化學源于生活,服務于生活,廚房中的“柴、米、油、鹽、醋”蘊含著許多化學知識.
(1)新農(nóng)村建設,興建沼氣池.許多家庭中的些已被沼氣所替代,沼氣的主要成份是甲烷,甲烷的化學式是        
(2)大米中富含淀粉,淀粉屬于人體所需六大營養(yǎng)素中的       
(3)餐具上的油污可用加洗滌劑的水洗掉,這是利用洗滌劑的         作用.
(4)加碘食鹽中的“碘”是指         (填“單質(zhì)”或“元素”).
(5)打開盛食醋的瓶蓋,聞到一股刺鼻的氣味,原因是             (填分子的一種性質(zhì)).


【答案】(1) CH4   (2) 糖類  (3) 乳化  (4) 元素  (5) 分子是不斷運動的

【解析】

試題分析:(1)甲烷的化學式是CH4.故填:CH4.
(2)大米中富含淀粉,淀粉屬于人體所需六大營養(yǎng)素中的糖類.故填:糖類.
(3)餐具上的油污可用加洗滌劑的水洗掉,這是利用洗滌劑的乳化作用.故填:乳化.
(4)加碘食鹽中的“碘”是指元素.故填:元素.
(5)打開盛食醋的瓶蓋,聞到一股刺鼻的氣味,原因是分子是不斷運動的.
故填:分子是不斷運動的.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


在蠟燭及其燃燒試驗的探究中,用嘴吹滅蠟燭的原理是

A.降低蠟燭的著火點        B.消除可燃物

C.隔絕空氣              D.使其溫度降至著火點以下

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現(xiàn)有以下儀器,請按要求完成下列各問題

 


(1)寫出儀器名稱:⑥               ;

(2)用過氧化氫溶液制取氧氣反應文字(或符號)表達式為:             屬于        反應,所需要的儀器有                (填序號,少選、多選不給分)。

(3)用高錳酸鉀制取氧氣的反應文字(或符號)表達式為                。組裝儀器時還需要一種用品是      ,缺少該物質(zhì)的后果是      。小紅制取并收集了一瓶氧氣后,接下來的操作步驟順序是             。她用這瓶氧氣做鐵絲燃燒實驗時,實驗成功了,異常興奮,但實驗結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)集氣瓶底碎了。分析她在實驗操作中可能            。

(4)從實現(xiàn)原料和反應過程的綠色化考慮,你認為以上兩種制取氧氣的途徑中,_    _更體現(xiàn)化學實驗的綠色化追求。

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科目:初中化學 來源: 題型:


PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒,大氣中PM2.5含量增高易導致霧霾天氣.下列關于“霧霾”的說法錯誤的是( 。
  A. 工業(yè)廢氣、汽車尾氣是產(chǎn)生霧霾的主要原因
  B.為了減少霧霾的危害,禁止使用化石燃料
  C.倡導市民騎自行車上、下班,減少霧霾
  D.就地焚燒大量農(nóng)作物秸稈會加重霧霾

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科目:初中化學 來源: 題型:



下列有關資源、能源的說法錯誤的是( 。
  A.我國金屬資源儲量豐富,可以任意開采
  B.太陽能、風能、核能、氫能都屬于新能源
  C.空氣是一種寶貴資源,其中含量最多的是N2
  D.石油經(jīng)加熱煉制,可得到汽油、煤油、柴油等不同產(chǎn)品

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科目:初中化學 來源: 題型:


根據(jù)如圖回答問題.

(1)儀器①的名稱是                 
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是       (填序號),其反應的化學方程式是                   .若用E裝置收集的氧氣,來完成硫粉在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶內(nèi)要預留適量的水(圖F所示),水的作用是                         
(3)實驗室制取二氧化碳,選用的收集裝置是     (填序號),將燃著的木條放在瓶口,若觀察到 木條熄滅 ,說明瓶中已充滿二氧化碳,向該集氣瓶中加入澄清石灰水,振蕩后,觀察到溶液變渾濁,則反應的化學方程式是                                 

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列圖示的基本實驗操作正確的是(  )

A.        

 檢查氣密性 B.讀液體體積   C.過濾濁液 D.熄滅酒精燈

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 防治佝僂病和骨質(zhì)疏松需適量補充的元素是(   )

 

A.

B.

C.

D.

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科目:初中化學 來源: 題型:


下圖是實驗室常用的制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置,根據(jù)題目的要求,回答問題。

(1)寫出裝置A中兩種玻璃儀器的名稱:                、                  。

(2)寫出用過氧化氫制氧氣反應的文字表達式為                               _______________。

(3)實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣,發(fā)生裝置應選擇    ___(填序號),試管口要放一團棉花,

目的是                                     。

 (4)收集氧氣可以選擇裝置     或    (填序號),原因分別是                                                                     。

(5)如果在加熱高錳酸鉀制取氧氣時用裝置C收集氧氣,實驗完畢后應先將                          

 然后再將                _______________________。

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