【題目】某化學(xué)興趣小組模擬侯氏制堿法制純堿并進(jìn)行后續(xù)實(shí)驗(yàn)。

Ⅰ.制備純堿:先以NaClNH3、CO2和水等為原料,用如圖所示裝置制取NaHCO3,得到的另一種產(chǎn)品NH4Cl,然后再將NaHCO3制成Na2CO3

1)寫(xiě)出儀器a的名稱_____,裝置丙中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

2)裝置乙的作用是___________。為防止污染空氣,尾氣中的__________需要進(jìn)行吸收處理。

3)用裝置丙中產(chǎn)生的NaHCO3制取Na2CO3時(shí),需要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作有___________、______________________。

Ⅱ.測(cè)定所得產(chǎn)品的組成

4)檢驗(yàn)純堿樣品中是否混有NaHCO3,請(qǐng)選擇如圖裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),并完成下表:

選擇的裝置(填編號(hào))

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

_____

_____

樣品中含NaHCO3

【答案】燒瓶 NH3+CO2+H2O+NaCl═NaHCO3↓+NH4Cl 除去二氧化碳中的氯化氫 氨氣 過(guò)濾 洗滌 灼燒 AB B溶液變渾濁

【解析】

1)由所學(xué)知識(shí)可知,儀器a的名稱為燒瓶,裝置丙中反應(yīng)的化學(xué)方程式為NH3+CO2+H2O+NaCl═NaHCO3↓+NH4Cl;

2)鹽酸易揮發(fā)出來(lái)氯化氫氣體,氯化氫和碳酸氫鈉反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳、水,裝置乙的作用是除去二氧化碳中的氯化氫。氨氣是有毒氣體,為防止污染空氣,尾氣中的氨氣需要進(jìn)行吸收處理。

3)常溫下碳酸氫鈉的溶解度較小,絕大部分以晶體形式存在,碳酸氫鈉在加熱條件下分解生成碳酸鈉、二氧化碳、水,用裝置丙中產(chǎn)生的NaHCO3制取Na2CO3時(shí),需要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作有過(guò)濾、洗滌、加熱;

4)酸氫鈉在加熱條件下分解生成碳酸鈉、二氧化碳、水,碳酸鈉在加熱條件下不分解,檢驗(yàn)純堿樣品中是否混有NaHCO3,應(yīng)選擇發(fā)生裝置A,然后用裝置B檢驗(yàn)生成的氣體為二氧化碳,即澄清石灰水變渾濁證明有碳酸氫鈉。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列化學(xué)反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是(

A.NH3+H2O+CO2=NH4HCO3

B.2A1+3H2SO4=A12(SO43+3H2

C.2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2

D.CuSO4+Ca(OH)2=CaSO4+Cu(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)溶液時(shí),老師用固體M做了如下實(shí)驗(yàn),圖一中甲、乙、丙、丁是充分?jǐn)嚢韬箪o置后的現(xiàn)象,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題(忽略水的揮發(fā)):

1)上述燒杯中,溶液質(zhì)量最大的是_____(填序號(hào));

2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),可以判斷物質(zhì)M的溶解度曲線是圖二對(duì)應(yīng)的_____(填序號(hào));

3)據(jù)圖二分析,要使30AB、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到10℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)?/span>_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列三個(gè)化學(xué)反應(yīng)回答問(wèn)題:

A.2KOH+SO3 = K2SO4+H2O; B.2HClO = 2HCl+O2↑; C.H2CO3 = H2O+CO2

(1)如圖是某化學(xué)反應(yīng)的示意圖, 其中“”、“”和“”分別表示三種原子。上述三個(gè)反應(yīng)中與其相符的是__________(填序號(hào))。

(2)分類研究是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種常用的方法,上述三個(gè)反應(yīng)中涉及到多種類別的物質(zhì),其中屬于單質(zhì)的是___________,屬于堿的是___________,屬于鹽的是___________(均填化學(xué)式)。

(3)從A、B兩個(gè)反應(yīng)涉及到的物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì),寫(xiě)出一個(gè)屬于中和反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】1)某小蘇打溶液中含16.8gNaHCO3,加入一定量的單質(zhì)或化合物X,恰好使溶液中溶質(zhì)只有Na2CO3,請(qǐng)你填寫(xiě)出X的化學(xué)式和質(zhì)量.

