(題文)下列各圖可用于實驗室制取并收集氧氣,請回答下列各問題:
(1)寫出a、b的儀器名稱:a ______ ;b ______ .
(2)實驗室用加熱氯酸鉀制取收集氧氣,發(fā)生裝置是 ______ (填序號,下同),請寫出該反應的文字表達式: ______ ,該反應屬于 ______ 反應(填反應類型).
(3)可以用C裝置收集氧氣的原因為____________,何時開始收集氧氣____________;氣體收集滿后先撤 ______ 后撤 ______ 為了防止 ______ .若用F裝置收集氧氣,則氣體從 ______ 端進入(填“c”或“d”).
(4)用高錳酸鉀制取氧氣時,在正確選擇的發(fā)生裝置中還存在一個缺陷,改進的方法是 ______ ,若要收集干燥的氧氣,應選用的收集方法為____________法,試寫出驗滿的方法(包括操作、現(xiàn)象、結(jié)論) ______ .
(5)乙炔又稱電石氣,是一種無色、無味、密度比空氣小,不溶于水的氣體;工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬;實驗室用電石(固體)與水反應制取乙炔.你認為制取乙炔應選擇的發(fā)生裝置是 ______ ;收集裝置是______。
鐵架臺;長頸漏斗;A;氯酸鉀氯化鉀+氧氣;分解;氧氣不易溶于水;氣泡連續(xù)均勻冒出時再開始收集;導管;酒精燈;水倒吸炸裂試管;c;在試管口放一團棉花;向上排空氣法;將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃則滿。B,C 或E 【解析】 (1)由所學知識可知,a、b的儀器名稱:a鐵架臺 ;b長頸漏斗;(2)實驗室用加熱氯酸鉀制取收集氧氣,屬于加熱固體制取氣體,應選擇固固加熱型發(fā)生裝置是A,文字表...科目:初中化學 來源:湖北省2019屆九年級9月聯(lián)合考試化學試卷 題型:單選題
下列實驗現(xiàn)象的描述中,正確的是 ( )
A. 木炭在氧氣中燃燒,發(fā)白光,放熱,生成了無色無味的二氧化碳氣體
B. 硫在氧氣中燃燒,發(fā)出藍紫色火焰,產(chǎn)成一種無色有刺激性氣味的氣體
C. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧,放熱
D. 鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
B 【解析】 木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是發(fā)出白光,放出大量的熱,生成能使澄清石灰水變渾的氣體,生成二氧化碳是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象,A選項錯誤;硫在氧氣中燃燒,發(fā)出藍紫色火焰,放出熱量,產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體,B選項正確;紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,而不是白霧,放出大量的熱,C選項錯誤;鐵絲在氧氣中燃燒,生成黑色固體,而不是空氣,空氣中氧氣含量低,D選項錯誤。故選B。 ...查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:河北省2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:實驗題
為了研究工業(yè)煉鐵原理,某校九年級實踐活動小組按如圖所示,用一氧化碳與氧化鐵反應進行實驗,請你一起參與。
(1)該實驗開始時,要先通一會兒一氧化碳再點燃酒精燈,其目的是______________。
(2)硬質(zhì)玻璃管內(nèi)可以觀察到的現(xiàn)象為_____________,試管中可以觀察到的現(xiàn)象為___________。
(3)該裝置的不足之處是_________________。
(4)實驗結(jié)束時的正確操作是_______________,哪一種物質(zhì)理論上可以替代CO:___________。
排盡空氣,防止加熱時CO爆炸 紅棕色粉末逐漸變黑 澄清石灰水變渾濁 沒有尾氣處理裝置 先停止加熱再停止通入CO H2 【解析】本題考查了一氧化碳還原氧化鐵的知識。 (1)一氧化碳具有可燃性,可燃性氣體不純時加熱或點燃可能產(chǎn)生爆炸,實驗開始需要排盡硬質(zhì)玻璃管內(nèi)的空氣,防止加熱時CO爆炸; (2)一氧化碳能與氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳,所以觀察到紅色粉末慢慢變成黑色,反應生成的二氧化...查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:江西省等學校招生考試化學滾動檢測卷(四) 題型:選擇填充題
