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下列是一些同學在化學實驗操作考試中的做法，你認為正確的是（　�。�
A、膠頭滴管伸入量筒內滴加液體
B、用酒精燈的外焰給盛有液體（液體體積約占試管體積的
1
4
）的試管加熱
C、稱量完藥品后，將藥匙內剩余的藥品放回試劑瓶
D、過濾時漏斗的末端在燒杯的中央
考點：液體藥品的取用,加熱器皿-酒精燈,過濾的原理、方法及其應用
專題：常見儀器及化學實驗基本操作
分析：A、根據膠頭滴管的使用方法分析；
B、根據液體藥品的加熱方法分析；
C、根據藥品的取用方法分析；
D、根據過濾的注意事項分析．
解答：解：A、向試管中滴加液體操作要領：試管直立，將膠頭滴管豎直放在容器口上方滴加．故A錯誤；
B、給液體加熱時，試管內液體不能超過其體積的三分之一，防止沸騰濺出；并且用酒精燈的外焰加熱，故B錯誤；
C、實驗用剩的藥品要放到指定容器內，不能放回原瓶，以防污染瓶內的藥品．故本選項錯誤；
D、過濾時要用玻璃棒引流，濾紙應低于漏斗邊緣，漏斗尖嘴部分緊貼漏斗內壁，故D錯誤．
故選D
點評：本題是實驗操作題，考查的是實驗基本操作，側重基礎注重動手能力和分析實驗能力的培養(yǎng)．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

以下各種化學肥料中，屬于復合肥的是（　�。�
A、NH4Cl
B、CO（NH2）2
C、（NH4）2HPO4
D、NH4HCO3

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列不只發(fā)生物理變化的是（　　）
A、工業(yè)制氧氣
B、干冰進行人工降雨
C、活性炭吸附色素
D、鐵生銹

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科目：初中化學 來源： 題型：

物質燃燒與滅火在生活中應用廣泛．下列對物質燃燒或滅火的分析正確的是（　　）
A、用扇子將蠟燭的火焰扇滅，是因為扇風降低了蠟燭的著火點
B、發(fā)生火災時打開所有門窗，有利于人員迅速逃生
C、油鍋著火時蓋鍋蓋，可以隔絕氧氣滅火
D、水可以滅火，所有的可燃物在水中都不能燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質的用途與其物理性質有關的是（　�。�
A、用白醋或稀鹽酸洗去水壺或熱水瓶膽上的水垢
B、用石墨作干電池的電極
C、做饅頭時，在發(fā)酵后的面團中加入適量的純堿，使蒸熟的饅頭疏松多孔
D、用生石灰作方便面等包裝食品的干燥劑

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科目：初中化學 來源： 題型：

某白色粉末可能含有CaCl2、Na2SO4、Ba（NO3）2、K2CO3中的一種或幾種．把該粉末放入足量水中，充分攪拌，有白色不溶物產生．過濾，向不溶物中加入稀鹽酸，不溶物全部溶解．向濾液中加入BaCl2溶液，沒有明顯現(xiàn)象．有關該粉末的說法正確的是（　�。�
A、肯定有K2CO3
B、肯定有Ba（NO3）2
C、肯定有Na2SO4
D、肯定有CaCl2

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科目：初中化學 來源： 題型：

隨著去年年末北京地區(qū)霧霾天氣的頻繁出現(xiàn)，人們對空氣質量的關注度越來越高了．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的可入肺顆粒物，也稱為“細顆粒物”，對人體健康和大氣環(huán)境質量的影響更大．下列措施對PM2.5的治理能起到積極作用的是（　�。�
①城市增加道路、公園綠化               ②焚燒塑料以解決“白色污染”
③發(fā)展城市公共軌道交通和快速交通        ④力推火力發(fā)電
⑤嚴厲查處焚燒垃圾、秸稈              ⑥加強建筑工地、道路揚塵監(jiān)管．
A、①②④⑥B、①②③④
C、①③④⑥D、①③⑤⑥

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖為木炭還原氧化銅實驗裝置圖，請回答下列問題：
（1）盛裝C和CuO的試管中能觀察到的現(xiàn)象是
 
；
（2）酒精燈加網罩的目的
 
；
（2）如圖試管中發(fā)生反應的化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

飲用可樂時，小華對“二氧化碳的溶解性”產生了興趣，并進行了探究．
【查閱資料】二氧化碳能溶于水．在通常情況下，1體積的水約能溶解1體積的二氧化碳．二氧化碳溶于水，既有物理變化，又有化學變化，發(fā)生化學變化的化學方程式：
 
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【提出問題】在實驗室條件下，1體積的水究竟能溶解多少體積的二氧化碳呢？
【進行實驗】
（1）將蒸餾水煮沸后，置于細口瓶中，蓋上瓶塞，冷卻至室溫，備用．將蒸餾水煮沸的目的是
 
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（2）制取二氧化碳，用向上排空法收集，驗滿后蓋上玻璃片，備用．檢驗二氧化碳是否集滿的操作方法是
 
．
（3）實驗①：取2支醫(yī)用注射器分別抽取10mL空氣和10mL備用的蒸餾水，用膠管連接（如圖所示），交替推動2支注射器的活塞，反復多次．
實驗②：取2支醫(yī)用注射器分別抽取10mL現(xiàn)制的二氧化碳氣體和10mL備用的蒸餾水，用膠管連接（如圖所示），交替推動2支注射器的活塞，反復多次至體積不再減少為止．反復交替推動注射器活塞的作用是
 
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（4）記錄數據：
實驗編號抽取氣體的體積抽取蒸餾水的體積充分混合后，氣、液總體積
①10mL空氣10mL20mL
②10mL現(xiàn)制的二氧化碳10mL12mL
【得出結論】由上表所列數據可知，在實驗室條件下，空氣難溶于水，二氧化碳的溶解性為1體積水最多能溶解
 
體積的二氧化碳．
【反思質疑】小芳對實驗②注射器內不能再溶的氣體產生了疑問：這種不能再溶的氣體是空氣還是二氧化碳氣體？若收集二氧化碳時空氣未完全排盡，也可能導致實驗②的殘留氣體是空氣，就不能再溶，則實驗結論不可信．請你設計一個方案探究以上所得實驗結論是否可信．寫清操作步驟、現(xiàn)象及結論．
 
．

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