【題目】在硫酸與硫酸銅的混合溶液200g中,滴入40%NaOH溶液100g,恰好完全反應(yīng),記錄反應(yīng)過(guò)程,得到的沉淀與所加的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.

回答:

(1)與硫酸銅反應(yīng)的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為__________g。

(2)此硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________?

(3)反應(yīng)后溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_________________

【答案】 50g 12.25% 25.8%

【解析】(1)根據(jù)圖象可以看出,當(dāng)氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為50克時(shí),沉淀開(kāi)始出現(xiàn);當(dāng)氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為100克時(shí),沉淀的質(zhì)量達(dá)到最大值。所以與硫酸銅反應(yīng)的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為(100-50)克,(1)由得到的沉淀與所加的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系圖,可查得與混合溶液中硫酸發(fā)生反應(yīng)的氫氧化鈉溶液質(zhì)量為50g;

(2)設(shè)消耗硫酸的質(zhì)量為x,生成硫酸鈉的質(zhì)量為y

H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O

98 80 142

x 50g×40% y

x=24.5g,y=35.5g

此硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=;(3)設(shè)生成氫氧化銅沉淀質(zhì)量為m,生成硫酸鈉的質(zhì)量為n

CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4

80 98 142

50g×40% m n

,m=24.5g,n=35.5g

(3)反應(yīng)后溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=。

答:(1) 與硫酸銅反應(yīng)的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為50g(2) 此硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12.25%; (3)反應(yīng)后溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是25.8%。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)小組在探究酸與堿能否發(fā)生反應(yīng)時(shí),進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答:

探究實(shí)驗(yàn)一酸能不能與可溶性堿發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

甲同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)一,能觀察到的明顯現(xiàn)象是________________________,說(shuō)明酸能與可溶性堿發(fā)生化學(xué)反應(yīng),同時(shí)測(cè)定反應(yīng)后溶液的pH=2。

探究實(shí)驗(yàn)二酸能不能與難溶性堿發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

乙同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)二,當(dāng)?shù)稳霂椎蜗←}酸后,發(fā)現(xiàn)②試管中無(wú)明顯變化,于是得出酸不能與難溶性堿反應(yīng)的結(jié)論。

丙同學(xué)對(duì)此產(chǎn)生質(zhì)疑,并利用實(shí)驗(yàn)后的物質(zhì)繼續(xù)探究:

【補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)】丙同學(xué)測(cè)定②試管中上層清液的酸堿度,讀出pH=12,說(shuō)明上層清液中的溶質(zhì)一定有________________。

【解釋】丙同學(xué)由此認(rèn)為乙同學(xué)的結(jié)論不正確,原因是________________________。

【驗(yàn)證】丙同學(xué)利用上述實(shí)驗(yàn)后的廢液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),將②試管中物質(zhì)全部倒入一大燒杯中,靜置,再將實(shí)驗(yàn)探究一所得溶液緩慢逐滴加入,說(shuō)明酸能與難溶性堿發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象是____________

【分析】實(shí)驗(yàn)探究一、二中,反應(yīng)均涉及到的化學(xué)方程式是_______________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】AB、C、D、E分別是二氧化碳、氧化鐵、木炭、稀鹽酸和氫氧化鈣溶液中的某一種物質(zhì)。表示相鄰物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),表示A物質(zhì)可以一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為E

(1)物質(zhì)A的化學(xué)式為________________,物質(zhì)D的一種用途____________________。

(2)BC反應(yīng)的現(xiàn)象為_______________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】NaOH是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的試劑。

(1)將某NaOH溶液逐滴滴入一定量的某硫酸中,如圖所示的圖像合理的是______(”),寫(xiě)出該反應(yīng)方程式___________,a點(diǎn)表示的意義為 ________。

(2)向長(zhǎng)期敞口放置的NaOH溶液中滴加硫酸時(shí),意外發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,請(qǐng)解釋其原因 _______________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖A、B、C為三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:

