【題目】(8分)在濃硫酸的催化作用下,固體草酸(H2C2O4)受熱分解生成碳的氧化物和水。某化學(xué)課外興趣小組對生成物中碳的氧化物種類進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:
【提出問題】生成物中有哪幾種碳的氧化物?
【猜測】
猜想1 | 猜想2 | 猜想3 |
只有CO | 只有 | 含有CO和CO2 |
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】基于猜想3,依據(jù)CO和CO2的性質(zhì),興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)觀察到 裝置(填序號)中的澄清石灰水變渾濁,證明草酸分解有CO2氣體生成。
(2)有兩種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象都能分別證明草酸分解的氣體中含有CO:
①C裝置中澄清石灰水不變渾濁,F(xiàn)裝置中 ;
②E裝置中出現(xiàn) 的現(xiàn)象。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過實(shí)驗(yàn)探究證明:猜測3成立。
草酸分解的化學(xué)方程式是 。
【問題討論】
(1)B裝置的作用是 ;D裝置的作用是 。
(2)裝置末端酒精燈的作用是 。
【答案】【猜測】只有CO2。
【實(shí)驗(yàn)探究】(1)A
(2)①澄清石灰水變渾濁②紅棕色的粉末變黑
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】H2C2O4CO2↑+CO↑+H2O。
【問題討論】
(1)除去生成的二氧化碳?xì)怏w 干燥氣體
(2)將一氧化碳點(diǎn)燃生成二氧化碳,防止形成空氣污染的(尾氣處理)。
【解析】
試題分析:【猜測】結(jié)合草酸的化學(xué)式可知:其生成的氣體是含碳元素的物質(zhì),所以還可能是只有CO2。
【實(shí)驗(yàn)探究】為了檢驗(yàn)生成物的成分,結(jié)合實(shí)驗(yàn)裝置圖可知:A的作用是檢驗(yàn)是否生成二氧化碳?xì)怏w;B的作用是除去生成的二氧化碳?xì)怏w;C的作用是驗(yàn)證二氧化碳?xì)怏w全部除完;E的作用是將一氧化碳反應(yīng)并生成二氧化碳;F的作用是驗(yàn)證E中反應(yīng)生成二氧化碳。所以:
(1)觀察到A裝置中的澄清石灰水變渾濁,證明草酸分解有CO2氣體生成。(2)①當(dāng)觀察到C裝置中澄清石灰水不變渾濁,可說明原有的二氧化碳已經(jīng)完全除去,F(xiàn)裝置中如變渾濁則說明有二氧化碳在E中生成;或者是②E裝置中觀察到紅棕色的粉末(氧化鐵)變黑(鐵粉)的現(xiàn)象。兩種現(xiàn)象均可說明原氣體中有一氧化碳。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)實(shí)驗(yàn)可知:草酸分解的生成物中的氣體為一氧化碳和二氧化碳的混合物。所以反應(yīng)的化學(xué)方程式是H2C2O4CO2↑+CO↑+H2O。
【問題討論】
(1)B的作用是除去生成的二氧化碳?xì)怏w;D的作用是將氣體進(jìn)行干燥。
(2)因?yàn)闅怏w中涉及一氧化碳,且一氧化碳直接排放到空氣中會引起空氣污染。所以裝置末端酒精燈是為了將未反應(yīng)的一氧化碳?xì)怏w點(diǎn)燃生成二氧化碳,防止形成空氣污染的。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】20℃時,將等質(zhì)量的a、b兩種固體,分別加入到盛有l(wèi)O0g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖甲,升溫到50℃時,現(xiàn)象如圖乙,a、b兩種固體的溶解度曲線如圖丙。下列說法正確的是
A.圖丙中M表示b的溶解度曲線
B.圖甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)a大于b
C.圖乙中a、b溶液一定是不飽和溶液
D.30℃時a、b溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相等
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(8分)碲(Te)被譽(yù)為“現(xiàn)代工業(yè)、國防與尖端技術(shù)的維生素,創(chuàng)造人間奇跡的橋梁”。實(shí)驗(yàn)室模擬提取碲的一個實(shí)驗(yàn)是:取某含碲溶液于燒瓶中,加入適量NaC1,加熱到一定溫度,持續(xù)通入SO2,待反應(yīng)一定時間,過濾得到粗碲。
(1)反應(yīng)的總化學(xué)方程式為:
則X為________(填化學(xué)式)。
(2)為探究獲得較高粗碲沉淀率的反應(yīng)條件,某研究小組在控制NaC1濃度和SO2流量不變的條件下,進(jìn)行下述對比試驗(yàn),數(shù)據(jù)如下:
實(shí)驗(yàn) | 溫度/℃ | 反應(yīng)時間/h | 粗碲沉淀率/% |
a | 65 | 3.0 | 65.0 |
b | 80 | 3.0 | 98.9 |
c | 80 | 2.0 | 98.9 |
d | 90 | 2.0 | 97.0 |
①該小組研究的反應(yīng)條件是______________和_________________。
