A. | CO2的質(zhì)量為44g | B. | 氣體Y的質(zhì)量為28g | ||
C. | 氣體Y可能為甲烷 | D. | 方程式中b和c的比為1:1 |
分析 根據(jù)濃硫酸能吸收反應(yīng)生成的水,堿石灰既能吸水又能吸收二氧化碳來分析解答本題;
解答 解:濃硫酸能吸收反應(yīng)生成的水,堿石灰既能吸水又能吸收二氧化碳故完全反應(yīng)分解X生成的二氧化碳的質(zhì)量為:62g-18g=44g,故A正確;
根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)物X的質(zhì)量等于生成的水、二氧化碳和Y的質(zhì)量總和,故生成氣體Y的質(zhì)量為:90g-62g=28g,故B正確;
根據(jù)反應(yīng)的方程式可知,反應(yīng)中生成水和二氧化碳的質(zhì)量比為:18b:44c=18g:44g,可得b:c=1:1;故D正確;
X中H、C原子個(gè)數(shù)比為1:1,反應(yīng)生成的水和二氧化碳的分子個(gè)數(shù)比為1:1,其中氫、碳原子個(gè)數(shù)比為2:1,則生成y分子中C原子的個(gè)數(shù)應(yīng)大于H原子的個(gè)數(shù),甲烷中碳原子的個(gè)數(shù)小于氫原子的個(gè)數(shù),故C錯(cuò)誤;
答案:C.
點(diǎn)評 本題主要考查質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用,靈活運(yùn)用質(zhì)量守恒定律是解題的關(guān)鍵所在.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
類別 | 單質(zhì) | 氧化物 | 堿 | 鹽 |
化學(xué)式 | O2(或H2) | CO2 | Ca(OH)2 | FeCl2(或KClO3) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鹽酸具有酸性,可用于洗滌油污 | |
B. | 熟石灰具有堿性,可用來改良酸性土壤 | |
C. | 活性炭具有吸附性,可用于去除冰箱異味 | |
D. | 氮?dú)饩哂胁换顫娦裕捎米骱附咏饘俚谋Wo(hù)氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧化鐵FeO | B. | 2個(gè)碳酸根離子:2CO32- | ||
C. | 2個(gè)氫原子H2 | D. | $\stackrel{+3}{N}$H3中氮元素的化合價(jià)為+3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑 | |
B. | 只有分解反應(yīng)才需要催化劑 | |
C. | 某些化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑 | |
D. | 催化劑在反應(yīng)前后本身的質(zhì)量發(fā)生了變化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 焚燒廢舊塑料可以解決“白色污染”問題 | |
B. | 為了加強(qiáng)化食品的色、香、味,可以大量使用添加劑 | |
C. | 加碘食鹽和鐵強(qiáng)化醬油都可補(bǔ)充人體必需的微量元素 | |
D. | 將草木灰和碳銨混合施用有利于提高肥效 |
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