【題目】實驗小組在探究酸與堿能否發(fā)生反應(yīng)時,進行了如圖所示實驗。請根據(jù)實驗回答:

探究實驗一酸能不能與可溶性堿發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

甲同學(xué)進行了實驗一,能觀察到的明顯現(xiàn)象是________________________,說明酸能與可溶性堿發(fā)生化學(xué)反應(yīng),同時測定反應(yīng)后溶液的pH=2。

探究實驗二酸能不能與難溶性堿發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

乙同學(xué)進行了實驗二,當?shù)稳霂椎蜗←}酸后,發(fā)現(xiàn)②試管中無明顯變化,于是得出酸不能與難溶性堿反應(yīng)的結(jié)論。

丙同學(xué)對此產(chǎn)生質(zhì)疑,并利用實驗后的物質(zhì)繼續(xù)探究:

【補充實驗】丙同學(xué)測定②試管中上層清液的酸堿度,讀出pH=12,說明上層清液中的溶質(zhì)一定有________________。

【解釋】丙同學(xué)由此認為乙同學(xué)的結(jié)論不正確,原因是________________________。

【驗證】丙同學(xué)利用上述實驗后的廢液進行實驗,將②試管中物質(zhì)全部倒入一大燒杯中,靜置,再將實驗探究一所得溶液緩慢逐滴加入,說明酸能與難溶性堿發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象是____________。

【分析】實驗探究一、二中,反應(yīng)均涉及到的化學(xué)方程式是_______________________

【答案】 溶液由紅色變?yōu)闊o色 NaOH 滴入的幾滴鹽酸先與氫氧化鈉反應(yīng)掉,不能確定酸能不能與難溶性堿反應(yīng) 藍色沉淀逐漸溶解(或藍色沉淀部分溶解或溶液變藍色等均可) NaOH + HCl = NaCl + H2O

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)硝酸鉀、氯化銨兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線回答下列問題:

t℃時兩種物質(zhì)的溶解度為___________;

70℃時,氯化銨的溶解度為_________g;

30℃時,將等質(zhì)量的兩種物質(zhì)的飽和溶液障到10℃時,析出晶體的質(zhì)量是硝酸鉀_______氯化銨(“>”、“=”“<”)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室制取氧氣所需裝置如下圖所示。請回答以下問題

(1)裝置中標“a”的儀器名稱是_____。

(2)用高錳酸鉀制取氧氣所用的發(fā)生裝置是___,收集裝置是C__,反應(yīng)的化學(xué)方程是_

(3)用石灰石與稀鹽酸制取CO2時,所選用的發(fā)生裝置是_____,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是(

A.t1時,甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等

B.乙物質(zhì)的溶解度大于甲物質(zhì)的溶解度

C.t2時,乙的飽和溶液降溫至t1,乙溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

D.t2時,甲物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量一定不變

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】分類是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法,而物質(zhì)的用途主要是由它們的性質(zhì)決定的。請根據(jù)下列堿的用途所體現(xiàn)出的相應(yīng)化學(xué)性質(zhì)將它們分類,并參照實例完成空白處內(nèi)容。

①醫(yī)療上用氫氧化鋁治療胃酸過多;

②建筑上用石灰漿粉刷墻壁;

③用熟石灰和純堿反應(yīng)制火堿;

④農(nóng)業(yè)上用石灰水和硫酸銅配制果樹殺菌劑;

⑤用燒堿溶液吸收硫酸廠產(chǎn)生的二氧化硫;

⑥化工廠用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸。

____________ _________ __________ __________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】北京奧運會火炬、火種被送上海拔8848.43米的珠峰峰頂。象征著光明、和平、友誼、進步、和諧的奧林匹克圣火首次在地球之巔燃起,照亮了每個人的心靈之巔。而奧運火 航天芯再次奏響了科技奧運的主題。

(1)“祥云火炬設(shè)計有回?zé)峁,即用鋁箔將銅棒貼在燃料筒外側(cè),使火炬上下的熱量能夠交流,這主要是利用了金屬銅的___________性。

(2)根據(jù)火炬、火種所處的環(huán)境不同,各種奧運火炬、火種燈采用的燃料都不相同。

①悉尼奧運會曾使用丁烷(C4H10)作為火炬的燃料,請寫出丁烷完全燃燒的化學(xué)方程式:__________________________________________

高原火種燈使用的是航空煤油,它主要通過石油分餾獲得,分餾屬于____________變化(化學(xué)物理”);

③珠峰火種燈選用了固體碳作燃料,并且完全采用了傳統(tǒng)蜂窩煤煤爐的設(shè)計,即將固體碳做成碳柱,一節(jié)一節(jié)填充在容器內(nèi)進行燃燒,這種設(shè)計的優(yōu)點是:___________;

(3)“祥云火炬的核心設(shè)計是雙火焰燃燒系統(tǒng),即使當外部火焰意外熄滅時,內(nèi)部火焰仍能使其迅速再次燃燒,此過程中,內(nèi)部火焰的作用是___________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】通過聯(lián)想提出問題是探究的源泉,某合作學(xué)習(xí)小組開展了如下探究,請你協(xié)助他們完成:

【提出問題】溫度越高,分子運動越快;溫度越高,化學(xué)反應(yīng)也越快嗎?

【實驗探究】為了探究溫度對H2O2分解反應(yīng)速率的影響,某實驗小組使用如圖所示實驗裝置(夾持裝置略去),進行了兩次實驗,兩次實驗的部分數(shù)據(jù)如表所示:

實驗1

實驗2

MnO2的質(zhì)量/g

0.5

0.5

5%H2O2的體積 /mL

40

X

恒溫水浴加熱/

40

80

收集一試管氧氣所需要時間/

36

23

(1)實驗2X____;

(2)在兩次實驗中,記錄不同溫度下收集同體積的氧氣所需要時間的實驗設(shè)計目的是______;還可以_______________________ 達到相同的目的,

【實驗結(jié)論】通過兩次實驗的實驗記錄,你可以得出的實驗結(jié)論是:_________________ ;

【實驗拓展】請根據(jù)所學(xué)再舉出一例與溫度有關(guān)的實驗結(jié)論:溫度越高,_________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖判斷,下列說法錯誤的是(  )

A. NaCl和NH4Cl的溶解度都隨溫度升高而增大

B. 將20時某NH4Cl溶液降溫到0,其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定減小

C. 20時,20gNaCl加入到50g水中,攪拌后不能全部溶解

D. t時,NH4Cl飽和溶液和NaCl飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在硫酸與硫酸銅的混合溶液200g中,滴入40%NaOH溶液100g,恰好完全反應(yīng),記錄反應(yīng)過程,得到的沉淀與所加的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.

回答:

(1)與硫酸銅反應(yīng)的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為__________g。

(2)此硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為________?

(3)反應(yīng)后溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是_________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案