根據(jù)下列裝置圖,按要求回答有關(guān)問題.
(1)寫出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a
 
,b
 

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,檢驗(yàn)二氧化碳已收集滿的方法是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取并收集較干燥的氧氣時(shí),應(yīng)選用的裝置是
 
(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;若實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取并用排水法收集氧氣,當(dāng)收集完畢后,應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面,然后再
 

(4)實(shí)驗(yàn)室還可以用分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣.常溫下,在試管中分別加入下列物質(zhì),把帶火星的木條伸入試管,不能使木條復(fù)燃的是
 
(填字母代號(hào)).
A.5mL 5%的過氧化氫溶液   B.5mL 5%的過氧化氫溶液和少量二氧化錳
C.5mL 5%的過氧化氫溶液和少量硫酸銅溶液  D.5mL 5%的過氧化氫溶液和少量紅磚粉末.
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn),二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)二氧化碳不能燃燒,不支持燃燒;
(3)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下,受熱分解生成氯化鉀和氧氣;
氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水;
利用加熱的方法制取氣體,并且利用排水法收集氣體時(shí),要按照一定的步驟進(jìn)行,特別是要注意集滿氣體后的操作順序,以防發(fā)生安全事故;
(4)二氧化錳、硫酸銅溶液、紅磚粉末等物質(zhì)都可以用作過氧化氫分解的催化劑.
解答:解:(1)a是酒精燈,常用作熱源;b是長(zhǎng)頸漏斗,通過長(zhǎng)頸漏斗可以向反應(yīng)容器中注入液體藥品.
故填:酒精燈;長(zhǎng)頸漏斗.     
(2)檢驗(yàn)二氧化碳已收集滿的方法是:將燃著的木條放在集氣瓶口,如果木條熄滅,說明二氧化碳已集滿.
故填:將燃著的木條放在集氣瓶口,如果木條熄滅,說明二氧化碳已集滿.
(3)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣時(shí),應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置;
因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯,可以用向上排空氣法收集,即用C裝置收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用E裝置收集,用排空氣法收集的氧氣比較干燥;
反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;
若實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取并用排水法收集氧氣,當(dāng)收集完畢后,應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面,然后再停止加熱.
故填:A和C; 2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;停止加熱.
(4)5mL 5%的過氧化氫溶液在沒有催化劑的情況下分解很慢,甚至不分解,不能使木條復(fù)燃;
5mL 5%的過氧化氫溶液和少量二氧化錳,5mL 5%的過氧化氫溶液和少量硫酸銅溶液,5mL 5%的過氧化氫溶液和少量紅磚粉末中,都有催化劑存在,都能夠迅速分解放出氧氣,都能夠使帶火星的木條復(fù)燃.
故填:A.
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查了學(xué)生的基本實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ婕皟x器的用途、化學(xué)方程式的書寫、裝置選擇、實(shí)驗(yàn)基本操作等知識(shí),只有綜合理解化學(xué)知識(shí)才能夠正確的解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列除去雜質(zhì)的方法中,正確的是( 。
 選項(xiàng)  物質(zhì) 雜質(zhì)  除雜質(zhì)的方法 
 A  CuO Cu  加水、過濾 
 B  Na2SO4溶液 稀H2SO4   加過量碳酸鈉、過濾
 C  FeCl2溶液 CuCl2  過量鐵粉、過濾
 D  O2  H2  點(diǎn)燃
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

金屬在我們生活中有廣泛的應(yīng)用.
(1)鋁是活潑金屬,為什么鋁制品通常都具有很好的抗腐蝕性能?
(2)用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證Fe、Mg、Cu三種金屬的活動(dòng)性順序,請(qǐng)寫出一種可行方案所需的物質(zhì).
(3)在Cu(NO32和Al(NO33的混合溶液中加入一定量的鋅粉,充分反應(yīng)后過濾,向?yàn)V出的固體上滴加稀硫酸時(shí)有氣泡產(chǎn)生.則反應(yīng)后所得溶液工業(yè)中含有的金屬離子有
 
(用離子符號(hào)表示).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,可供選擇的實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示.