化學與生活息息相關(guān),下列說法正確的是(_______)
A.為減少“白色污染”,可用降解塑料代替?zhèn)鹘y(tǒng)塑料
B.超市里所有食品都不含食品添加劑
C.生活中常用的塑料、纖維、合金都是有機合成材料
D.老年人缺鈣會患______________
A骨質(zhì)疏松癥 【解析】 A、為減少“白色污染”,可用降解塑料代替?zhèn)鹘y(tǒng)塑料,故選項說法正確; B、食品添加劑可以改善食品的色香味、延長食品的保質(zhì)期,可依法添加使用,不能過量使用,并不是所有食品都不含食品添加劑,故選項說法錯誤;C、生活中常用的塑料、纖維都是有機合成材料,合金屬于金屬材料,故選項說法錯誤。故選A。D、鈣主要存在于骨胳和牙齒中,使骨和牙齒具有堅硬的結(jié)構(gòu)支架,缺乏幼兒和青少年會...查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:安徽省滁州市新銳教育集團2019屆九年級上學期月考化學試卷 題型:實驗題
為了測定空氣中氧氣含量,某興趣小組設計以下實驗進行探究:
Ⅰ.燃燒紅磷法測定空氣中氧氣的含量。
甲組同學按照教材內(nèi)容設計了如圖實驗裝置。
(實驗原理)利用紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷固體,集氣瓶內(nèi)壓強減小,燒杯內(nèi)水倒流。寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達式____________________________。
(實驗步驟)
(1)用彈簧夾夾緊橡皮管;
(2)點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,立即伸入瓶中并塞緊瓶塞;
(3)__________________________________________________________________(補全實驗步驟);
(4)觀察水倒流至集氣瓶并記錄水面的變化情況。
(實驗結(jié)論)多次實驗發(fā)現(xiàn),在實驗操作完全規(guī)范下,集氣瓶內(nèi)上升的水面仍然始終小于理論值。
(拓展研究)查閱資料得知,當空氣中氧氣的體積分數(shù)降至約為7%以下時,紅磷不再燃燒,由此可知,燃燒紅磷法測定結(jié)果不夠準確的原因的是________________________________________ 。
Ⅱ.探究脫氧劑測定空氣中氧氣含量。使用下圖裝置進行實驗,實驗原理是利用脫氧劑中鐵在常溫下能夠消耗裝置內(nèi)氧氣,但實驗前應先進行的操作是_______________________,具體操作是關(guān)閉彈簧夾,將注射器活塞向外拉一定距離,___________(完善操作、現(xiàn)象與結(jié)論)。
(實驗過程)
步驟1:在注射器中放入足量脫氧劑粉末,打開彈簧夾;
步驟2:注射器向右拉至一定距離,關(guān)閉彈簧夾;
步驟3:一段時間后活塞位置不再發(fā)生變化,記錄數(shù)據(jù)。
(數(shù)據(jù)處理)
(1)實驗中需要記錄的數(shù)據(jù)有________________(填字母)。
A.反應前注射器中原有空氣的體積 B. 反應后注射器中剩余氣體的體積
(2)上述實驗測定過程至少需要重復兩次,其目的是________________,最終計算得出氧氣約占空氣的體積分數(shù)。
(實驗評價)與燃燒紅磷法相比,脫氧劑法測定空氣中氧氣含量的優(yōu)點是_____________________。
紅磷+氧氣五氧化二磷 反應完全后,冷卻至室溫,打開止水夾紅磷不能將氧氣耗盡檢查裝置的氣密性松手后注射器活塞恢復到原位,說明氣密性良好AB減小實驗誤差操作簡便;環(huán)保;節(jié)能;結(jié)論更可靠 【解析】 實驗原理:紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷固體,故紅磷在空氣中燃燒的文字表達式為紅磷+氧氣五氧化二磷; 實驗步驟:(3)燃燒結(jié)束后需要冷卻到室溫,故實驗步驟為反應完全后,冷卻至室溫,打開止水夾...查看答案和解析>>
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