某興趣小組的同學(xué)為探究金屬的活動(dòng)性、以及銅銹蝕的條件進(jìn)行了以下系列實(shí)驗(yàn),仔細(xì)分析后回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)一:小明按下圖1所示以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷鋅、鋁、鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱,有同學(xué)認(rèn)為不夠合理,理由是___________。鋁與稀鹽酸剛接觸時(shí)無(wú)現(xiàn)象,一段時(shí)間后劇烈,鋁與稀鹽酸剛接觸時(shí)無(wú)現(xiàn)象其原因可能是___________。

(2)實(shí)驗(yàn)二:為探究鐵、銅、銀三種金屬活動(dòng)性的順序,小紅提出按上圖2進(jìn)行兩步實(shí)驗(yàn),即可證明三種金屬活動(dòng)性順序。你認(rèn)為其方案可行嗎?___________(填“可行”或“不可行”)。

a.試管①中現(xiàn)象是___________。

b.試管②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

(3)實(shí)驗(yàn)三:小芳、小亮兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)銅質(zhì)眼鏡架上出現(xiàn)了一些綠色的銹漬。經(jīng)查閱資料得知,銅銹的化學(xué)成分是堿式碳酸銅Cu2(OH)2CO3.他們依照鋼鐵生銹的探究方法設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)(圖3所示)。請(qǐng)回答:

a.推測(cè)一段時(shí)間后會(huì)出現(xiàn)銅銹的是___________試管內(nèi)的銅片。(填“①”、“②”或“③”)

b.小芳同學(xué)認(rèn)為要弄清導(dǎo)致銅銹蝕的因素,還應(yīng)該補(bǔ)充實(shí)驗(yàn),如上圖4所示的實(shí)驗(yàn),其目的是___________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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蛋白質(zhì)是由丙氨酸(C3H7NO2)等多種氨基酸構(gòu)成的。根據(jù)丙氨酸的化學(xué)式計(jì)算:

(1)丙氨酸由_____種元素組成;

(2)丙氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量為_____;

(3)丙氨酸中氮、氫元素的質(zhì)量比為_____;

(4)碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____(精確到0.1%)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省揚(yáng)州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題

對(duì)于下列化學(xué)用語(yǔ),說(shuō)法不正確的是( 。

①H ②Mg ③⑤NaCl ⑥P2O5⑦CO32﹣。

A. ①、②、③都可以表示原子

B. ①、②、⑤、⑥都可以表示物質(zhì)

C. ③和④所代表的微粒的化學(xué)性質(zhì)相似

D. 能表示離子的只有④和⑦

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:貴州省遵義市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題

下列變化不能一步實(shí)現(xiàn)的是( )

A. MgCl2→Mg B. C→CO2

C. KNO3→KCl D. Fe2O3→FeCl3

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實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物28g制取氧氣,完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為18.4g,請(qǐng)計(jì)算:

(1)生成氧氣的質(zhì)量;

(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省宿遷市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第四次月考化學(xué)試卷 題型:單選題

如圖為CO還原CuO“微型”實(shí)驗(yàn)裝置(夾持儀器等略).已知HCOOHH2O+CO↑.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

A. 實(shí)驗(yàn)中所需CO可現(xiàn)制現(xiàn)用

B. 此裝置可節(jié)約藥品,污染小,現(xiàn)象明顯

C. 此裝置內(nèi)空間較小,空氣易排空,實(shí)驗(yàn)危險(xiǎn)系數(shù)小

D. 該實(shí)驗(yàn)中所涉及反應(yīng)的基本類型有分解反應(yīng)和化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省宿遷市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第四次月考化學(xué)試卷 題型:單選題

為了能及時(shí)發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏,常在煤氣中加入少量有特殊氣味的乙硫醇(C2H5SH),乙硫醇燃燒的化學(xué)方程式為:2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O,則x的化學(xué)式為( 。

A. S B. SO3 C. CO D. SO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:四川省華鎣市2019屆九年級(jí)下學(xué)期一診考試化學(xué)試卷 題型:單選題

物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān),下列說(shuō)法不正確的是(  )

A. 液氧用于火箭發(fā)射,是因?yàn)檠鯕饩哂锌扇夹?/p>

B. 洗潔精用于清洗油污,是因?yàn)橄礉嵕哂腥榛饔?/p>

C. 二氧化碳用于大棚種植,是因?yàn)槎趸际枪夂献饔玫脑?/p>

D. 氮?dú)庥米骷Z食的保護(hù)氣,是因?yàn)槌叵碌獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

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“整理歸納”是一種很好的學(xué)習(xí)方法。下面是同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)中梳理得到的一組圖象,其中圖象與實(shí)驗(yàn)表述一致的是( )

A. 加水稀釋NaOH溶液

B. 等質(zhì)量的鋅和鐵中分別加入足量的稀硫酸

C. 向一定量的Na2SO4溶液中滴加BaCl2溶液

D. 在密閉容器中,鎂帶燃燒前后固體質(zhì)量的變化

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