(1)寫出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱.a(chǎn)
 
;b
 

(2)寫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的文字表達(dá)式
 
,根據(jù)該反應(yīng)原理,可選擇圖1中
 
(填標(biāo)號(hào),下同)與
 
組裝一套制取氧氣的裝置.在加入試劑之前的操作是
 

(3)在做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),要把光亮的細(xì)鐵絲繞成
 
狀,下端系一根火柴,點(diǎn)燃火柴,待火柴
 
時(shí),插入充滿氧氣的集氣瓶中,觀察到鐵絲劇烈燃燒,火星四射,并放出熱量;生成一種黑色固體,鐵絲在氧氣中燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式為:
 

(4)某研究小組在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn):鐵絲燃燒沒有火焰,而蠟燭燃燒卻有明亮的火焰.該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究.
①探究一:蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么?
點(diǎn)燃蠟燭,將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰,導(dǎo)出其中物質(zhì),在另一端管口點(diǎn)燃,也有火焰產(chǎn)生(如圖2所示).由此可知:蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由
 
(填“固態(tài)”或“氣態(tài)”)物質(zhì)燃燒形成的.
②探究二:物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么?
【查閱資料】
物質(zhì)熔點(diǎn)╱℃沸點(diǎn)╱℃燃燒時(shí)溫度╱℃
石蠟50~70300~550約600
15352750約1800
97.8883約1400
由上表可知:物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其
 
(填“熔點(diǎn)”或“沸點(diǎn)”)和燃燒時(shí)溫度有關(guān).由此推測(cè):鈉在燃燒時(shí),
 
(填“有”或“沒有”)火焰產(chǎn)生.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為測(cè)定某生鐵樣品(所含雜志不溶于水且不與酸反應(yīng))的純度,取10g該生鐵樣品與足量的稀硫酸從分反應(yīng),反應(yīng)前后的相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示(不計(jì)損耗).

請(qǐng)計(jì)算:
(1)氫氣的質(zhì)量為
 
g.
(2)計(jì)算該生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)用如圖所示的裝置探究二氧化碳?xì)怏w與氫氧化鈉的反應(yīng)(裝置氣密性良好).請(qǐng)回答下列問題:

(1)向B中反應(yīng)后的液體中滴加氫氧化鈣溶液,能觀察到的現(xiàn)象是
 
;
(2)B中氣球體積變大的原因是
 

(3)通過對(duì)比A、B中氣球體積變化不同,可以說明的結(jié)論是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是生命之源,是自然界中重要的物質(zhì).
(1)如圖1裝置可以探究水的組成.通電一段時(shí)間后,試管1中所收集的氣體為
 

(2)如圖2是某品牌凈水器中的過濾芯,里面裝有精細(xì)濾網(wǎng)、活性  炭、離子交換樹脂、超細(xì)濾膜.離子交換樹脂可減少水垢的形成,精細(xì)濾網(wǎng)和超細(xì)濾膜主要起
 
作用,活性炭主要起
 
作用.
(3)若某粗鹽中只含泥沙、MgCl2兩種雜質(zhì),;瘜W(xué)興趣小組取ag該粗鹽固體進(jìn)行如圖提純探究.

①操作Ⅰ、Ⅱ中玻璃儀器有燒杯,玻璃棒,
 

②溶液A中的溶質(zhì)是
 
(寫化學(xué)式).
③溶液A與NaOH溶液反應(yīng)生成Mg(OH)2固體的化學(xué)方程式為
 

④最后得到的NaCl固體的質(zhì)量
 
(a-b)g.(選填“<、>、=”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將5.6克鐵屑投入到盛有100克稀鹽酸的燒杯中恰好完全反應(yīng),待不再冒出氣泡測(cè)得燒杯中剩余物質(zhì)比反應(yīng)前物質(zhì)總量減少了0.2克.
(1)生成氫氣的質(zhì)量為
 
g.
(2)計(jì)算該稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題.
(1)墻內(nèi)開花墻外香
 
;
(2)用化學(xué)方程式解釋鋁制品比較耐腐蝕的原因
 

(3)玻璃棒是實(shí)驗(yàn)室中最常用的一種儀器,你知道它都有那些不同的用途嗎?請(qǐng)寫出其中四種.
 
 
、
 
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同步練習(xí)冊(cè)答案