【題目】自禽流感疫情以來，我市的部分市場定期使用“84消毒液”（主要成分是次氯酸鈉NaClO）進(jìn)行消殺。以下判斷正確的是（）

A.NaClO能夠殺菌消毒的原因是因?yàn)榫哂形叫?/span>

B.NaClO中Na、Cl、O三種元素的質(zhì)量比1:1:1

C.NaClO中氯元素的化合價(jià)為-1價(jià)

D.NaClO中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為47.65％

【答案】D

【解析】

A、 NaClO能夠殺菌消毒的原因是因?yàn)榫哂袕?qiáng)氧化性，不符合題意；

B、NaClO中Na、Cl、O三種元素的質(zhì)量比=46：71：32，不符合題意；

C、NaClO中鈉元素的化合價(jià)為+1，氧元素的化合價(jià)為-2，根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為零可知，氯元素的化合價(jià)為+1，不符合題意；

D、NaClO中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= ，符合題意。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是實(shí)驗(yàn)室常用的部分實(shí)驗(yàn)裝置。請回答下列問題。

①實(shí)驗(yàn)室用A裝置制氧氣的化學(xué)方程式_____，該反應(yīng)屬于_____（填基本反應(yīng)類型），實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)試管口有水珠出現(xiàn)，此現(xiàn)象是_____變化引起的（填寫“物理”或“化學(xué)）。

②下圖是用排水法收集氧氣的過程，依次觀察到的現(xiàn)象是_____（填序號）。

若收集到的氧氣不純，可能的原因是_____（填序號）。

a、裝置的氣密性不好

b、在加熱前將導(dǎo)管放入集氣瓶

C、收集時(shí)集氣瓶沒有裝滿水

d、集氣瓶中的水沒有完全排盡

③某同學(xué)用碳酸鈣粉末和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w，欲使反應(yīng)平穩(wěn)進(jìn)行，選用的發(fā)生裝置是_____（選填“A一D”）。

④研究裝置D的工作原理，在裝置D左側(cè)連接壓強(qiáng)傳感器（圖一），測定制取二氧化碳過程中的壓強(qiáng)變化，如圖二所示。請描述ab時(shí)間段裝置內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象_____，cd時(shí)間段對應(yīng)的操作是_____。

⑤實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取0.2mol二氧化碳?xì)怏w，求參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量_____。（根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，與我們的生活、生產(chǎn)有著密切聯(lián)系。請回答下列問題：

Ⅰ.利巴韋林（分子式：C8H12N4O8）是一種用于治療病毒性肺炎與支氣管炎的藥物。該藥物有______種元素組成，摩爾質(zhì)量為_____；1mol 利巴韋林約含有_____個(gè)分子

Ⅱ.有一種“酒精檢測儀”中的反應(yīng)原理為C2H5OH+4CrO3+6H2SO4→2Cr2(SO4)3+2CO2 +9X，反應(yīng)中紅色的CrO3轉(zhuǎn)化為綠色的化合物，則CrO3 中Cr 的化合價(jià)為_____，X 的化學(xué)式為_____

Ⅲ. 用硫酸銅配制的農(nóng)藥波爾多液，可以防治葡萄生長中的病害。溶解硫酸銅時(shí)不宜用鐵制容器，用化學(xué)方程式表示其原因_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖象正確的是

A.表示KMnO4加熱制O2生成的MnO2的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系圖

B.表示CO還原CuO的實(shí)驗(yàn)中，試管內(nèi)固體質(zhì)量與時(shí)間關(guān)系圖

C.表示向Ca(NO3)2(含少量 HCl)溶液中滴加K2CO3溶液，沉淀量與K2CO3的加入量的關(guān)系圖

D.表示向足量的稀HCl中加入少量Fe，溶液質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系圖

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小新用20g含碳酸鈉53%的天然堿制取氫氧化鈉用于制作“葉脈書簽”（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）。操作過程如下：請計(jì)算：

（1）20g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為 g;

（2）反應(yīng)后所得濾液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫出計(jì)算過程）

（3）將200g濾液濃縮制成“葉脈書簽”所需質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，需蒸發(fā)水 g.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】漂白粉的主要成分為次氯酸鈣[Ca(ClO)2]和氯化鈣，即可用作漂白劑，又可用作消毒劑。漂白粉中有效成分是[Ca(ClO)2]，漂白的原理是：Ca(ClO)2在空氣中發(fā)生反應(yīng)；HClO是一種酸性比鹽酸弱的酸，不穩(wěn)定，具有漂白性，能使品紅等有色物質(zhì)褪色。

（1）漂白粉是一種____________（填“純凈物”或“混合物”）；

（2）HClO在常溫下分解，反應(yīng)為。某瓶HClO溶液放置一段時(shí)間后，溶液的pH值____________（填“增大”或“減小”或“不變”）；

（3）在漂白粉中滴加鹽酸，能加快漂白的速率。寫出漂白粉中加入鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是____________反應(yīng)；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組需要配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8％的稀硫酸，假設(shè)常溫下該稀硫酸的pH值為0。在裝有100g該稀硫酸的燒杯中加入104.4gNa2CO3溶液，恰好完全反應(yīng)，溶液呈中性。

（1）實(shí)驗(yàn)室只有98％的濃硫酸，密度為1.84g/cm3。需要用量筒量取_________________

（2）在如圖中，畫出燒杯內(nèi)溶液的pH值變化圖象。（標(biāo)出Na2CO3溶液的質(zhì)量）

（3）計(jì)算所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知某反應(yīng)的微觀示意圖如下所示，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變B.反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)不變

C.參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為1：4D.該反應(yīng)涉及的物質(zhì)中有兩種屬于氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組，在老師引導(dǎo)下開展探究活動(dòng)。以下是教學(xué)片段，請你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格（包括表中空格）。

【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的燒杯中。

【學(xué)生板演】該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

Ⅰ．定性探究

【提出問題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢？

【猜 想】針對疑問大家紛紛提出猜想。甲組同學(xué)的猜想如下：

猜想一：只有Na2SO4 猜想二：有Na2SO4和H2SO4

猜想三：有Na2SO4和NaOH 猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH

乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的。你認(rèn)為不合理的猜想是哪一種并說出理由 。

【繼續(xù)實(shí)驗(yàn)】（1）丙組同學(xué)取燒杯中的少量溶液于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有 。

（2）為了驗(yàn)證其余猜想，各組同學(xué)取燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaC12溶液、Na2CO3溶液，分別進(jìn)行如下三組探究實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)方案

測溶液pH

滴加Na2CO3溶液

滴加BaCl2溶液

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

試紙變色，比照比色卡，pH＜7

產(chǎn)生白色沉淀

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

【得出結(jié)論】通過探究，全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的。

【評價(jià)反思】老師對同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究，并且得出正確結(jié)論給予肯定。同時(shí)指出上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)探究中存在兩處明顯錯(cuò)誤，請大家反思。同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯(cuò)誤：

（1）實(shí)驗(yàn)操作中明顯的一處錯(cuò)誤是 ；

（2）實(shí)驗(yàn)方案探究中也有一個(gè)是不合理的，不合理的原因是 。

II．定量探究

取上述【演示實(shí)驗(yàn)】反應(yīng)后燒杯中的溶液100 g，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：

計(jì)算反應(yīng)后溶液中Na2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（請列出計(jì)算過程）

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同步練習(xí)冊答案