13．區(qū)別下列物質(zhì)的方法中，不能將本組待區(qū)別的物質(zhì)區(qū)別開的是（　　）
選項待區(qū)別的物質(zhì)區(qū)別方法
A活性炭和二氧化錳分別投入滴有一滴紅墨水的水中，觀察現(xiàn)象
B氯酸鉀和氯化鉀看外觀，顏色
C氯化鈉與氫氧化鈉溶液分別滴加酚酞試劑，觀察現(xiàn)象
D人呼出氣體、氧氣和空氣分別將燃著的木條伸入瓶中，觀察現(xiàn)象
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)兩種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同，則無法鑒別它們．

解答 解：A、活性炭具有吸附性，二氧化錳不具有吸附性，分別投入滴有一滴紅墨水的水中，觀察現(xiàn)象，能使顏色消失的是活性炭，可以鑒別，故選項錯誤．
B、氯酸鉀和氯化鉀均是白色固體，看外觀、顏色不能鑒別，故選項正確．
C、氯化鈉與氫氧化鈉溶液分別顯中性、酸性，分別滴加酚酞試劑，變紅色的是氫氧化鈉溶液，不變色的是氯化鈉溶液，可以鑒別，故選項錯誤．
D、氧氣能支持燃燒，分別將燃著的木條伸入瓶中，能使木條燃燒更旺的是氧氣，能使木條熄滅的是人呼出氣體，木條正常燃燒的是空氣，可以鑒別，故選項錯誤．
故選：B．

點評 本題有一定難度，在解決鑒別物質(zhì)題時，判斷的依據(jù)是：所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．某肥廠生產(chǎn)的“XX”牌尿素系省優(yōu)品牌．“XX”牌尿素的包裝袋正面標(biāo)識的部分內(nèi)容如圖所示．
（1）尿素的相對分子質(zhì)量60．
（2）純凈的尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少（保留一位小數(shù)）？
（3）這袋“XX”牌尿素中至少含有氮元素多少千克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列各組中的離子，能在溶液中大量共存的是（　�。�
A．H+、K+、OH-、SO${\;}_{4}^{2-}$B．Ag+、Na+、Cl-、NO${\;}_{3}^{-}$
C．Ca2+、Ba2+、CO${\;}_{3}^{2-}$、NO${\;}_{3}^{-}$D．Zn2+、Na+、SO${\;}_{4}^{2-}$、Cl-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．氧化鎂（MgO）的微觀結(jié)構(gòu)與氯化鈉相似．則在氧化鎂固體中含有（　　）
A．鎂原子B．鎂離子C．氧化鎂分子D．氧原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．氫能是通過氫氣和氧氣反應(yīng)所產(chǎn)生的能量，被視為21世紀(jì)最具發(fā)展?jié)摿Φ那鍧嵞茉矗?br />（1）點燃不純氫氣（混有空氣）可能發(fā)生爆炸，所以點燃H2前必須先進(jìn)行驗純．
（2）工業(yè)上生產(chǎn)氫氣的方式很多，常見的有水電解制氫、煤炭氣化制氫等，由此可知?dú)淠軐儆诙文茉矗ㄌ睢耙淮巍被颉岸巍保�，其中水電解制氫的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（3）氫能被視為最清潔能源的原因之一就是其燃燒產(chǎn)物僅為水，水是生命的源泉，人的各種生理活動都需要水，我們?nèi)粘Ｉ钣盟际亲詠硭畯S凈化后得來的．水廠凈水過程中會投入活性炭，活性炭的作用是吸附．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列敘述正確的是（　�。�
A．盧瑟福建立的“盧瑟福模型”電子像西瓜籽似地嵌在原子中
B．湯姆生建立的“湯姆生模型”認(rèn)為電子像云霧一樣出現(xiàn)在原子核周圍
C．玻爾建立的“分層模型”認(rèn)為電子在原子核周圍分層運(yùn)動
D．現(xiàn)代科學(xué)家認(rèn)為電子像行星繞太陽運(yùn)行

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．某品牌飲用水標(biāo)簽上標(biāo)明了該水中鈉、鉀、鈣等的含量．這里的鈉、鉀、鈣等指的是（　　）
A．原子B．元素C．分子D．單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．化學(xué)與生活息息相關(guān)，人們的衣食住行都離不開化學(xué)，化學(xué)使我們的生活豐富多彩．
（1）某校學(xué)生校服的面料成分為：80%的氨綸、20%的棉．兩種材料的混合紡織，使衣服穿起來既舒適又不易褶皺，其中氨綸屬于有機(jī)合成材料．
（2）小敏今天早晨吃了一份炒雞蛋，一杯熱牛奶，一塊烤面包．從營養(yǎng)均衡的角度分析小敏的早餐是否科學(xué)？說明理由并提出合理的建議不科學(xué)，因為小敏的早餐中主要含有糖類、蛋白質(zhì)、油脂、水分和無機(jī)鹽．但缺少維生素．建議再增加一份蔬菜或水果．
（3）樂樂家新裝修的房子中有一種刺激性的氣味，他上網(wǎng)查閱后知道這種氣味是裝修材料中釋放出來的甲醛．請從分子的角度解釋樂樂聞到刺激性氣味這種現(xiàn)象的原因分子在不停的運(yùn)動．樂樂買來一些活性炭放在家中一段時間后，刺激性氣味明顯減弱，利用了的活性炭性質(zhì)是吸附性．
（4）汽車已成為現(xiàn)代家庭出行的主要交通工具，汽車所用燃料是汽油，汽油來自于石油（寫一種化石燃料），但汽車尾氣中的一氧化碳（寫一種物質(zhì)即可）會對空氣造成污染．隨著資源與環(huán)境雙重壓力的持續(xù)增大，電動車成為未來汽車工業(yè)的發(fā)展方向．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．根據(jù)你的生活經(jīng)驗和所學(xué)的化學(xué)知識，判斷下列做法能達(dá)到目的是（　�。�
A．用灼燒聞氣味的方法區(qū)分羊毛線和棉線
B．煤爐上放一盆水，就能防止一氧化碳中毒
C．經(jīng)常用水沖洗自行車，可以防止生銹
D．用氫氧化鈉固體來除去二氧化碳中的水蒸氣

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同步練習(xí)冊答案