變化趨勢如圖 5 所示。Y 曲線表示的是_______________(填“溫度”或“氧氣濃度”或“壓強(qiáng)”)變化趨勢;X 曲線中 CD 段上升的原因是___________
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科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省哈爾濱松北區(qū)2018-2019學(xué)年八年級上學(xué)期期末調(diào)研測試化學(xué)試卷 題型:單選題
“綠水青山就是金山銀山”,下列做法不符合這一主題的是( )
A. 焚燒秸稈,補(bǔ)充土地養(yǎng)分
B. 使用共享單車代替汽車出行
C. 使用清潔能源,積極植樹造林,保護(hù)空氣
D. 洗米水澆花,農(nóng)業(yè)上改漫灌為滴灌以節(jié)約用水
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科目:初中化學(xué) 來源:內(nèi)蒙古自治區(qū)巴彥淖爾市烏拉特前旗2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
用量筒量取溶液,仰視量筒內(nèi)液體的凹液面最低處讀數(shù)為13毫升;倒出部分液體后,俯視凹液面的最低處,讀數(shù)為8毫升。則該學(xué)生實(shí)際倒出的溶液體積( )
A. 大于5毫升 B. 小于5毫升 C. 等于5毫升 D. 無法確定
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科目:初中化學(xué) 來源:內(nèi)蒙古自治區(qū)巴彥淖爾市烏拉特前旗2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列化學(xué)符號中數(shù)字表示的意義正確的是( )
A. CO2:“2”表示一個(gè)二氧化碳分子含有兩個(gè)氧原子
B. 2Na:“2”表示兩個(gè)鈉元素
C. :“+2”表示鎂離子帶有兩個(gè)單位正電荷
D. S2-:“2–”表示硫元素的化合價(jià)為負(fù)二價(jià)
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科目:初中化學(xué) 來源:北京市燕山區(qū)2019屆九年級化學(xué)上學(xué)期期末試卷 題型:填空題
洗手液是生活中常見的手部清潔劑。洗手液的主要成分有表面活性劑、抑菌劑、清香劑、防腐劑及其他助劑。洗手液的pH是國家標(biāo)準(zhǔn)中的一項(xiàng)重要理化指標(biāo),在最新修訂的國家標(biāo)準(zhǔn)中明確指出洗手液在25℃時(shí)pH范圍為4~10.
常見品牌洗手液pH
品牌 | 15℃ | 25℃ | 35℃ | 45℃ | 55℃ |
衛(wèi)寶 | 9.88 | 9.72 | 9.44 | 9.36 | 9.52 |
開米 | 7.48 | 7.46 | 7.37 | 7.26 | 7.24 |
舒膚佳 | 4.58 | 4.55 | 4.26 | 4.24 | 4.38 |
藍(lán)月亮 | 4.28 | 4.21 | 3.83 | 3.79 | 4.07 |
滴露 | 3.82 | 3.79 | 3.46 | 3.28 | 3.65 |
對于不同年齡層次、性別的消費(fèi)群體:由于人的皮膚表面pH因年齡、性別的不同而有所差異,洗手液pH分布范圍較廣,根據(jù)皮膚的酸堿選用相應(yīng)的洗手液,以免對皮膚造成刺激和傷害。例如,女性皮膚的pH明顯高于男性,據(jù)此女性可選用pH稍高的洗手液.隨著年齡的增長,皮膚的緩沖能力下降,皮膚生理屏障作用不斷降低,皮膚表面的pH逐漸近中性,因此,建議年長者選用偏中性的洗手液;而成年人皮膚表面緩沖力較強(qiáng),可以根據(jù)實(shí)際需要選擇酸性或堿性稍強(qiáng)的產(chǎn)品。
對于不同膚質(zhì)的消費(fèi)群體:不同pH的洗手液功效有一定差異,pH較低的洗手液消毒抑菌功能相對強(qiáng),pH較高的洗手液則去污能力較強(qiáng)。建議油性皮膚的人可選購略顯堿性的洗手液,而干性皮膚的人則使用偏中性、低刺激的。
建議廠家在使用說明中標(biāo)出產(chǎn)品的pH座位參考,以便消費(fèi)者能夠合理選購。
依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題。
(1)洗手液屬于 ________ (填“純凈物”或“混合物”)。
(2)從功能性上分析,其主要成分中清香劑可以去除 _____________ 。
A . 表面活性劑 B. 抑菌劑 C.清香劑 D. 防腐劑
(3)下列說法正確的是 _________ 。
A.國家標(biāo)準(zhǔn)中明確指出洗手液在25℃時(shí),只能是弱酸性
B.在15~55℃間,隨溫度的升高這幾種洗手液pH逐漸變小
C.科學(xué)角度看,女性和男性應(yīng)該使用不同的洗手液
D. pH較低的洗手液消毒抑菌功能相對強(qiáng)
(4)請你從表格中為油性皮膚的人選一款洗手液 _________ (寫出名稱)。
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科目:初中化學(xué) 來源:北京市燕山區(qū)2019屆九年級化學(xué)上學(xué)期期末試卷 題型:單選題
20℃時(shí),將等質(zhì)量的a、b兩種固體,分別加入到盛有l(wèi)00g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬,現(xiàn)象如圖甲,升溫到50℃時(shí),現(xiàn)象如圖乙,a、b兩種固體的溶解度曲線如圖丙。下列說法不正確的是
A. 圖丙中M表示a的溶解度曲線 B. 圖甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)a大于b
C. 圖乙溶液中b溶液一定不飽 和 D. 30℃時(shí)a、b溶解度相等
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科目:初中化學(xué) 來源:北京市大興區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:流程題
煤的氣化和液化是目前實(shí)現(xiàn)煤綜合利用的主要途徑之一。以粗煤為原料合成甲醇的流程如下:
(1)過程Ⅱ中的主要反應(yīng)為:C+H2O ==== CO+H2,該反應(yīng)中氫元素的化合價(jià)變化為+1→0,碳元素的化合價(jià)的變化為________。
(2)過程Ⅲ中發(fā)生化合反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
(3)將煤加工處理的意義是________(寫出一條即可)。
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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省2019屆九年級上學(xué)期期末模擬檢測化學(xué)試卷 題型:簡答題
某同學(xué)分別采用兩種不同的方法熄滅蠟燭,請回答他利用的主要滅火原理:
圖1用嘴吹滅:_____;圖2用燒杯罩住熄滅:_____。
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