【題目】變壓吸附法的原理是利用分子篩吸附氮氣和氧氣能力的差異將二者進行分離.在吸附塔中,通過加壓與減壓的交替循環(huán),可以使分子篩重復使用,部分過程的示意圖如下.
(1)分子篩中發(fā)生的變化是(填“物理變化”或“化學變化”).
(2)下列說法正確的是 (填序號)
A.變壓吸附法制取的氧氣中含有稀有氣體
B.變壓吸附法制取的氧氣中含有二氧化碳
C.分子篩對氮氣的吸附能力與吸附塔內(nèi)氣體壓強有關.
【答案】
(1)物理變化
(2)AC
【解析】解:(1)分子篩吸附氮氣和氧氣能力的差異將二者進行分離,此過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;故填:物理變化;(2)A.空氣中含有稀有氣體,且稀有氣體不能被除去,所以變壓吸附法制取的氧氣中含有稀有氣體,故A正確;
B.空氣中含有二氧化碳,但是二氧化碳能被氧化鋁除去,所以變壓吸附法制取的氧氣中不含有二氧化碳,故B錯誤;
C.在吸附塔中,通過加壓與減壓的交替循環(huán),所以分子篩對氮氣的吸附能力與吸附塔內(nèi)氣體壓強有關,故C正確.
故選:AC.
(1)根據(jù)分子篩吸附氮氣和氧氣能力的差異將二者進行分離,此過程中沒有新物質(zhì)生成進行解答;(2)根據(jù)題干的信息進行解答.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列日常生活事例,不能說明分子間有空隙的是( )
A.打氣筒能將氣體壓縮
B.酒精和水混合后,總體積變小
C.物體有熱脹冷縮的現(xiàn)象
D.海綿能吸水
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】18世紀末,人們就開始了對水的組成的研究.
(1)英國科學家普利斯特里把“易燃空氣”(氫氣)和空氣混合后盛在干燥、潔凈的玻璃瓶中,當用電火花點火時發(fā)出震耳的爆鳴聲,且玻璃瓶內(nèi)壁上出現(xiàn)了液滴.不久,卡文迪許用純氧代替空氣進行上述實驗,確認所得液滴是水,該反應的文字表達式是 .
(2)基于卡文迪許實驗,可得出的關于水的組成的結論是 .
(3)后來,科學家進一步利用電解水實驗(如圖所示)證明水的組成,實驗中得到氧氣的試管是(填“1”或“2”).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】夏飛同學在化學課上提出,可用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體中是否含有二氧化碳,就這一過程而言,屬于科學探究環(huán)節(jié)中的( )
A.提出假設
B.收集證據(jù)
C.設計實驗
D.做出結論
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