下列物質(zhì)的用途與其物理性質(zhì)有關(guān)的是( 。
A、用白醋或稀鹽酸洗去水壺或熱水瓶膽上的水垢
B、用石墨作干電池的電極
C、做饅頭時(shí),在發(fā)酵后的面團(tuán)中加入適量的純堿,使蒸熟的饅頭疏松多孔
D、用生石灰作方便面等包裝食品的干燥劑
考點(diǎn):化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì),物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì),據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、用白醋或稀鹽酸洗去水壺或熱水瓶膽上的水垢是利用了醋酸或鹽酸能與水垢發(fā)生反應(yīng),需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來,是利用了其化學(xué)性質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、用石墨作干電池的電極,不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來,是利用了其物理性質(zhì),故選項(xiàng)正確.
C、做饅頭時(shí),在發(fā)酵后的面團(tuán)中加入適量的純堿,使蒸熟的饅頭疏松多孔,需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來,是利用了其化學(xué)性質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、用生石灰作方便面等包裝食品的干燥劑,需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來,是利用了其化學(xué)性質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評:本題難度不大,區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì),關(guān)鍵就是看利用的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化體現(xiàn)出來.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列四組物質(zhì)中,前者屬于純凈物,后者屬于混合物的一組物質(zhì)是( 。
A、澄清的石灰水、冰水混合物
B、過氧化氫溶液、水銀
C、自來水、啤酒
D、氧化汞、新鮮空氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“綠色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)方向,其目的是化學(xué)產(chǎn)品在設(shè)計(jì)、制造、應(yīng)用、回收處理時(shí),對環(huán)境沒有或產(chǎn)生盡可能小的副作用.下列符合“綠色化學(xué)”內(nèi)涵的是( 。
A、為了節(jié)約成本,提高生產(chǎn)效率,工廠將尾氣直接排放到空氣中
B、執(zhí)法部門將收繳的假冒偽劣商品焚燒,以免重新回流到市場上
C、大量施用化肥、農(nóng)藥以提高農(nóng)作物產(chǎn)量
D、開發(fā)新能源汽車如燃?xì)淦囈詼p小溫室效應(yīng)和環(huán)境污染

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示的基本實(shí)驗(yàn)操作中正確的是(  )
A、
傾倒液體
B、
量取液體
C、
熄滅酒精燈
D、
加熱液體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)知識(shí)在生活中有廣泛的應(yīng)用,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A、血紅蛋白中含有鐵元素,缺鐵會(huì)引起人體貧血
B、回收廢棄的塑料,可以減少“白色污染”
C、進(jìn)入久未開啟的菜窖前,應(yīng)先做燈火實(shí)驗(yàn)
D、夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏,應(yīng)立即開燈檢查

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列是一些同學(xué)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試中的做法,你認(rèn)為正確的是( 。
A、膠頭滴管伸入量筒內(nèi)滴加液體
B、用酒精燈的外焰給盛有液體(液體體積約占試管體積的
1
4
)的試管加熱
C、稱量完藥品后,將藥匙內(nèi)剩余的藥品放回試劑瓶
D、過濾時(shí)漏斗的末端在燒杯的中央

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

乙醇(C2H5OH)常用作酒精燈、內(nèi)燃機(jī)等的燃料.下列關(guān)于乙醇的說法錯(cuò)誤的是(  )
A、屬于有機(jī)物
B、1個(gè)分子由2個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成
C、所含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為52.2%
D、23g乙醇中碳元素的質(zhì)量是6g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常利用如圖裝置完成氣體制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn).請回答:
(1)指出編號(hào)儀器的名稱:①
 

(2)以上
 
(從A-E中選擇)裝置有一處明顯的錯(cuò)誤,請加以改正
 
,利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實(shí)驗(yàn).
(3)欲使用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
(填字母),反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為
 
;為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,應(yīng)采取的措施是
 
;若使用C裝置收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先從水槽中移出導(dǎo)氣管,再熄滅酒精燈,原因是
 

(4)如果用裝置BE組合可制取的氣體是
 
 
等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān).
(1)用C、H、O、Na、Cl五種元素符號(hào)寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)用語:
①海水中最多的鹽
 
;
②堿溶液中都含有的陰離子
 
;
③葡萄糖注射液中的溶質(zhì)
 

④胃液中的酸
 

(2)學(xué)習(xí)好化學(xué),可以幫助我們更好的生活.
①生活中可以用
 
的方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水;
②看見莊稼出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象,可以使用
 
肥來防止此情況.
③炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火,可以采取的滅火方法是
 
;
④生活中可以用廚房中的
 
來除去熱水瓶內(nèi)壁的水垢.

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同步練習(xí)冊答案