19.我市盛產(chǎn)茶葉,“徂徠春”等綠茶享譽(yù)省內(nèi)外.綠茶中的單寧酸具有抑制血壓上升清熱解毒、抗癌等功效,其化學(xué)式為C76H52O46,下列說法不正確的是( 。
A.單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成
B.單寧酸分子由76個(gè)碳原子、52個(gè)氫原子和46個(gè)氧原子構(gòu)成
C.單寧酸分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為38:26:23
D.單寧酸中碳、氧元素的質(zhì)量比為57:46

分析 A、根據(jù)單寧酸化學(xué)式的含義進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)1個(gè)單寧酸分子的構(gòu)成進(jìn)行分析判斷
C、根據(jù)1個(gè)單寧酸分子的構(gòu)成進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)化合物中元素質(zhì)量比的計(jì)算方法來分析.

解答 解:A、單寧酸是由碳、氫、氧三種元素組成的,故選項(xiàng)說法正確.
B、1個(gè)單寧酸分子是由76個(gè)碳原子、52個(gè)氫原子和46個(gè)氧原子構(gòu)成的,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
C、1個(gè)單寧酸分子是由76個(gè)碳原子、52個(gè)氫原子和46個(gè)氧原子構(gòu)成的,則單寧酸分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為76:52:46=38:26:23,故選項(xiàng)說法正確.
D、單寧酸中碳、氧元素的質(zhì)量比為(12×76):(16×46)=912:52:736=57:46,所以說法正確.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.化學(xué)用語可準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔表達(dá)化學(xué)信息.請(qǐng)用化學(xué)用語填空:
(1)能使帶火星木條復(fù)燃的氣體O2
(2)空氣中含量最多的氣體N2;
(3)構(gòu)成水的粒子H2O;
(4)氯化鈉晶體是由Na+和Cl-構(gòu)成.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.物質(zhì)的組構(gòu)成是化學(xué)研究的重要內(nèi)容.
(1)據(jù)《自然》雜志報(bào)道,以鍶原子做鐘擺的鐘是世界上最精確的鐘.鍶元素在元素周期表中的信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖1、圖2所示.
鍶元素屬于(填“金屬”或“非金屬”)金屬元素,鍶原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為38,原子核外有5個(gè)電子層,相對(duì)原子質(zhì)量是87.62鍶離子的符號(hào)為Sr2+
(2)基于類別認(rèn)識(shí)物質(zhì)是常用的化學(xué)學(xué)習(xí)方法.現(xiàn)有以下物質(zhì):①氫氣(H2);②牛奶;③澄清的石灰水;④氧化鎂(MgO);⑤水(H2O);⑥四氧化三鐵(Fe3O4);⑦白磷(P);⑧高錳酸鉀(KMnO4);⑨二氧化硫(SO2);⑩氯化鈉(NaCl).其中屬于混合物的有(填序號(hào),下同)②③;屬于化合物的有④⑤⑥⑧⑨⑩,屬于單質(zhì)的是①②,④⑤⑥⑨都是氧化物,它們?cè)诮M成上的共同特點(diǎn)是兩種元素組成,其中一種是氧元素的化合物或由氧元素和另一種元素組成的化合物.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.水是生命之源.
(1)活性炭常用于凈水,其作用是吸附、過濾水中的雜質(zhì).
(2)生活中常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水.
(3)電解水實(shí)驗(yàn)如圖所示,與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是氧氣,反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(4)高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型凈水劑,具有絮凝和殺菌消毒作用.請(qǐng)將下列制取高鐵酸鈉的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:
2Fe(NO33+16NaOH+3Cl2=6NaNO3+6NaCl+2Na2FeO4+8H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于物質(zhì)的變化或物質(zhì)的性質(zhì)判斷正確的是( 。
A.葡萄釀成酒是物理變化B.分離液態(tài)空氣是化學(xué)變化
C.蔗糖易溶于水是蔗糖的物理性質(zhì)D.銅能導(dǎo)電是銅的化學(xué)性質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.通過學(xué)習(xí),我們對(duì)于水及水資源有了全新的認(rèn)識(shí).
(1)自然界中的水幾乎都屬于混合物(填“混合物”或“純凈物”).
(2)有時(shí)我們?cè)谝巴饪梢钥匆娗宄旱纳饺m清澈.它也不能直接飲用,因?yàn)橛锌赡苁怯菜覀兛捎梅试硭M(jìn)行鑒別,在生活中,可用加熱煮沸的方法來降低水的硬度.
(3)對(duì)于“既渾濁又惡臭”的臟水,我們也可將其變成純凈物,其步驟主要有:①靜置沉淀,②加明礬,③過濾,④吸附,⑤蒸餾,這系列凈化處理后,將其變?yōu)檩^純凈的水.
在步驟②中,加入明礬的作用是:吸附水中的懸浮物.
在步驟③中,玻璃棒的作用是引流;若經(jīng)過操作③后.所得液體中仍有渾濁,其原因可能是c;(填寫字母)
a.濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁 b.漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁  c.漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣
(4)水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用不可忽視.如圖做法中,水用來隔絕空氣的是D(填序號(hào)):

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如右圖所示.下列說法正確的是( 。
A.丙可能是單質(zhì)
B.甲、乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量
C.丁一定是該反應(yīng)的催化劑
D.若消耗3g的乙,則生成17g的丙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.
(1)用過氧化氫在二氧化錳的催化作用下制取氧氣.
①該反應(yīng)的文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,屬于分解反應(yīng).
②設(shè)計(jì)合理的裝置:發(fā)生裝置和收集裝置分別選用B和C或E(填編號(hào))
③若用C裝置收集氧氣,則驗(yàn)滿方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說明已經(jīng)收集滿.
(2)在實(shí)驗(yàn)室里,我們也可以用加熱高錳酸鉀(-種固體)的方法制取氧氣.
①設(shè)計(jì)合理的裝置:發(fā)生裝置和收集裝置分別選用A和C或E(填編號(hào))該反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.NH3中N元素與H元素的質(zhì)量比為14:3.

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