3.
元素名稱
(1)如表元素中,在地殼內(nèi)含量最多的金屬元素符號是Al;硫酸鈉的化學(xué)式為Na2SO4;
(2)如圖表示氣體分子結(jié)構(gòu)模型,其中屬于化合物的是B(填字母序號),屬于混合物的是C(填字母序號).選用如表中的元素,表示A圖中的分子,其化學(xué)式可能為H2、O2(寫出兩種即可).

分析 (1)根據(jù)元素符號的寫法以及化學(xué)式的寫法來分析;
(2)純凈物只含有一種原子或分子,當確認它是純凈物時,再看它其中含有幾種原子,含有一種的是單質(zhì),含有多種的是化合物;含有多種分子的為混合物.

解答 解:(1)地殼中含量較多的元素是氧、硅、鋁、鐵、鈣等,含量最多的金屬元素是鋁;鈉元素顯+1價,硫酸根顯-2價,硫酸鈉的化學(xué)式為Na2SO4;故填:Al;Na2SO4;
(2)根據(jù)氣體分子示意模型可判斷:A為單質(zhì),B為化合物,C為混合物;A圖中的分子為雙原子分子,可能是氫氣分子或氧氣分子.
故答案為:B;C;H2、O2

點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫、所學(xué)化學(xué)知識的理解及在解題中應(yīng)用的能力.

練習(xí)冊系列答案
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近年來全國多個城市均遭遇了霧霾來襲,下列不可能是霧霾產(chǎn)生的原因的是

A. 焚燒秸稈 B. 汽車尾氣 C. 光合作用 D. 燃燒煤炭

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14.構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),是同學(xué)們做筆記的重要方法,如圖是關(guān)于氧氣部分知識網(wǎng)絡(luò)圖,下列有關(guān)說法錯誤的是(  )
A.從圖中可以看出,氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能跟某些金屬、非金屬、氧化物、化合物反應(yīng),因此,Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)均體現(xiàn)了氧氣的氧化性
B.從如圖中氧氣化學(xué)性質(zhì)可以推知氧氣具有助燃,供給呼吸等用途
C.Fe在Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)中的產(chǎn)物相同
D.Ⅰ、Ⅱ類反應(yīng)都發(fā)生了氧化反應(yīng),均放出熱量.

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11.推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,但不合理的推理會得出錯誤的結(jié)論.請對下列錯誤觀點用化學(xué)式或化學(xué)方程式寫出相應(yīng)的否定例證.
錯誤觀點否定例證
有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)舉例:CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液H2O
含有碳元素的化合物一定是有機物CO2
生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列成語中,一定包含有化學(xué)變化的是( 。
A.木已成舟B.花香四溢C.滴水成冰D.蠟炬成灰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

8.將下列四個實驗所驗證或探究的目的填寫在橫線上,并回答相關(guān)問題.

(1)在實驗D中觀察到的現(xiàn)象是下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅,說明CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是不燃燒、不支持燃燒,密度比空氣大.
(2)在實驗A和實驗C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是4P+5O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5.,實驗B中的現(xiàn)象是無明顯變化.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.用化學(xué)的觀點解釋下列著名成語,錯誤的是        ( 。
A.花香四溢:分子在不斷運動
B.沙里淘金:金的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定
C.釜底抽薪:降溫到著火點以下
D.百煉成鋼:逐漸降低生鐵中碳等含量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.生活中的下列物質(zhì),屬于純凈物的是( 。
A.干冰B.碘酒C.不銹鋼D.鐵礦石

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10.某同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒人燒杯中,先加入明礬攪拌溶解,靜置一會后,用過濾裝置進行過濾.請問:
(1)加明礬的作用是吸附懸浮雜質(zhì),加速沉降.
(2)過濾后發(fā)現(xiàn),濾液仍渾濁,可能的原因是濾紙破損等.(一種即可)
(3)改進后過濾,得到了澄清透明的水,這種水是混合物.(填純凈物、混合物)

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