15．下列變化屬于化學變化的是（　　）
A．爆炸B．活性炭除去水中異味
C．石墨轉(zhuǎn)化為金剛石D．利用干冰人工降雨

分析 化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、爆炸可能是物理變化，例如鍋爐爆炸，也可能是化學變化，例如炸藥爆炸．
B、活性炭除去水中異味過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、石墨轉(zhuǎn)化為金剛石過程中有新物質(zhì)金剛石生成，屬于化學變化．
D、干冰人工降雨過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選C．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．用化學符號表示：
三個氮氣分子：3N2；氧化鐵：Fe2O3；負2價的硫元素：$\stackrel{-2}{S}$；銅離子：Cu2+  保持水化學性質(zhì)的最小粒子H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．是否只有純凈的氧氣才能使帶火星的木條復燃呢？小明在檢驗?zāi)称繗怏w是否是氧氣的實驗之后提出這樣的問題．為探究該問題，小明進行如下實驗：取A、B、C、D四個相同的集氣瓶，分別往其中裝入$\frac{1}{5}$、$\frac{2}{5}$、$\frac{3}{5}$、$\frac{4}{5}$的水，然后用排水法收集氧氣（當集氣瓶中的水被排完時立即停止通氣），得到四瓶不同體積比的氧氣與空氣的混合氣體．然后依次用帶火星的木條進行試驗，觀察是否復燃．結(jié)果為：只有A瓶氣體無法使帶火星木條復燃，而B、C、D瓶氣體可使帶火星木條復燃．
（1）實驗時，先要制取氧氣．請寫出一種實驗室制取氧氣的化學方程式．答：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）如圖Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ分別是氧氣的制取裝置、集氣裝置和接水裝置（接集氣裝置中排出的水）．根據(jù)你書寫的化學方程式，I中的制取裝置應(yīng)選B（填“A”或“B”）；集氣裝置的b（填“a”或“b”）端與氧氣制取裝置相連．

（3）根據(jù)該實驗，小明將得出的結(jié)論是不純的氧氣也能使帶火星的木條復燃．
（4）氣體檢驗時，常有如下描述：“將帶火星的木條插入容器中，如果木條復燃，則該氣體為氧氣”．通過本實驗，你對本句話有什么新的認識？答：將帶火星的木條插入容器中，如果木條復燃，則該氣體為氧氣說法是錯誤的，只能說明氧氣含量比較多．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列化學用語既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是（　�。�
A．OB．MgC．N2D．CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．用符號表示：
銅元素Cu 兩個磷原子2P 三個二氧化碳分子3CO2三個硝酸根離子3NO3-．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．有氧化鐵和另一種金屬氧化物組成的混合物中，氧元素的質(zhì)量分數(shù)為35%，則另一種氧化物可能是（　�。�
A．CuOB．MgOC．CaOD．HgO

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．將N2、CO、CO2、H2和水蒸氣的混合氣體依次通過足量的澄清石灰水，灼熱的氧化銅和濃硫酸（具有吸水性），最后剩余氣體是CO2和N2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．2013年4月20日，四川省雅安地區(qū)發(fā)生7.0級強烈地震．災(zāi)情發(fā)生，備受社會各界關(guān)注，人們紛紛伸出援助之手．
（1）由于家園被毀，災(zāi)區(qū)食物缺乏，愛心人士紛紛捐贈了礦泉水、方便面、火腿腸等食物．這些食物中，能為人體提供能量的是方便面（或火腿腸）．（寫一種）．這些食物能提供的維生素較少，請寫出一種富含維生素的食物名稱西紅柿．
（2）①人們?yōu)闉?zāi)區(qū)送去了數(shù)萬頂帳篷以安置無家可歸的災(zāi)民．為達到較好的防水效果，帳篷的表層一般為PU或PVC塑料涂層．該涂層材料屬于C（填字母序號）．
A．金屬材料     B．天然有機高分子     C．合成材料      D．復合材料
②搭建帳篷須有較強的穩(wěn)固性，故其撐桿多為鋁合金或鋼．據(jù)有關(guān)資料報導，因腐蝕報廢的金屬設(shè)備相當于年產(chǎn)量的20%-40%，請寫出鐵銹蝕的主要條件與O2、H2O同時接觸．鋁的活動性比鐵強，但鋁在空氣中卻表現(xiàn)出良好的抗腐蝕性能，用文字敘述，其原因是Al易與O2反應(yīng)生成致密的氧化膜．
（3）災(zāi)區(qū)人民頑強自救，為解決生活用水問題，他們把河水簡單凈化后使用．欲除去水中不溶性雜質(zhì)，可將水靜置沉淀后過濾（填操作方法）；自然界的水多為硬水，可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水；生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物，可采用的方法是加熱煮沸．
（4）為防止災(zāi)后疫情的發(fā)生，某衛(wèi)生疫情小分隊用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.5%的過氧乙酸溶液對災(zāi)民的居住環(huán)境進行消毒．如配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.5%的過氧乙酸溶液150kg，需溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的過氧乙酸溶液5kg．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．保持溫度不變，小心蒸發(fā)NaCl不飽和溶液，蒸發(fā)皿中始終有溶液，則溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)m%與時間t的關(guān)系合理的是（　　）
A．B．C．D．

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