②實(shí)驗(yàn)a和b 的目的是___________________________。
③在上述四組實(shí)驗(yàn)中,最佳的反應(yīng)條件是__________℃和__________h。
④為了提升設(shè)備利用效率和節(jié)約能源,可進(jìn)一步優(yōu)化反應(yīng)條件測定粗碲沉淀率。若再設(shè)計(jì)對比實(shí)驗(yàn),選擇的反應(yīng)條件還可以是___________(填選項(xiàng))。
A.80℃,1.5h B.80℃,2.5h
C.70℃,2.0h D.95℃,2.0h
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家用轉(zhuǎn)基因的方法培育出一種“食電”細(xì)菌,它“吃進(jìn)”電能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為甲烷等物質(zhì),能量轉(zhuǎn)化率高達(dá)80%,下列說法中正確的是
A.細(xì)菌“食電”過程能釋放出氧氣 B.上述反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
C.這種方法能緩解白色污染 D.“食電”細(xì)菌不屬于生物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶長期存放的固體氫氧化鈉,由于保管不當(dāng)已經(jīng)變質(zhì)。某興趣小組的同學(xué)欲通過實(shí)驗(yàn)測定其變質(zhì)的情況。實(shí)驗(yàn)過程如下:取樣品25g放入燒杯中,向其中加入280g過量的稀鹽酸,得到296.2g溶液。試計(jì)算25g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】溶解是生活中常見的現(xiàn)象,不同物質(zhì)在水中的溶解能力不同。
①下表是KNO3、KNO3在不同溫度下的溶解度(單位:g/100g水)。
溫度(℃) | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
KNO3 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | 246 |
KNO3 | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | 39.8 |
I.上表中的兩種物質(zhì)在40℃時, 的溶解度較大;請用相應(yīng)的數(shù)據(jù)列式表示該溫度是KNO3飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (不要求計(jì)算)。
II.請寫出一種將KNO3的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法 。
III.20℃時,將20gNaCl放入50g水中,所得溶液的質(zhì)量是 g。
IV.從NaCl溶液中得到NaCl晶體的方法是 。
②用硫酸銅進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn),完成下列填空 (用編號表示)。
所得三個溶液中:一定屬于飽和溶液的是 ,溶液中溶劑質(zhì)量的大小關(guān)系是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(8分)某方便面的營養(yǎng)成分表如下(其中碳水化合物主要指淀粉等):
營 養(yǎng) 成 分 表 |
項(xiàng)目 每100克 |
能量 1966千焦 蛋白質(zhì) 7.5克 脂肪 21.8克 碳水化合物 60.7克 鈉 2530毫克 |
(1)表中“鈉”是指 (填序號).
A.離子 B.分子 C.元素 D.單質(zhì)
(2)方便面中含的營養(yǎng)素有 種。
(3)方便面中使用的食鹽可以是加碘鹽,人體中缺碘可能患有的疾病是 (填“甲狀腺腫大”或“骨質(zhì)疏松”)。
(4)若小明用天然氣煮方便面,請問天然氣主要成份燃燒的化學(xué)方程式是 。
(5)若用漏勺撈煮好的方便面,與化學(xué)基本操作中的 原理相似。
(6)中國居民膳食指南建議每天食用食鹽不超過6克。假設(shè)小明某天吃了100克該方便面,相當(dāng)于吃了食鹽 克(保留小數(shù)點(diǎn)后一位)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(12分)實(shí)驗(yàn)室利用下圖所示裝置(氣密性良好)和藥品制取氧氣并驗(yàn)證其性質(zhì)。
(1)寫出裝置D中一種儀器的名稱 。
(2)進(jìn)行氧氣的制取和收集,把裝置A和D中的m和n連接起來,將裝置A中的液體藥品適量滴入固體藥品中,反應(yīng)的化學(xué)方程為 。為了使收集到的氧氣較為純凈,需等到D裝置中 時,才開始收集氧氣。
(3)氧氣收集完畢,拆開m與n的連接。將燃著的蠟燭放入裝置B中,并連接裝置A、B、C,再次將適量液體藥品滴入固體藥品中,可觀察到裝置B中的蠟燭 ,說明氧氣具有 的性質(zhì)。
(4)上述實(shí)驗(yàn)持續(xù)一段時間后發(fā)現(xiàn)裝置C中液體出現(xiàn)渾濁,簡述產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因: 。
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