1.某批次工業(yè)純堿中所含的雜質(zhì)只有氯化鈉,現(xiàn)欲測定其中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取樣后利用如下實驗原理進行實驗.
【實驗原理】通過實驗測定反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量,即可求得原樣品中碳酸鈉的質(zhì)量,進而求得碳酸鈉在樣品中的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
【實驗裝置】

【實驗步驟】
①如圖連接裝置(除B、C外),檢查氣密性,并加入所需藥品.
②稱量并記錄B的質(zhì)量(m1),(稱量時注意封閉B的兩端)
③按動鼓氣球,持續(xù)鼓入空氣約1分鐘.
④連接上B、C.
⑤打開分液漏斗F的活塞,將足量稀硫酸加入D中后,關(guān)閉活塞.
⑥按動鼓氣球,持續(xù)鼓入空氣約1分鐘.
⑦稱量并記錄B的質(zhì)量(m2).(稱量時注意封閉B的兩端及E右端的出口)
⑧計算.
【問題討論與數(shù)據(jù)處理】
(1)已知堿石灰的主要成分是氧化鈣和氫氧化鈉,如果缺少干燥管A,將石測量出的樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分結(jié)果偏大(填偏大、偏小或不變)
(2)若用較濃鹽酸代替稀硫酸,會使測得碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大(填偏大、偏小或不變)
(3)E裝置的作用是吸收水蒸氣.
(4)步驟⑥的作用是使反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w全部被B裝置吸收.
(5)若所取樣品的質(zhì)量為20g,分液漏斗F中盛放的是9.8%的稀硫酸,稱得m1為63.4g,m2為67.8g,求(計算結(jié)果保留1位小數(shù),沒有計算過程不給分)
①原樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
②D裝置中恰好完全反應(yīng)后,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量是多少?

分析 (1)堿石灰能夠吸收二氧化碳?xì)怏w和水蒸氣;
(2)濃鹽酸易揮發(fā),揮發(fā)出的氯化氫氣體能和氫氧化鈉等物質(zhì)反應(yīng);
(3)濃硫酸具有吸水性,可以用作氫氣、氧氣、二氧化碳等氣體的干燥劑;
(4)步驟⑥的作用是使反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w全部被B裝置吸收;
(5)B裝置中的兩次質(zhì)量差即為碳酸鈉和稀硫酸反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量,根據(jù)二氧化碳質(zhì)量可以計算碳酸鈉的質(zhì)量、反應(yīng)生成的硫酸鈉的質(zhì)量,進一步可以計算原樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:(1)如果缺少干燥管A,空氣中的部分二氧化碳能被B裝置吸收,會導(dǎo)致測定的二氧化碳質(zhì)量偏大,從而導(dǎo)致測量出的樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大.
故填:偏大.
(2)若用較濃鹽酸代替稀硫酸,濃鹽酸中揮發(fā)出的氯化氫氣體能被B裝置吸收,會導(dǎo)致測定的二氧化碳質(zhì)量偏大,從而導(dǎo)致測量出的樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大.
故填:偏大.
(3)E裝置的作用是吸收水蒸氣,防止對測定二氧化碳質(zhì)量產(chǎn)生干擾.
故填:吸收水蒸氣.
(4)步驟⑥的作用是使反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w全部被B裝置吸收.
故填:使反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w全部被B裝置吸收.
(5)設(shè)碳酸鈉質(zhì)量為x,生成硫酸鈉質(zhì)量為y,
反應(yīng)生成二氧化碳質(zhì)量為:67.8g-63.4g=4.4g,
Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑,
106                        142                44
x                             y                 4.4g
$\frac{106}{x}$=$\frac{142}{y}$=$\frac{44}{4.4g}$,
x=10.6g,y=14.2g,
原樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{10.6g}{20g}$×100%=53%,
答:原樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為53%,D裝置中恰好完全反應(yīng)后,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量是14.2g.

