用量筒量取液體時,某同學(xué)先把量筒放平穩(wěn),面對刻度,仰視凹液面最低處讀數(shù)為13mL,傾倒出一部分液體后,又俯視凹液面最低處讀數(shù)為4mL,這位同學(xué)取出的液體體積( 。
A、9mLB、大于9mL
C、小于9mLD、無法確定
考點:測量容器-量筒
專題:常見儀器及化學(xué)實驗基本操作
分析:根據(jù)量筒的使用方法和仰視和俯視產(chǎn)生誤差的具體情況進行解題,俯視讀數(shù)偏高,仰視讀數(shù)偏低.
解答:解:仰視液體,看到的讀數(shù)偏小,但量取的實際體積正好偏大,由仰視液體凹液面最低處,讀數(shù)為13mL,實際比13mL大,俯視液體,看到的讀數(shù)偏大,但量取的實際液體偏小,俯視液體凹液面的最低處讀數(shù)4mL,實際小于4mL小,所以取出液體的體積大于9mL.
故選:B.
點評:用量筒量取液體時,接近刻度后要改用膠頭滴管,讀數(shù)時不能仰視或俯視,視線要與凹液面最低處保持水平;如果仰視或俯視讀數(shù)時利用假設(shè)數(shù)值的方法進行解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)中,必須利用化學(xué)性質(zhì)才能區(qū)別開來的是(  )
A、鐵與銅B、水與食醋
C、鎂與氧化鎂D、食鹽水與鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化合物的化學(xué)式為H2XO3,化合價相同的X元素的氧化物的化學(xué)式是( 。
A、XO
B、XO2
C、X2O3
D、X2O7

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

3月22日是世界水日.下列有關(guān)水的說法正確的是(  )
A、長期醫(yī)用蒸餾水對身體有益
B、我國人均可利用淡水資源十分豐富
C、過量使用農(nóng)藥會造成水體污染
D、水體有自凈功能,工業(yè)污水可直接排放

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列圖示實驗操作中,正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號表示下列物質(zhì):
(1)氧氣
 
(2)氮氣
 
 (3)硫
 
(4)二氧化碳
 
(5)五氧化二磷
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室制取并用排水法收集氧氣的主要步驟有:
①裝入藥品;②檢查裝置氣密性;③給固體藥品加熱;④將裝置固定在鐵架臺上;⑤熄滅酒精燈;⑥收集氣體;⑦將導(dǎo)管移出水槽.
正確的操作順序為( 。
A、①②③④⑤⑥⑦
B、②①④③⑥⑤⑦
C、①②④③⑥⑤⑦
D、②①④③⑥⑦⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“二氧化碳”物質(zhì)表示正確的是( 。
A、二氧化碳是由一個碳元素和一個氧元素組成的
B、二氧化碳分子是由一個碳元素和一個氧元素組成的
C、二氧化碳分子是由碳原子和氧分子構(gòu)成的
D、一個二氧化碳分子是由一個碳原子和兩個氧原子構(gòu)成的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)中既不屬于化合反應(yīng),也不屬于分解反應(yīng)的是(  )
A、碳+氧氣
點燃
二氧化碳
B、氯酸鉀
催化劑
加熱
氯化鉀+氧氣
C、鎂+氧氣
點燃
氧化鎂
D、蠟燭+氧氣 
點燃
二氧化碳+水

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