1.含鐵元素56%的赤鐵礦300t,能煉得含雜質(zhì)4%的生鐵的質(zhì)量為(  )
A.175tB.122.5tC.116.5tD.174.8t

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律,冶煉生鐵的過程中,鐵元素的質(zhì)量不變,據(jù)此結(jié)合混合物中某元素的質(zhì)量=該混合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行分析解答.

解答 解:含鐵元素56%的赤鐵礦300t,能煉得含雜質(zhì)4%的生鐵的質(zhì)量為300t×56%÷(1-4%)=175t.
故選:A.

點(diǎn)評 本題難度不大,掌握質(zhì)量守恒定律、混合物中某元素的質(zhì)量=該混合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.配平下列化學(xué)方程式
①8NH3+6NO2=7N2+12H2O;   
②16P+15H2O=10PH3+3P2O5
③1C2H6O+3O2=2CO2+3H2O; 
④1CH4+2O2=1CO2+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.做完“鐵在氧氣里燃燒”實(shí)驗(yàn)后,小明同學(xué)有兩個(gè)疑惑不解的問題,于是他進(jìn)行了以下探究活動(dòng),請你一同參與.
【問題1】鐵燃燒時(shí)濺落下來的黑色物質(zhì)中還有沒有鐵呢?
【查閱資料1】
(1)自然界中鐵的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3兩種(FeO極易被氧化為Fe2O3);
(2)鐵的氧化物均能溶于酸的溶液,但不產(chǎn)生氫氣.
(3)顏色:Fe粉-黑色,F(xiàn)eO-黑色,F(xiàn)e3O4-黑色,F(xiàn)e2O3-紅棕色
【實(shí)驗(yàn)探究】
將冷卻后的黑色物質(zhì)碾碎,裝入試管,加入稀鹽酸溶液,觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生氣泡,說明鐵燃燒時(shí)濺落下來的黑色物質(zhì)中還含有鐵.
【問題2】鐵燃燒的產(chǎn)物為什么不是Fe2O3呢?
Fe3O4Fe2O3
分解溫度/℃15381400-
熔點(diǎn)/℃--1535
【查閱資料2】
(1)Fe3O4和Fe2O3的分解溫度、鐵的熔點(diǎn)見表:
(2)Fe2O3高溫時(shí)分解成Fe3O4
【理論探討】
根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,并結(jié)合表中數(shù)據(jù),可推知鐵在氧氣里燃燒時(shí)產(chǎn)生的高溫應(yīng)在1400℃~1538℃之間,在此溫度范圍內(nèi)Fe2O3已分解,所以鐵在氧氣里燃燒的產(chǎn)生是Fe3O4
【拓展延伸】
(1)實(shí)驗(yàn)中為了防止集氣瓶炸裂,必須在集氣瓶底部鋪一層細(xì)沙,或加入適量的水;
(2)Fe2O3高溫時(shí)會分解成Fe3O4和一種氣體,請寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式6Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe3O4+O2↑;
(3)有些超市的食品密封包裝盒的透明蓋內(nèi)放有FeO粉末,若粉末的顏色由黑色變成紅棕色,就說明包裝盒破損進(jìn)氣,這樣售貨員就能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理.

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9.氫氣的用途:(連線)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.某化學(xué)興趣小組為測定假黃金(銅鋅合金)的組成,稱取25g假黃金置于燒杯中,用稀硫酸(密度為1.17g/mL)80mL分4次加入,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下.求:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)第一次第二次第三次第四次
稀硫酸的體積/mL20202020
殘留金屬的質(zhì)量/克21.7518.515.2515.25
(1)25克假黃金中鋅的質(zhì)量為9.75g;
(2)當(dāng)加入60mL稀硫酸時(shí),25g假黃金中的鋅恰好完全溶解;
(3)計(jì)算第二次實(shí)驗(yàn)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.如圖是木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn)的裝置圖,請回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)前需將木炭研細(xì)然后與氧化銅混合均勻,研細(xì)木炭需用到的儀器是研缽,將木炭研細(xì)的目的是增大反應(yīng)物之間的接觸面積;
(2)酒精燈加網(wǎng)罩的目的是集中火焰提高溫度;
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,試管①中可觀察到的現(xiàn)象為黑色粉末逐漸變紅色,試管②中可觀察到的現(xiàn)象為澄清石灰水變渾濁;
(4)剛加熱時(shí)觀察到試管②中有氣泡產(chǎn)生,但澄清石灰水不變渾濁,產(chǎn)生氣泡的微觀原因是溫度升高,分子間隔變大,澄清石灰水不變渾濁的原因是剛開始試管內(nèi)的空氣受熱膨脹,排出來的是空氣.

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4.已知小蘇打遇到稀硫酸可以發(fā)生如下反應(yīng):
2NaHCO3+H2SO4═Na2SO4+2H2O+2CO2
現(xiàn)在有20g小蘇打樣品(內(nèi)含不跟硫酸反應(yīng)的雜質(zhì)),跟100g稀硫酸混合,恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后所得物質(zhì)的總質(zhì)量為111.2g(假設(shè)水不損耗),求:
(1)該稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)原小蘇打樣品中含的NaHCO3質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行的相應(yīng)實(shí)驗(yàn),達(dá)不到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
A.在實(shí)驗(yàn)室中,用圖1所示裝置除去少量黃河水中的泥沙
B.用圖2所示裝置除去CO2中含有的少量HCl氣體
C.用圖3所示裝置制取少量CO2氣體
D.用圖4所示裝置稀釋濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.空氣、水是人類賴以生存的自然資源.
(1)空氣中體積分?jǐn)?shù)約占$\frac{1}{5}$的物質(zhì)是氧氣.
(2)凈水的三種方法分別是:沉降、吸附、過濾.
(3)區(qū)分硬水和軟水可以用肥皂水,長期飲用硬水對人體健康不利,要降低水的硬度,在家庭里通常采用加熱煮沸的方法.

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