點評 合理設(shè)計實驗,科學(xué)地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗,為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.2013年央視315晚會曝光周大生等品牌黃金摻假:所謂的千足金,很多都沒達(dá)標(biāo),而是添加了另一種元素,叫做“銥”.銥在化學(xué)元素周期表中與黃金相鄰,它的密度與黃金非常相似,但它的價格遠(yuǎn)比黃金便宜.從如圖中不能得到的信息有(  )
A.銥原子的質(zhì)子數(shù)為77B.銥原子的中子數(shù)為77
C.銥原子的核電荷數(shù)為77D.銥元素的元素符號為Ir

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.科學(xué)探究中常用到推理的方法.根據(jù)下列實驗事實推出結(jié)論正確的是…( 。
編號實驗事實實驗結(jié)論
A某溶液使酚酞溶液變紅該溶液一定是NaOH溶液
B某物質(zhì)中含有一種元素該物質(zhì)一定是單質(zhì)
C常溫下,測定某溶液的PH=3該溶液一定呈酸性
D某氣體不能使帶火星的木條復(fù)燃該氣體一定不含氧氣
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.用KMnO4制取O2并回收MnO2,下列操作或裝置不正確的是(  )
A.
制取O2
B.
收集O2
C.
產(chǎn)物加水?dāng)嚢?/td>
D.
過濾得MnO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.物質(zhì)X的化學(xué)式為H2C2O4,可發(fā)生如下反應(yīng):
aH2C2O4$\frac{\underline{\;t℃\;}}{\;}$bH2O↑+cCO2↑+dY↑
取90g X,在t℃完全分解,產(chǎn)物通過足量濃硫酸,濃硫酸增重18g,另取90gX,在t℃完全分解,產(chǎn)物通過足量堿石灰(CaO和NaOH的固體混合物),堿石灰增重62g,則下列說法不正確的是(已知氣體Y不與濃硫酸或堿石灰發(fā)生反應(yīng))(  )
A.CO2的質(zhì)量為44gB.氣體Y的質(zhì)量為28g
C.氣體Y可能為甲烷D.方程式中b和c的比為1:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A.蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水
B.硫在空氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
C.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出黃色火焰,生成有刺激性氣味的氣體
D.氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.化學(xué)在保護人類的生存并不斷提高人類生活質(zhì)量方面起著重要作用.請回答:
(1)酶屬于人類六大營養(yǎng)元素中的蛋白質(zhì),是生物的催化劑,能催化體內(nèi)的反應(yīng).
(2)在人體組織里,葡萄糖【C6H12O6】在酶的作用下,經(jīng)緩慢氧化轉(zhuǎn)化成二氧化碳和水,同時放熱.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為C6H12O6+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+6H2O
(3)人體中含量較多的元素有11種,幼兒和青少年患佝僂病和發(fā)育不良是缺鈣引起的.
(4)用石灰漿粉刷的墻壁,隔一段時間變白變硬,使房間美觀,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

10.根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題.

(1)寫出圖中儀器名稱,a儀器:長頸漏斗,b儀器:集氣瓶.
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置是A.若用過氧化氫溶液來制取氧氣,應(yīng)選用的裝置是BC或BD(填字母編號).
(3)若要用排空氣法收集應(yīng)選用的裝置是D(填字母編號).若用排水法收集氧氣,收集完畢后,應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面,再移開酒精燈.裝滿氧氣的集氣瓶應(yīng)蓋上玻璃片后,正放(填正放或倒放)在桌面上.
(4)為測定生成氧氣的體積,應(yīng)選用下圖裝置丙(填編號).

(5)用高錳酸鉀制取氧氣的實驗結(jié)束后,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的純氧氣質(zhì)量大于通過理論計算所得質(zhì)量.若不考慮實驗誤差,請你就此提出一種猜想并設(shè)計相應(yīng)驗證方案:可能是產(chǎn)物K2MnO4受熱生成氧氣;取K2MnO4固體加熱,用帶火星的木條檢驗是否生成氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)空氣及成分的說法不正確的是(  )
A.從冰箱里取出瓶裝的飲料放在空氣中,不久瓶的外壁會出現(xiàn)水珠,說明空氣中含有水蒸氣
B.燈泡里充入氮氣,會使燈泡經(jīng)久耐用
C.可用燃燒著的木條區(qū)別空氣、氧氣、二氧化碳
D.帶火星的木條放到盛氧氣的集氣瓶里木條復(fù)燃,說明氧氣具有可燃性

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同步練習(xí)冊答案