【題目】近年來，國際上地震災(zāi)害頻頻發(fā)生，為防止地震災(zāi)區(qū)的病菌傳播，防疫人員大量使用了“漂白粉”來殺菌消毒，“漂白粉”的有效成分為次氯酸鈣[化學(xué)式為：Ca（ClO）2]．請回答：

（1）次氯酸鈣中金屬元素是______（寫元素符號）；鈣、氯、氧三種元素的質(zhì)量比為______．

（2）次氯酸鈣中氯元素的質(zhì)量分數(shù)是______（精確到0.1%）．

【答案】Ca 40：71：32 49.7%

【解析】

（1）次氯酸鈣中金屬元素是鈣元素，其元素符號為Ca，故填Ca；

次氯酸鈣中鈣、氯、氧三種元素的質(zhì)量比40：（35.5×2）：（16×2）=40：71：32，故填40：71：32。

（2）次氯酸鈣中氯元素的質(zhì)量分數(shù)=×100％≈49.7％，故填49.7％，故填49.7％。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組離子在pH=13的溶液中能大量共存，并形成無色透明溶液的是（　　）

A. 、、、B. 、、、

C. 、、、D. 、、、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用生活中的廢棄材料設(shè)計了如圖所示的家庭小實驗（a、d為浸有紫色石蕊試液的濕潤棉花，b、c為用紫色石蕊試液浸過的干燥棉花。固定垂直玻璃管的裝置未畫出）來探究二氧化碳的制取和性質(zhì)�；卮鹣铝袉栴}：

（1）該裝置的左半部是制取二氧化碳的發(fā)生裝置，飲料瓶和注射器內(nèi)的藥品分別是大理石和稀鹽酸，制取二氧化碳的化學(xué)方程式是_____。

（2）該裝置右半部玻璃內(nèi)觀察到b、c棉花不變色，而d比a先變紅，此現(xiàn)象可驗證二氧化碳的物理性質(zhì)是_____（除了顏色、狀態(tài)、氣味以外），同時還可驗證二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是_____（用化學(xué)方程式表示）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】等質(zhì)量的X、Y兩種金屬分別和足量的同體積、同濃度的鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與時間的關(guān)系如圖所示。下列說法中不正確的是（ ）（已知X、Y在化合物中均為+2價）

A. 兩種金屬的相對原子質(zhì)量：X＜Y

B. t1時，消耗鹽酸的質(zhì)量：X＝Y

C. t2時，消耗金屬的質(zhì)量：X＞Y

D. t3時，消耗金屬的質(zhì)量：X＝Y

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。

①t2℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度比較：甲_____乙（填“>”“<”或“=”）。

②t1℃，將50 g水加入25 g甲物質(zhì)中，充分攪拌， 可得到___g 溶液。

③要使接近飽和的乙溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可采用_______________方法。

④圖中甲乙溶解度曲線交叉的點表示的意義是：____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置

（1）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置_____（填字母序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）若用F裝置收集氧氣，當(dāng)_____開始收集，證明收集滿了的現(xiàn)象是_____。

（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用B做發(fā)生裝置，加入藥品前應(yīng)先_____，方法是：_____。若選用C做發(fā)生裝置，你認為選用C的優(yōu)點是_____。

（4）欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從_____（填“a”或“b”）端通入。

（5）實驗室用稀鹽酸與碳酸鈣固體常溫下制取二氧化碳氣體，二氧化碳氣體的密度比空氣大，能溶于水，則實驗室制取并收集二氧化碳氣體應(yīng)選用的裝置為_____（填字母）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】今年8月，歐盟對十款塑料娃娃實施了召回，因材料中所含酞酸酯可能會對兒童健康有害。鄰苯二甲酸酯是塑化劑的一種，它被普遍應(yīng)用于玩具、食品包裝材料、指甲油、頭發(fā)噴霧劑等數(shù)百種產(chǎn)品中，但對人體的健康有嚴重的危害。鄰苯二甲酸酐分子式為C8H4O3．請計算：

（1）鄰苯二甲酸酐屬于______（填“有機物”或“無機物”）。

（2）寫出鄰苯二甲酸酐在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式______。

（3）7.4g鄰苯二甲酸酐中碳元素質(zhì)量為______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們存在如圖所示的變化關(guān)系，其中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“一”表示相互之間能反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略)。已知：甲是日常生活生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛的金屬，丙溶液呈藍色，并可用于配置農(nóng)藥波爾多液。

(1)丁可能是_____；乙的一種用途是_____。

(2)寫出甲與丙反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

(3)將甲的碎屑與丙溶液充分混合后過濾，往濾渣中加入乙的稀溶液，沒有觀察到氣泡冒出，則濾液中一定存在的陽離子是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧化亞銅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Cu2O+H2SO4＝CuSO4+Cu+H2O。

（1）氧化亞銅中銅、氧元素質(zhì)量比為_____

（2）實驗室用98%的濃硫酸配制500g、9.8%的稀硫酸，需要水的質(zhì)量為_____

（3）取一定量的氧化亞銅，加入9.8%的稀硫酸恰好完全反應(yīng)，過濾、洗滌、干燥得紅色固體6.4g。

計算：參加反應(yīng)的稀硫酸的質(zhì)量_____。

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