例如:X_____時(shí),質(zhì)量為_____;

X_____時(shí),質(zhì)量為_____

X_____時(shí),質(zhì)量為_____;

X_____時(shí),質(zhì)量為_____

2)現(xiàn)有質(zhì)量為18.4gNaOHNaHCO3的混合物.裝入一密閉容器中,在120℃的溫度下進(jìn)行加熱,經(jīng)充分反應(yīng)后,排出剩余氣體,此時(shí)容器內(nèi)固體物質(zhì)的質(zhì)量為16.6g.試計(jì)算原混合物中NaOHNaHCO3的質(zhì)量各為多少?_____________________________________

(提示:

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組對(duì)工業(yè)煉鐵的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了深入研究。

(知識(shí)回顧)工業(yè)煉鐵的主要原料是鐵礦石、焦炭、石灰石和空氣,下列相關(guān)知識(shí)的歸納,正確的是_____。

A 工業(yè)煉鐵得到的是純鐵

B CO還原氧化鐵的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

C 焦炭燃燒放熱,提高爐溫,并轉(zhuǎn)化成CO

D 煉鐵高爐排放的廢氣對(duì)空氣無(wú)污染

(提出問(wèn)題)該小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)甲烷的性質(zhì)與氫氣、一氧化碳有很多相似之處。氫氣、一氧化碳具有還原性,那么甲烷有沒(méi)有還原性呢?

(查閱資料)1 無(wú)水硫酸銅是白色固體,吸收水分后變?yōu)樗{(lán)色。

2 鐵的氧化物與稀硫酸反應(yīng)時(shí)無(wú)氣體生成

(實(shí)驗(yàn)探究)為探究上述問(wèn)題,設(shè)計(jì)如下裝置并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)先通一段時(shí)間甲烷的目的是_____________________。

2)加熱一段時(shí)間后,觀察到A中硬質(zhì)玻璃管中的固體粉末由紅色全部變成黑色,取少量黑色粉末于試管中,加入適量稀鹽酸,觀察到________(填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象),說(shuō)明有鐵生成;B中白色固體變藍(lán),說(shuō)明有_____生成;C中澄清石灰水變渾濁,說(shuō)明有二氧化碳生成。

(結(jié)論)甲烷有還原性。若生成的黑色粉末全部是鐵,甲烷還原氧化鐵的化學(xué)方程式為__________________________

(反思質(zhì)疑)查閱資料得知:酒精燈加熱時(shí)達(dá)不到高溫,生成物中可能混有鐵的其他氧化物FexOy.為探究甲烷與氧化鐵反應(yīng)后所得黑色粉末的成分,繼續(xù)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

1)探究黑色粉末中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù):

①將如圖各裝置按照一定順序連接,接口順序是a→__________→d(填序號(hào))。

②檢查裝置氣密性,稱取7.2g黑色粉末 放入燒瓶中,向分液漏斗中加入稀硫酸。打開(kāi)分液漏斗活塞,逐滴加入稀硫酸至無(wú)氣泡產(chǎn)生,通過(guò)測(cè)量量筒內(nèi)水的體積得出氫氣質(zhì)量為0.05g。計(jì)算黑色粉末中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_______________(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果保留到0.1%

2)確定黑色粉末中FexOy的化學(xué)式:

檢查如圖裝置的氣密性,另稱取上述黑色粉末7.2g放入硬質(zhì)玻璃管中,加熱至完全反應(yīng),稱得硬質(zhì)玻璃管內(nèi)剩余固體為5.6g,經(jīng)檢驗(yàn)全都是鐵。若原黑色粉末中鐵的氧化物只有一種,則FexOy的化學(xué)式為_____。從環(huán)保角度分析,如圖裝置存在的明顯缺陷是_____________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作基本正確的是(

A. 聞鹽酸氣味B. 測(cè)溶液pH

C. 稀釋濃硫酸D. 加熱液體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種方法,以下推理正確的是

A.單質(zhì)中只含有一種元素,因此只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

B.堿性溶液能使酚酞試液變紅色,因此能使酚酞試液變紅色的溶液的pH一定大于7

C.在化合物里,正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零,所以在同一化合物中金屬元素顯正價(jià),則非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)

D.稀有氣體元素的原子最外層電子數(shù)為8(氦除外),因此微粒一定是稀有氣體元素的原子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】探究一:氣體的制取

實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)需要制取少量的乙炔氣體,小婷同學(xué)對(duì)制取乙炔的方法進(jìn)行了探究。請(qǐng)你參與她探究過(guò)程并回答有關(guān)問(wèn)題。

【查閱資料】小婷同學(xué)首先查閱了相關(guān)資料,獲得了如下信息:

①乙炔(C2H2)是一種無(wú)色、無(wú)味、無(wú)嗅的氣體,比空氣輕,微溶于水,易燃燒。

(A)天然氣在電爐中高溫下反應(yīng)可生成乙炔:2CH4高溫 C2H2+3H2

(B)固體碳化鈣(CaC2)與水反應(yīng)可生成乙炔:CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2

【選擇裝置】

(1)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)選擇制取乙炔氣體的反應(yīng)原理你選擇 上面 的是______(“A”“B”),選擇該反應(yīng)的理由是_________________。

(2)實(shí)驗(yàn)室中有以下兩套氣體的發(fā)生裝置(下圖)。

制取乙炔應(yīng)選擇的裝置是___________(”)。你選擇此裝置的理由是___________。

(3)若用下圖裝置收集乙炔氣體,氣體應(yīng)該從______(ab) 進(jìn)入。

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