下列圖示的基本實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
A.
檢查氣密性 B.讀液體體積 C.過濾濁液 D.熄滅酒精燈
【考點(diǎn)】檢查裝置的氣密性;測量容器-量筒;加熱器皿-酒精燈;過濾的原理、方法及其應(yīng)用.
【專題】常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作.
【分析】A、長頸漏斗與外界相通,無法檢驗(yàn)裝置的氣密性;
B、讀數(shù)方法錯(cuò)誤,此圖為俯視,應(yīng)視線與凹液面的最低處相平;
C、過濾時(shí)應(yīng)用玻璃棒引流;
D、為防止引起火災(zāi),熄滅酒精燈時(shí)用燈帽蓋滅;
【解答】解:
A、長頸漏斗與外界相通,內(nèi)外壓差不變,無法檢驗(yàn)裝置的氣密性,故A錯(cuò);
B、讀數(shù)方法錯(cuò)誤,此圖為俯視,應(yīng)視線與凹液面的最低處相平;故B錯(cuò);
C、過濾時(shí)應(yīng)用玻璃棒引流,故C錯(cuò);
D、為防止引起火災(zāi),熄滅酒精燈時(shí)用燈帽蓋滅,故D對(duì);
答案:D.
【點(diǎn)評(píng)】了解具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行化學(xué)探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證.只有掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本技能,才能安全、準(zhǔn)確地進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖是氯化鉀和硝酸鉀兩種固體溶解度曲線圖。
(1)15℃時(shí),KNO3的溶解度是 (填“大于”、“小于”或“等于”)KCl的溶解度。
(2)40℃時(shí),KCl的溶解度是 g,向100g水中加入40gKCl,所得溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為 。
(3)比較這兩種物質(zhì)溶解度曲線的變化規(guī)律,從中你可以獲得哪些信息: (任寫一條)。
(4)下列說法正確的是 。
A.KNO3飽和溶液一定比不飽和溶液濃
B.飽和KCl溶液析出晶體后,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定不變
C.30℃時(shí),分別將10g KCl和10g KNO3配制成飽和溶液,前者需要水的質(zhì)量較多
D.分別將40℃時(shí)的KCl和KNO3的飽和溶液降溫到20℃時(shí),后者析出的晶體較多。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
海洋水族館中,表演者需攜帶氧氣瓶在水中與魚“共舞”.氧氣被壓縮在鋼瓶中,其原因正確的是( 。
A. 氧分子的大小發(fā)生改變 B. 氧分子的質(zhì)量發(fā)生改變
C. 氧分子變成了氧原子 D. 氧分子之間的間隔變小了
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)源于生活,服務(wù)于生活,廚房中的“柴、米、油、鹽、醋”蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí).
(1)新農(nóng)村建設(shè),興建沼氣池.許多家庭中的些已被沼氣所替代,沼氣的主要成份是甲烷,甲烷的化學(xué)式是 .
(2)大米中富含淀粉,淀粉屬于人體所需六大營養(yǎng)素中的 .
(3)餐具上的油污可用加洗滌劑的水洗掉,這是利用洗滌劑的 作用.
(4)加碘食鹽中的“碘”是指 (填“單質(zhì)”或“元素”).
(5)打開盛食醋的瓶蓋,聞到一股刺鼻的氣味,原因是 (填分子的一種性質(zhì)).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某廠排放的廢水中含有碳酸鈉,未經(jīng)處理,會(huì)造成污染.化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)廢水處理設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案.
試計(jì)算:
(1)反應(yīng)生成CO2氣體的質(zhì)量是 g
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(溫馨提示:Na2CO3+2HC1═2NaC1+H2O+CO2↑)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
今年5月,南京某公司丟失一枚探傷用放射源銥﹣192,經(jīng)過多方尋找終于放回安全箱.如圖是元素周期表提供的銥元素的部分信息,下列說法正確的是( 。
A.銥的原子序數(shù)為70 B.銥原子的核電荷數(shù)為77
C.銥的相對(duì)原子質(zhì)量為192.2g D.銥屬于非金屬元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的變化可用下式表示:
過氧化氫水+氧氣
(1)上述變化所涉及的物質(zhì)中,屬于金屬氧化物的是 (寫化學(xué)式,下同),其中氧元素的化合價(jià)為﹣1價(jià)的物質(zhì)是 (填化學(xué)式);該物質(zhì)是 (填純凈物或混合物).
(2)實(shí)驗(yàn)中,加入少量二氧化錳的作用是 ;若未加入二氧化錳,則反應(yīng) (選填“不能發(fā)生”或“明顯減慢”).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖裝置用于制取某些氣體。
(1)填寫下列儀器的名稱:
a: ; b:
(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2可以選擇的制取裝置和收集裝置分別為 和 (填寫裝置序號(hào)),反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 。
(3)實(shí)驗(yàn)室可用裝置A和D制取氧氣。
①發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 。
②裝置A中的試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是 。
③用排水法集氣時(shí),待導(dǎo)管口連續(xù)均勻地冒出氣泡才開始收集,原因是
④收集完氧氣常用的檢驗(yàn)方法為:
(4)實(shí)驗(yàn)室常用塊狀硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫(H2S) 選擇的發(fā)生裝置為 收集裝置選擇向上排空氣法可以推知硫化氫的一條性質(zhì)為
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列對(duì)分子、原子、離子的認(rèn)識(shí),正確的是( 。
| A. | 原子是一切變化中最小粒子,不可再分 |
| B. | 在化學(xué)變化中分子不改變 |
| C. | 溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越快 |
| D. | 鈉原子和鈉離子的化學(xué)性質(zhì)相同 |
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