17．請按照要求寫出下列反應的文字表達式
（1）有二氧化碳生成的化合反應碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳；
（2）有二氧化碳生成的分解反應碳酸鈣$\stackrel{高溫}{→}$氧化鈣+二氧化碳．

分析 根據(jù)反應物、生成物、反應條件可以書寫反應的文字表達式．

解答 解：（1）碳在空氣中燃燒生成二氧化碳，屬于化合反應，反應的文字表達式為：碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳；
（2）碳酸鈣在高溫條件下分解生成氧化鈣和二氧化碳，屬于分解反應，反應的文字表達式為：碳酸鈣$\stackrel{高溫}{→}$氧化鈣+二氧化碳．
故填：碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳；碳酸鈣$\stackrel{高溫}{→}$氧化鈣+二氧化碳．

點評 書寫反應的文字表達式時，反應物、生成物、反應條件要正確，要注意不能出現(xiàn)錯別字．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．用化學用語填空：
（1）汞元素Hg；
（2）二個鐵原子2Fe；
（3）三個水分子3H2O；
（4）四個鈉離子4Na+；
（5）硫酸鈉中硫元素顯+6價Na2$\stackrel{+6}{S}$O4；
（6）相對分子質(zhì)量最小的氧化物H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：【全國市級聯(lián)考】安徽省合肥市2017屆九年級中考第一次模擬考試化學試卷 題型：選擇填充題

CaC6是純鈣晶體與石墨發(fā)生化學反應所得到的石墨烯插層復合材料，由單層碳原子石墨烯和單層原子鈣交替復合而成，具有超導性能。下列有關說法正確的是：

A. CaC6是由分子構成的 B. 構成CaC6的粒子停止運動

C. CaC6是純凈物 D. CaC6中原子間沒有間隔

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．法國的科學家拉瓦錫（人名）利用定量的方法測定出空氣中含有氮氣和氧氣，兩種氣體的體積比約為4：1．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列生活中的現(xiàn)象，可以用分子的知識加以解釋，其中不正確的是（　�。�
A．生活中我們能看到水，但看不到單一的水分子，說明分子很小
B．空氣能被壓入足球中，說明分子間有間隔
C．熱脹冷縮，說明分子的體積發(fā)生了改變
D．將品紅加入到一杯水中，整杯水慢慢變紅，說明分子在不斷地運動

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．請回答下列問題：
如圖是實驗室常用的實驗儀器，請按要求填空．

（l）取用粉末狀固體藥品，可選用的儀器是E（填字母序號，下同）．
（2）量取一定體積的液體，可選用的儀器是C．
（3）欲給100mL水進行加熱，除了需要帶鐵圈的鐵架臺、石棉網(wǎng)，還需要上述儀器中的ACFH．
根據(jù)下列所示實驗裝置圖回答問題．

（l）圖中儀器a的名稱為試管．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，該反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是A（填字母序號，下同），可選用的收集裝置是D或E．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．2015年“中國水周”的宣傳主題為“節(jié)約水資源，保障水安全”．我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標、化學指標、病理學指標等方面均達標方可成為生活飲用水．
（1）感官性指標中的一項為：不得含有肉眼可見物，水應澄清透明．為達到此要求，凈
水過程中的一步操作為如圖，其名稱是過濾，圖中缺少的一種儀器是玻璃棒，其作用是引流；
（2）電解水實驗中與正極相連的一端收集的氣體是氧氣，該實驗得出的結(jié)論是水是由氫元素和氧元素組成的，有關反應的化學方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．．
（3）請舉出一個“保障水安全”的做法工業(yè)廢水處理達標后再排放等．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．下列除雜質(zhì)的方法中合理的是C
A、用水除去氧氣中的一氧化碳
B、用過濾的方法除去硬水中的鈣鎂化合物
C、用鐵粉除去硫酸亞鐵溶液中的硫酸銅
D、用足量的稀鹽酸（合理即可）除去銅粉中的鋅粉．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：多選題

4．有40g 5%的硝酸鉀溶液，若將其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增加到10%，應采用的方法是（　�。�
A．加入40g15%的硝酸鉀溶液B．把溶液傾倒一半
C．加入2g硝酸鉀固體D．把溶劑蒸發(fā)掉20g

查看答案和解析>>

同步練習冊答案