【題目】甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們存在如圖所示的變化關(guān)系，其中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“一”表示相互之間能反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略)。已知：甲是日常生活生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛的金屬，丙溶液呈藍(lán)色，并可用于配置農(nóng)藥波爾多液。

(1)丁可能是_____；乙的一種用途是_____。

(2)寫(xiě)出甲與丙反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

(3)將甲的碎屑與丙溶液充分混合后過(guò)濾，往濾渣中加入乙的稀溶液，沒(méi)有觀察到氣泡冒出，則濾液中一定存在的陽(yáng)離子是_____。

【答案】氧化銅 金屬除銹 Fe+CuSO4＝FeSO4+Cu 亞鐵離子

【解析】

甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)常見(jiàn)的四種不同類(lèi)別的物質(zhì)，甲是生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛的金屬，所以甲是鐵，丙可用于配制農(nóng)藥波爾多液，其中水溶液呈藍(lán)色，所以丙是硫酸銅，鐵會(huì)與乙反應(yīng)，乙和丁會(huì)生成丙，所以乙可以是硫酸，丁可以是氧化銅，然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證。

(1)由分析知：丁可以是氧化銅，乙是硫酸，可以用于金屬除銹；

(2)甲與丙的反應(yīng)是鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，所以化學(xué)方程式為：Fe+CuSO4＝FeSO4+Cu；

(3)將甲與丙溶液充分混合后過(guò)濾，往濾渣中加入乙的稀溶液，沒(méi)有觀察到氣泡冒出，則濾渣中沒(méi)有鐵，只有銅，故濾液中一定存在的陽(yáng)離子是亞鐵離子，可能含有的離子是銅離子。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中處處有化學(xué)下列說(shuō)法正確的是

A. 用水滅火是因?yàn)樗档土丝扇嘉锏闹瘘c(diǎn)

B. 使用化石燃料不會(huì)影響環(huán)境

C. 某些含有堿性物質(zhì)的藥物可用于治療胃酸過(guò)多

D. “綠色食品”不含任何化學(xué)物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)，國(guó)際上地震災(zāi)害頻頻發(fā)生，為防止地震災(zāi)區(qū)的病菌傳播，防疫人員大量使用了“漂白粉”來(lái)殺菌消毒，“漂白粉”的有效成分為次氯酸鈣[化學(xué)式為：Ca（ClO）2]．請(qǐng)回答：

（1）次氯酸鈣中金屬元素是______（寫(xiě)元素符號(hào)）；鈣、氯、氧三種元素的質(zhì)量比為______．

（2）次氯酸鈣中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______（精確到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖。

（1）甲圖中，t2℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)中溶解度最大的是__________。P點(diǎn)所表示的含義是___________。

（2）t2℃時(shí)，將等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)溶解形成飽和溶液，所得溶液質(zhì)量最大的是__________（填“A”或“B”或“C”）

（3）如乙圖所示，20℃時(shí)，把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中，在試管中加入幾小段鎂條，再加入5mL稀鹽酸，立即產(chǎn)生大量的氣泡，同時(shí)燒杯中出現(xiàn)渾濁，則X可能為A、B、C三種固體物質(zhì)中的哪一種__________?

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年5月18日我國(guó)第一艘國(guó)產(chǎn)航母海試成功，航母的許多電子元件使用了黃銅，為測(cè)定某黃銅(假設(shè)合金中僅含銅、鋅)中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，興趣小組同學(xué)稱取20g黃銅粉未于燒杯中，將80g稀硫酸分四次加入，充分反應(yīng)后測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

第一次

第二次

第三次

第四次

加入稀硫酸的質(zhì)量(g)

20

20

20

20

燒杯中剩余物的質(zhì)量(g)

39.92

59.84

79.80

99.80

(1)黃銅粉末完全反應(yīng)生成氫氣的總質(zhì)量為_____g。

(2)該黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少________？(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

(3)理論上消耗稀硫酸的總質(zhì)量是_____g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知：X和Y在高溫、催化劑的條件下生成Z和Q，各物質(zhì)微觀示意圖如下：

下列說(shuō)法正確的是

A．該反應(yīng)是置換反應(yīng)

B．化學(xué)變化中分子和原子均可再分

C．反應(yīng)前后，各元素化合價(jià)都不變

D．若反應(yīng)后生成1.8gQ，則生成Z的質(zhì)量為8.4g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖，回答下列問(wèn)題。

（1）圖中標(biāo)有序號(hào)①的儀器名稱是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室中高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____ （填序號(hào)）。

（3）若用D裝置收集氫氣，則氣體應(yīng)從_____填（“a”或“b”）端進(jìn)入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小新用放置很久的鋁箔與稀鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣質(zhì)量和反應(yīng)時(shí)間關(guān)系如圖所示：

（1）在0～t1時(shí)間段內(nèi)，鋁箔表面看不到明顯的氣泡，寫(xiě)出該段的化學(xué)方程式為_____。在t2～t3時(shí)間段產(chǎn)生氣泡的速度逐漸放緩，直到反應(yīng)停止時(shí)，鋁箔還有大量剩余。t2～t3時(shí)間段產(chǎn)生氣泡速度放緩的原因是_____。

（2）為測(cè)量鋁箔中單質(zhì)鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小柯取2克鋁箔樣品與50.0克稀鹽酸充分反應(yīng)，鋁箔完全溶解后剩余溶液的總質(zhì)量為51.8克。鋁與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。寫(xiě)出計(jì)算樣品中單質(zhì)鋁的質(zhì)量（x）的比例式為_____。鋁箔樣品中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并在括號(hào)內(nèi)注明基本反應(yīng)類(lèi)型：

（1）磷在空氣中燃燒 （ ）

（2）用氫氧化鎂治療胃酸過(guò)多 （ ）

（3）硅是信息技術(shù)的關(guān)鍵材料。高溫下氫氣與四氯化硅（SiCl4）反應(yīng)可制得高純度的硅，同時(shí)生成氯化氫。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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