通過前段時間的學習，我們掌握了很多概念，對于概念我們要在理解的基礎上進行運用．
（1）由于
 
是保持物質化學性質的最小粒子，所以水的化學性質是
 
由
 
 （填寫具體的微觀粒子，下同）保持的．但是，因為金屬汞是由
 
直接構成的，所以
 
 保持了汞的化學性質．
（2）分子是由原子構成的．二氧化硫分子是由
 
構成的．
考點：分子的定義與分子的特性,分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系
專題：物質的微觀構成與物質的宏觀組成
分析：（1）根據(jù)分子、原子的定義及特性進行分析；
（2）根據(jù)分子是由原子構成的進行分析．
解答：解：（1）由于分子是保持物質化學性質的最小粒子，所以水的化學性質是由水分子保持的．但是，因為金屬汞是由汞原子直接構成的，所以，汞原子保持了汞的化學性質．
（2）分子是由原子構成的．二氧化硫分子是由硫原子和氧原子構成的．
故答為：（1）分子，水分子，氫原子和氧原子，原子，汞原子；（2）在化學變化中，分子可分，原子不可再分；（3）硫原子和氧原子．
點評：本題主要考查了分子、原子的定義及特性，會利用分子、原子的知識分析、解決問題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列反應的化學方程式，并判其反應類型：
（1）磷在空氣中燃燒
 

（2）鐵絲在氧氣中燃燒
 

（4）實驗室制用固體藥品制氧氣的化學反應
 

（5）有兩種化合物生成的反應
 

（6）有二氧化碳生成的反應
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學習的特點．
（1）現(xiàn)有下列微粒：①Na+   ②3H   ③3N2  ④CO32-．其中能表示3個原子的是
 
（填序號），①和④兩種微粒構成的化合物屬于
 
（填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”）．
（2）次氯酸鈣[Ca（ClO）2]是漂白粉的有效成分．Ca（ClO）2中氯元素的化合價是
 
，其中鈣元素和氧元素的質量比是
 
（最簡整數(shù)比）．
（3）有一類融雪劑是以醋酸鉀（CH3COOK）為主要成分的有機融雪劑．醋酸鉀中鉀元素的質量分數(shù)是
 
（最后結果保留一位小數(shù)）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)下列粒子的結構示意圖，我能回答下列問題：
（1）表示同種元素的粒子是
 
（填序號）
（2）在化學反應中容易得到電子的粒子是
 
（填序號）．
（3）屬于離子的粒子是
 
（填序號）

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是家用豆?jié){機，請根據(jù)圖回答下列問題：
（1）制作材料中屬于金屬材料的是
 
，屬于合成材料的是
 
（選填一種物質編號）．
（2）傳統(tǒng)的生豆?jié){是用石磨來打磨的，打磨的過程是
 
變化，用操作將黃豆渣分離的方法類似于我們實驗中的
 
操作．
（3）塑料手柄應該選用
 
材料．（填熱塑性或熱固性）
（4）該豆?jié){機不能接觸酸性物質，請用化學方程式解釋
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

今年，雞西市淡水資源短缺，節(jié)約用水、污水處理的戰(zhàn)役已經(jīng)打響，作為城市小主人的同學們請回答下列問題：
（1）向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行
 
（填操作名稱），除去固體小顆粒，再向濾液中加入活性炭，利用其
 
性除去水樣中的顏色和異味．
（2）為了判斷得到的水是硬水或軟水，可加入
 
．日常生活中可采用
 
的方法將硬水軟化．
（3）某同學在完成電解水實驗時，發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10mL氣體，則負極產(chǎn)生的氣體體積是
 
mL．

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科目：初中化學 來源： 題型：

1．請寫出以下化學反應的文字表達式與化學符號表達式       
紅磷燃燒：文字表達式
 
 化學符號表達式
 

鎂條燃燒：文字表達式
 
 化學符號表達式
 

加熱銅：文字表達式
 
    化學符號表達式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖實驗設計有幾個能達到實驗目的？（　　）
A、1個B、兩個C、三個D、四個

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科目：初中化學 來源： 題型：

小雨的媽媽買了一條黃金項鏈，小雨想通過實驗探究這條黃金項鏈是否為鋅銅合金制成的仿制品，她能選用的試劑是（　�。�
A、AlCl3溶液
B、Ba（OH）2 溶液
C、H2SO4溶液
D、NaCl溶液

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