(1) t2℃時(shí), A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小順序是 _____________

(2) t2℃時(shí)的等質(zhì)量三種物質(zhì)的飽和溶液分別降到0℃時(shí),析出溶質(zhì)最多的是________。

(3)當(dāng) A中含有少量B時(shí)為了得到純凈的A,可采用 ________的方法

(4)若將t2℃三種物質(zhì)的飽和溶液分別降到t1℃時(shí),則三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是___________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下面的實(shí)驗(yàn)儀器省去了固定裝置,請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題:

(1)甲圖中儀器C的名稱為____________。

(2)乙圖中的微型裝置H可用于實(shí)驗(yàn)室制備CO2,此微型裝置在操作上的優(yōu)點(diǎn)是_____,在甲圖中可選擇___________(填序號(hào))裝配與裝置H功能相同的裝置,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式____________________________

(3)裝配高錳酸鉀制備氧氣的發(fā)生裝置,甲圖中除鐵架臺(tái)外還差的儀器是______(寫(xiě)名稱);該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________。

(4)用二氧化錳和過(guò)氧化氫溶液在微型裝置H中制取氧氣,其化學(xué)方程式為________,

I是醫(yī)用輸液觀察滴液快慢的滴壺,若用它作微型洗氣裝置,則氣體應(yīng)從_____(“a”“b”)進(jìn)入,其中所裝洗氣的液體不能裝滿的原因是__________________。

(5)已知:鈉在常溫下與水劇烈反應(yīng)能生成氫氣和氫氧化鈉。小明結(jié)合已有知識(shí)設(shè)計(jì)下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。操作如下:①打開(kāi)止水夾a及分液漏斗活塞,待液體充滿大試管后,關(guān)閉止水夾a及分液漏斗活塞。觀察到液體分層,鈉熔成銀白色小球,在液體分層的界面上方跳動(dòng),產(chǎn)生大量氣泡,下層溶液變成紅色,并逐漸被壓入B中。②打開(kāi)止水夾b,待B中部分溶液進(jìn)入C中,迅速關(guān)閉止水夾b, C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。

③打開(kāi)止水夾c,D中溶液進(jìn)入C中,產(chǎn)生氣泡,溶液紅色消失。反應(yīng)結(jié)束,C中溶液溶質(zhì)是_________________(酚酞除外,寫(xiě)出所有可能)。④將燃著的木條伸到導(dǎo)管尖嘴處,打開(kāi)止水夾a,氣體燃燒,產(chǎn)生_____________色火焰。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】⑴請(qǐng)你判斷下列化學(xué)式中的“2”分別表示下述哪種含義?

①表示離子的電荷數(shù) ②表示微粒的數(shù)目 ③表示元素的化合價(jià)(填序號(hào))2H______ ________________ Zn2+________

⑵判斷下列物質(zhì)的類別,并用相應(yīng)的序號(hào)填空:

①單質(zhì) ②氧化物 ③酸 ④堿 ⑤鹽

物質(zhì)化學(xué)式

P2O5

Ca(OH)2

H2CO3

物質(zhì)類別

_______

_______

_______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(題文)(題文)根據(jù)鋁與硫酸銅溶液反應(yīng)的示意圖,請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表示下列帶點(diǎn)文字部分

(1)鋁絲進(jìn)行打磨的目的是除去其表面的氧化鋁簿膜_______;

(2)硫酸銅溶液顯藍(lán)色,是因?yàn)槿芤褐泻?/span>銅離子____________;

(3)圖中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】三效催化轉(zhuǎn)換器可將汽車尾氣中的有毒氣體處理為無(wú)毒氣體,該反應(yīng)前后的微觀示意圖如下圖所示。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)A分子、B分子、C分子的相同點(diǎn)是____________________________

(2)A物質(zhì)中氮元素與氧元素的質(zhì)量比是 _______________;

(3)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________________________

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