【題目】如圖所示為甲、乙兩種固體的溶解度曲線，下列說法錯誤的是( )

A.甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化趨勢不同

B.20℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等

C.20℃時，把30g甲物質(zhì)加入100g水中，充分溶解后所得溶液為飽和溶液

D.將40℃時甲、乙飽和溶液降溫到20℃時，甲乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

【答案】D

【解析】

A、由溶解度曲線圖可知，隨著溫度的升高，甲物質(zhì)的溶解度增大，而乙物質(zhì)的溶解度減小，所以甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化趨勢不同；故選項正確，但不符合題意；

B、由溶解度曲線圖可知，20℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等，都為25g；故選項正確，但不符合題意；

C、20℃時，甲物質(zhì)的溶解度為25g，把30g甲物質(zhì)加入100g水中，最多溶解25g固體甲，充分溶解后所得溶液為飽和溶液；故選項正確，但不符合題意；

D、將40℃時甲、乙飽和溶液降溫到20℃時，甲物質(zhì)的溶解度降低，質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，但乙物質(zhì)的溶解度增大，質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，甲乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相等，甲的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于乙；故選項錯誤，但符合題意；

故選：D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)學(xué)習(xí)了解堿鹽的知識后，到實驗室做碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)的實驗。

小華實驗：取溶液于試管中，再用膠頭滴管滴入少量稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象；

小紅實驗：取2mL稀鹽酸于試管中，再用膠頭滴管滴入少量溶液，馬上觀察到有氣泡產(chǎn)生。兩人實驗所用的溶液、稀鹽酸均相同，卻觀察到不同的實驗現(xiàn)象，他們?yōu)椴槊髟�，進行了以下探究。

（查閱資料）

①鹽酸和溶液反應(yīng)是分步進行的，即：反應(yīng)1：先；反應(yīng)2：后

②溶液與石灰水混合會變渾濁

③可溶于水

（提出問題）小華實驗沒有觀察到氣體產(chǎn)生，是否只發(fā)生了“反應(yīng)1”呢？

（思考分析）要證明只發(fā)生了“反應(yīng)1”，需要證明的存在，若只發(fā)生了“反應(yīng)1”，則小華實驗后的溶液中除了有和NaCl，還可能有過量的，而對的檢驗是有干擾的，設(shè)計實驗時要考慮排除這個物質(zhì)的干擾。

（預(yù)計實驗）

實驗操作

現(xiàn)象預(yù)期

實驗?zāi)康募胺磻?yīng)方程式

步驟1：取少量小華實驗后的溶液于試管中， ______

如果溶液中有，則 ______

驗證是否含有，反應(yīng)方程式為 ______

步驟2 ______

如果小華實驗后的溶液中有，則有白色沉淀生成

證明的存在，反應(yīng)方程式為 ______

（交流反思）小紅實驗與小華實驗有不同現(xiàn)象的原因是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某科學(xué)探究小組為探究影響大氣溫室效應(yīng)的因素，進行在陽光照射下、、及空氣溫室效應(yīng)強度的比較實驗．請你參與他們的探究過程，填寫有關(guān)空格：

（1）用集氣瓶裝滿一瓶空氣；

（2）另取一個集氣瓶，采用________法收集從液氮中放出的氮氣；

（3）用圖裝置分別制取一瓶和（均為），則制取反應(yīng)的方程式為________，制取反應(yīng)的方程式為________．該實驗制取和，與用裝置比較，用裝置的優(yōu)點是________．

（4）將制得的、、及空氣瓶氣體放在室外的太陽光下，在互相不遮光的條件下盡量使集氣瓶靠近，以保證地表和光照條件________．將溫度傳感器插入個集氣瓶中，連接好裝置（如圖），打開數(shù)據(jù)采集器，實驗時間從北京時間到，測得此期間種氣體在太陽光下的溫度變化情況如圖所示．由圖分析，實驗大部分時間內(nèi)瓶氣體的溫度由高到低的順序是________．

（5）據(jù)報道，我市部分出租車已推廣使用壓縮天然氣作燃料．使用天然氣作燃料能否從根本上避免溫室效應(yīng)的發(fā)生？________（填“能”或“不能”），理由是________．

（6）已知氧氣在室溫條件下的密度為，市售的過氧化氫水溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一般為，要制取并收集滿氧氣，計算理論上至少需要的過氧化氫水溶液多少克。_________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為甲、乙兩種鹽的溶解度曲線，下列說法正確的是

A．甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度都不相等

B．將接近飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可采用蒸發(fā)或降溫的方法

C．t1℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為15%

D．t2℃時，將30克乙物質(zhì)放入100克水中，所得溶液的質(zhì)量為130克

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某班學(xué)生在野炊時用石灰石堆成簡易灶臺做飯．野炊后有同學(xué)從灶臺內(nèi)側(cè)敲下幾小塊石片，帶同實驗室研究其在灼燒過程中是否有新的物質(zhì)生成．請你參與此項研究．

(1)根據(jù)你的知識和經(jīng)驗提出假設(shè)：反應(yīng)中可能有__________生成，支持這個假設(shè)的依據(jù)是(用化學(xué)方程式表示)：_______________________________________________．

(2)請你設(shè)計實驗驗證假設(shè)：________________

(3)如果要研究某塊石片中參加反應(yīng)的碳酸鈣質(zhì)量，請你再設(shè)計一個簡單的實驗方案(寫出簡要實驗步驟，不要求具體計算)：

步驟一：_______________________________________________________；

步驟二：_______________________________________________________；

步驟三：_______________________________________________________；

步驟四；________________________________________________________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用如圖裝置可以進行下列實驗中的(　　)

A. 鋅與稀硫酸反應(yīng)制取、收集氫氣

B. KClO3與MnO2反應(yīng)制取、收集氧氣

C. KMnO4制取、收集氧氣

D. 過氧化氫溶液與MnO2反應(yīng)制取、收集氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】環(huán)境問題日益成為人們關(guān)注的焦點。

（1）下列環(huán)境問題與燃煤沒有直接關(guān)系的是(填字母序號)____

A 酸雨

B 溫室效應(yīng)

C 可吸人顆粒物增加

D 臭氧層破壞

（2）將二氧化碳轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯(C2H4).其反應(yīng)的微觀過程如圖所示:請寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：

（1）當(dāng)A中混有少B時，可用_____方法提純A

（2）若將t1℃三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫到t2℃時，則三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_____。

（3）20℃時，將30gA物質(zhì)放入50g水中，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____（保留到0.1%）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明學(xué)習(xí)了化學(xué)之后，發(fā)現(xiàn)生活中“吃、穿、住、用、行”處處離不開化學(xué)．

（1）小明家使用的水屬于硬水，媽媽應(yīng)該采取________的方法降低水的硬度。

（2）小華每天騎自行車上學(xué)，自行車支架一般采取的防銹措施是________ 。

（3） 用漁網(wǎng)撈魚是利用了化學(xué)上_________的原理。（填一種操作方法）

（4）大豆生長過程中出現(xiàn)葉片邊緣發(fā)黃的癥狀，應(yīng)補充的化肥種類是_____；

（5）“端午節(jié)”是我國傳統(tǒng)節(jié)日，人們有吃粽子的習(xí)俗，粽子中的糯米為人體提供主要的營養(yǎng)素是_____；

（6）合成橡膠廣泛應(yīng)用于國防、交通及日常生活中，舉出它的一個優(yōu)點_____；

（7）“衣”：某品牌男上衣服標(biāo)簽上標(biāo)著“80%毛、20%氨綸”，氨綸屬于________纖維（填“合成”或“天然”）

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同步練習(xí)冊答案