13．下列敘述正確的是（　�。�
A．若兩種粒子是同種元素，則這兩種粒子的質(zhì)子數(shù)一定相等
B．若兩種粒子的質(zhì)子數(shù)相等，則這兩種粒子一定是同種元素
C．若某化合物含有氧元素，則該化合物一定是氧化物
D．若某物質(zhì)由同種元素組成，則該物質(zhì)一定是單質(zhì)

分析 粒子包括分子、原子和離子，兩種粒子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同，肯定不屬于同種元素，但是同種元素的質(zhì)子數(shù)一定相等；可以通過(guò)舉反例的方法進(jìn)行判斷．氧化物是指含有兩種元素，其中一種元素是氧元素的化合物．單質(zhì)是指由同種元素構(gòu)成的純凈物．

解答 解：A、根據(jù)元素的定義可以知道，同種元素的兩種粒子的質(zhì)子數(shù)一定相同，故A敘述正確；
B、兩種粒子的質(zhì)子數(shù)相同，但不一定是同種元素，如：NH3和CH4中的質(zhì)子數(shù)相等，但不是同種元素，故B敘述錯(cuò)誤；
C、氧化物是指含有兩種元素，其中一種元素是氧元素的化合物，因此氧化物一定含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物，故C敘述錯(cuò)誤；
D、由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，如氧氣與臭氧，故D敘述錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查學(xué)生分子與原子的聯(lián)系、原子的構(gòu)成及分子、原子、離子之間的區(qū)別于聯(lián)系，題型設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單，但考查知識(shí)點(diǎn)全面，給學(xué)生很大的思維空間．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．某次實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)對(duì)人體吸入空氣和呼出氣體中氧氣、二氧化碳有什么不同這一課題進(jìn)行研究．
【查閱資料】二氧化碳的性質(zhì)：①能溶于水，②能使澄清石灰水變渾濁，③不支持燃燒
【收集氣體】收集吸入和呼出氣體．
【設(shè)計(jì)方案】用大小相同的兩個(gè)塑料瓶收集氣體．
方法1：排水收集法 先將軟塑料瓶裝滿水，將塑料管小心插入里面，緩緩吹氣．
方案2：用塑料瓶收集 先將軟塑料瓶壓扁，然后緩緩向里面吹氣．
【提出問(wèn)題】結(jié)合查閱資料，你認(rèn)為方案2（填“方案1”或“方案2”）較好，理由是因?yàn)槎趸寄苋苡谒?br />【繼續(xù)思考】若活動(dòng)小組要檢測(cè)蔬菜大棚空氣中二氧化碳的含量，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種收集大棚氣體樣品的方法：將塑料瓶裝滿水后在大棚內(nèi)倒掉，再蓋上蓋子．
探究環(huán)節(jié)1：比較兩種氣體中氧氣的含量
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】將粗細(xì)相同的燃燒的細(xì)木條同時(shí)伸入分別盛有空氣和呼出氣體的塑料瓶中，觀察火焰大小的燃燒時(shí)間長(zhǎng)短．
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】呼出氣體中的木條燃燒火焰小，燃燒時(shí)間短．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】呼出氣體中氧氣含量較少．
探究環(huán)節(jié)2：比較兩種氣體中二氧化碳的含量．
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】：向一瓶空氣樣品和一瓶呼出氣體的樣品中各滴入相同的滴數(shù)的澄清石灰水，振蕩，觀察是否有渾濁現(xiàn)象出現(xiàn)．
【觀察現(xiàn)象】呼出的氣體樣品中石灰水變渾濁，空氣樣品中石灰水無(wú)渾濁現(xiàn)象出現(xiàn)．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】呼出氣體中二氧化碳含量多．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．用來(lái)測(cè)定空氣成分的方法很多，如圖所示的是用紅磷在空氣中燃燒的測(cè)定方法．待紅磷熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，并且進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的五分之一．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）集氣瓶中剩余的氣體主要是氮?dú)猓?br />（2）實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（3）實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是裝置漏氣、紅磷的量不足、未等到裝置冷卻到室溫就打開(kāi)了止水夾．（寫(xiě)一條）
（4）某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法  （如圖所示），你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是裝置嚴(yán)密，誤差小等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

1．長(zhǎng)征七號(hào)火箭的成功發(fā)射，是我國(guó)載人航天技術(shù)的又一次飛躍，潔凈的氫氣在空氣中安靜地燃燒生成水．請(qǐng)計(jì)算3kg氫氣完全燃燒生成水的質(zhì)量為多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．運(yùn)送神州十一號(hào)的長(zhǎng)征二F型火箭所使用的化學(xué)推進(jìn)劑，和前幾次一樣，動(dòng)力燃料都是偏二甲肼（C2H8N2），下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．偏二甲胼是混合物
B．偏二甲肼是由2個(gè)碳元素、8個(gè)氫元素和2個(gè)氮元素組成的
C．偏二甲肼是由碳原子、氫原子和氮原子構(gòu)成的
D．偏二甲肼是由偏二甲肼分子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．鈰（Ce）是一種常見(jiàn)的稀土元素，下列有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．鈰的原子序數(shù)是58B．鈰的相對(duì)原子質(zhì)量是140.1g
C．鈰原子中的質(zhì)子數(shù)為58D．鈰屬于金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．能保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A．氧分子B．氧原子C．氧離子D．氧元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．用托盤(pán)天平稱取5.6克某藥品時(shí)，如果天平的指針偏向左邊，則需要（　�。�
A．向左移動(dòng)游碼B．減少砝碼C．繼續(xù)添加藥品D．取走部分藥品

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．（1）Zn、Fe、Mg分別與足量的稀硫酸反應(yīng)，在生成H2質(zhì)量相同時(shí)，所消耗這三種金屬的質(zhì)量比為65：56：24．
（2）Na、Mg、Al分別與足量的稀硫酸反應(yīng)，在生成H2質(zhì)量相同時(shí)，所消耗著三種金屬的質(zhì)量比為23：12：9．

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