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【題目】實驗小組在探究“酸與堿能否發(fā)生反應”時,進行了如圖所示實驗。請根據實驗回答:

【探究實驗一】酸能否與可溶性堿發(fā)生化學反應甲同學進行了實驗一,能觀察到的明顯現象是:______,同時測定反應后溶液的pH=2,說明酸能與可溶性堿發(fā)生化學反應。

【探究實驗二】酸能否與難溶性堿發(fā)生化學反應乙同學進行了實驗二,當滴入幾滴稀鹽酸后,發(fā)現試管②中無明顯變化,于是得出“酸不能與難溶性堿反應”的結論。

丙同學對此產生質疑,并利用實驗后的物質繼續(xù)探究:

【分析】丙同學測定試管②中上層清液的酸堿度,讀出pH=12,說明上層清液中的溶質是_______導致上清液的pH=12。

【解釋】丙同學由此認為乙同學的結論不正確,原因是________________。

【驗證】丙同學利用上述實驗后的廢液進行實驗,將試管②中物質全部倒入一大燒杯中,靜置,再將實驗探究一所得溶液緩慢逐滴加入,說明酸能與難溶性堿發(fā)生化學反應的現象是_____________。

【拓展】實驗探究一、二中,反應均涉及到的化學方程式是_____________。

【答案】 溶液由紅色變?yōu)闊o色 NaOH NaOH溶液過量,而加入的HCl的量太少 藍色沉淀逐漸消失 HCl+ NaOH ==== NaCl+ H2O

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】NaCl、KNO3的溶解度曲線如圖甲,20℃時取18g KNO3 18gNaCl分別放入兩只燒杯中,各加50g水充分溶解,現象如圖乙所示;升溫到50℃時,現象如圖丙所示。

請回答下列問題:

(1)乙圖中,a燒杯溶液中溶質的質量分數_______b燒杯溶液中溶質的質量分數(選填“>” “<”“=”) 。

(2)要使丙圖中的NaCl溶液恰好變成飽和溶液,需要加入_______g NaCl固體。

(3)除去固體KNO3中混有的少量NaCl,實驗步驟:先加水加熱溶解,再______,然后過濾、洗滌、干燥。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示為實驗室中常見的氣體制備、干燥、收集和性質實驗的部分儀器(組裝實驗裝置時,可重復選擇儀器).試根據題目要求,回答下列問題。

(1)氯酸鉀(KClO3)固體在二氧化錳做催化劑并加熱的條件下,能較快的分解為氯化鉀和氧氣.小剛同學欲在實驗室中用此方法制備并收集干燥的氧氣,所選儀器的連接順序為_____________(填寫儀器序號字母).

(2)請寫出用A裝置制取氧氣的化學方程式_________________________________。

(3)小強同學欲用鋅和稀硫酸反應制取氫氣,然后利用氫氣測定某氧化鐵樣品中含Fe2O3的質量分數(假設雜質不發(fā)生反應),儀器的連接順序為:A→D1→C→D2→D3。(其中D1、D2、D3為三個濃硫酸洗氣瓶),試驗中,在其他操作正常的條件下,若裝置中不連接D1,則測算結果將_______(填“偏小”“偏大”“不受影響”)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】201755日,C919大型客機在浦東機場成功起飛.先進材料首次在國產客機大規(guī)模使用,其中第三代鋁鋰合金材料在C919機體結構中的用量達到8.8%.

(1)下列客機上使用的物品中,屬于合成材料的是_____(填序號).

A.合金門把手 B.真皮椅套 C.塑料快餐盒 D.羊毛毯子

(2)客機上常提供以下食物:瘦肉、青菜、面包、米飯等,其中維生素含量最豐富的是_____

(3)金屬鈹(Be)與鋁化學性質相似,鈹元素的核電荷數為4,相對原子質量為9.

①鈹原子結構示意圖為_____(填序號).

②上述四個結構示意圖中,屬于同種元素的是___________(填序號,下同),在化學反應中易得到電子的是_____________。

(4)在空氣中,鈹的表面易形成一層氧化鈹的保護膜,發(fā)生反應的化學方程式為____________。

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【題目】下列實驗方法一定能達到實驗目的的是

選項

實驗目的

實驗方法

A

檢驗一瓶氣體是否為

將燃著的木條伸入瓶中

B

鑒別

分別點燃,在火焰上方罩一干冷燒杯

C

鑒別石灰水和溶液

加入適量的稀鹽酸

D

比較Zn、Cu、Ag的金屬活動性

將Zn和Ag分別放入溶液中

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我國已經全面進入高鐵時代,為適應提速要求,需要把短軌焊接成長軌,常用如下反應 XAl + Fe2O3 XFe + Al2O3 焊接鐵軌,該反應發(fā)生后不需要持續(xù)加熱就可保持高溫繼續(xù)進行,方便野外操作,下列說法不正確的是

A. 該反應方程式中的X 3 B. Al2O3 屬于氧化物

C. 該反應為置換反應 D. 該反應會放出大量的熱

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在硬質大試管中加入一定量的氧化銅,用一氧化碳還原氧化銅,在燒杯中加入100g的澄清石灰水吸收生成的二氧化碳(忽略空氣中的二氧化碳),待反應結束燒杯中的物質質量為104.4g,計算:

(1)反應生成CO2的質量為_______g;

(2)參與反應的氧化銅的質量_________。(要求寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】AB、C、D、E、F是初中化學常見的物質,A是天然氣的主要成分,E可以改良酸性土壤。根據圖中相互轉化關系回答下列問題(部分反應物、生成物、反應條件已略去)。

(1)寫出A、D的化學式:A__________D____________;

(2)寫出有關反應的化學方程式:

_________________________________;_________________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某氣體只能用排水法收集(下圖),下列說法正確的是

A. 當導管口開始有氣泡冒出時立即收集

B. 當集氣瓶口冒出大量氣泡時停止收集,取出,再用玻璃片粗糙面蓋上

C. 當集氣瓶口冒出大量氣泡時停止收集,在水下用玻璃片光滑面蓋上, 取出

D. 該氣體具有的性質是:不易(或難溶于水);密度與空氣接近或與空氣中的成分反應

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