氨分子擴散的實驗:
現(xiàn)象:A燒杯中酚酞溶液變成紅色,B燒杯酚酞溶液不變色.
分析:C燒杯中濃氨水中的氨分子不斷運動,先進入大燒杯的空氣中,然后進入A燒杯的酚酞溶液中,形成氨水.
結(jié)論:
(1) .
(2) .
(3) .
B燒杯的作用:作 實驗.
(4)水蒸發(fā)的微觀解釋:水受熱蒸發(fā)時,水分子運動 ,間隔不斷 ,水就由液態(tài)變成了氣態(tài).屬于 變化.
分子的定義與分子的特性.. | |
專題: | 科學探究. |
分析: | 根據(jù)已有的知識進行分析,酚酞試液遇堿性溶液變紅;分子在不斷的運動,分子的運動與溫度有關,據(jù)此解答. |
解答: | 解:氨水顯堿性,具有揮發(fā)性,揮發(fā)出的氨氣溶于酚酞試液中,使酚酞試液變紅,故可得出結(jié)論 (1)分子都是不斷運動著的; (2)濃氨水遇酚酞變紅; (3)因為堿性溶液能是酚酞變紅,故氨水顯堿性. B燒杯的作用,是作對照實驗. (4)當溫度升高時,分子運動速度加快,間隔不斷增大,當達到一定距離,水就由液態(tài)變成了氣態(tài),其中沒有新物質(zhì)生成,故屬于物理變化, 故答案為:(1)分子都是不斷運動著的;(2)濃氨水遇酚酞變紅;(3)氨水顯堿性;對照;(4)加快;增大;物理; |
點評: | 本題考查了分子的基本性質(zhì),完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行. |
科目:初中化學 來源: 題型:
生活中我們常常會接觸到食鹽水、蔗糖水、自來水、井水(硬水),它們都是無色透明的,請你利用家中現(xiàn)有的條件設計實驗將它們一一鑒別開。(寫出實驗步驟、現(xiàn)象、結(jié)論)
實驗步驟:
現(xiàn)象:
結(jié)論:
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗室保存藥品時通常選用如圖所示的試劑瓶.下列有關試劑保存的說法正確的是( 。
| A. | 用甲瓶可以保存稀硫酸 |
| B. | 稀鹽酸通常保存在乙瓶中 |
| C. | 往丙瓶中加水,然后可以用來保存白磷 |
| D. | 石灰石一般保存在乙瓶中 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
用化學式表示下列化學反應,請按如下模式書寫(下同):
碳酸氫銨受熱分解:NH4HCO3NH3+H2O+CO2
(1)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣的化學反應是: ;
(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣的化學反應是: ;
(3)硫磺在空氣中燃燒的化學反應是: .
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科目:初中化學 來源: 題型:
右下圖四位同學正在討論某一個化學方程式表示的意義,根據(jù)他們描述的內(nèi)容,試判斷他們所指的化學方程式是: ( )
A. S+O2SO2 B. 2CO+O22CO2
C. 2H2+O22H2O D. CH4+2O2CO2+2H2O
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科目:初中化學 來源: 題型:
下圖是某化學反應的微觀示意圖。請結(jié)合圖示回答下列問題:
(1)產(chǎn)物C、D中,屬于單質(zhì)的是 。
(2)該反應屬于 反應(填基本反應類型)。
(3)在該反應的化學方程式中,A、C的計量數(shù)(即化學方程式中的系數(shù))之比為 。
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