13.在宏觀、微觀以及符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)習(xí)的特點.

(1)圖1示意圖表示的粒子中,屬于陰離子的是C(填序號,下同);屬于同種元素的是BC.
(2)圖2是氫氧化鈉溶液和硫酸反應(yīng)的微觀示意圖.當(dāng)它們恰好完全反應(yīng)后,溶液中的三種粒子是Na+、SO42-、H2O(填粒子符號),該反應(yīng)的微觀實質(zhì)是H+和OH-結(jié)合生成了H2O分子.若所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%,則此溶液中鈉離子與水分子的個數(shù)比為2:71(結(jié)果用最簡整數(shù)比表示).
(3)2007年,化學(xué)家埃特爾證實了氫氣與氮氣在固體催化劑表面合成氨的反應(yīng)過程,獲得了諾貝爾化學(xué)獎.用、分別表示N2、H2、NH3三種分子.為了便于理解,我們將在固體催化劑表面(用表示)合成氨的過程簡化為圖3中的五個步驟,請按照正確的步驟進行排序⑤④①②③(填序號).

分析 (1)根據(jù)當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),為原子;當(dāng)質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù),為陽離子;當(dāng)質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子;根據(jù)同種元素的粒子具有相同的質(zhì)子數(shù)解答;
(2)由硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的微觀過程示意圖,從構(gòu)成從微觀粒子的角度分析該反應(yīng)酸與堿中和的實質(zhì);由溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的數(shù)值含義確定溶液中硫酸鈉與水的質(zhì)量關(guān)系,完成個數(shù)比的計算;
(3)根據(jù)圖中提供的信息可以判斷氨氣的形成過程.

解答 解:A、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=1,為原子.
B、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=8,為原子.
C.質(zhì)子數(shù)=8,核外電子數(shù)=10,質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子.
D.質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=17,為原子.
同種元素的粒子具有相同的質(zhì)子數(shù),B的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為8,C粒子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為8,B與C屬于同種元素;
(2)由硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的微觀過程示意圖可知,當(dāng)它們恰好完全反應(yīng)后,溶液中的三種粒子是Na+、SO42-、H2O;從微觀粒子的角度分析,該反應(yīng)酸與堿中和的實質(zhì)為:氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水分子;所得溶液Na2SO4溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是10%,則100g該溶液中含硫酸鈉的質(zhì)量為10g,則溶劑水的質(zhì)量為90g;
該溶液中Na+與水分子的個數(shù)比=$\frac{10g×\frac{46}{142}}{23}:\frac{90g}{18}$=2:17;
(3)氨氣的形成過程為:氮氣分子和氫氣分子充分混合,氮氣分子和氫氣分子吸附在催化劑的表面,在催化劑的作用下氮氣分子分解成氮原子,氫氣分子分解成氫原子,每1個氮原子和3個氫原子結(jié)合成1個氨氣分子,氨氣分子脫離催化劑表面.故填:⑤④①②③
答案:
(1)C;BC;
(2)Na+、SO42-、H2O;H+和OH-結(jié)合生成了H2O分子;2:71.
(3)⑤④①②③

點評 本題考查學(xué)生對原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解,明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.下面是某;瘜W(xué)興趣小組對該地一化工廠的排污情況進行調(diào)查的實驗報告,請你按要求填空
取樣地點:某化工廠廢水排放口
取樣時間:2004年4月9日上午9時
實驗過程:
①取少量廢水,觀察,樣品略顯藍(lán)色,透明,無懸浮顆粒;
②取少量廢水,加入過量的鹽酸,有白色沉淀生成,過濾,得沉淀物和濾液,向沉淀物中加入稀硝酸,沉淀不溶解;
由②可知,廢水中肯定含有的大量的陽離子是Ag+,肯定含有的陰離子是NO3-
③將所得濾液分成兩份,一份加入適量稀硫酸,產(chǎn)生白色沉淀,滴加稀硝酸,沉淀不溶解,由此可知,廢水中肯定含有陽離子是Ba2+;向另一份濾液中加入過量的氫氧化鈉溶液,只產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,由此可知,廢水中肯定含有的陽離子是Cu2+
廢水處理:上述廢水若直接排放,其中所含的金屬陽離子都會對環(huán)境產(chǎn)生嚴(yán)重污染,對此,某同學(xué)設(shè)計了如下污水處理方案[提示:白色Fe(OH)2沉淀在空氣中會很快轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3]

(1)X固體為Fe,A固體中肯定含有的物質(zhì)為Cu、Ag.
(2)寫出反應(yīng)②反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe(NO32+2NaOH=Fe(OH)2↓+2NaNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵.下列化學(xué)用語與含義相符的是( 。
A.Fe3O4_______四氧化三鐵B.2H______2個氫元素
C.O2________2個氧原子D.Na______鈉離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,下列相關(guān)裝置及操作正確的是(  )
A.
   發(fā)生裝置
B.
  排水法收集氧氣
C.
     驗滿
D.
    存放氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.下列各項敘述中不正確的是①②③⑤⑦⑧(填數(shù)字序號)
①干冰升華變?yōu)闅怏w,分子的大小和間隔均增大
②有機物都含碳元素,所以含碳元素的化合物都是有機物
③燃燒一般都伴隨發(fā)光、放熱現(xiàn)象,所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化就是燃燒
④在所有的純凈物中,不是單質(zhì),就一定是化合物
⑤酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
⑥原子和分子均是微粒,在三態(tài)變化中分子、原子結(jié)構(gòu)均沒有發(fā)生改變
⑦單質(zhì)都是由同種元素組成的,同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
⑧置換反應(yīng)中一定有單質(zhì)和化合物生成,生成單質(zhì)和化合物的反應(yīng)一定屬于置換反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列實驗現(xiàn)象描述正確的是(  )
A.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白色煙霧
B.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成二氧化碳?xì)怏w
C.細(xì)鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
D.硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生藍(lán)色沉淀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.金屬在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用.
(1)如圖是家用的臺燈,圖中標(biāo)示的物質(zhì)中,屬于金屬材料的有①②④(填序號).

(2)硫鐵礦【主要成分是二硫化亞鐵(FeS2)】是一種重要的化工原料,常用來制備鐵、硫酸及氯化鐵,有關(guān)工業(yè)流程圖如下:

小資料:Fe+2FeCl3═3FeCl2
①反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式為:3CO+Fe2O3 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,反應(yīng)ⅡI的化學(xué)方程式為:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.
②結(jié)合上述流程,下列有關(guān)說法錯誤的是ABCE(填序號).
A.反應(yīng)I的化學(xué)方程式為:4FeS2+902$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2
B.上述物質(zhì)中,含鐵元素的物質(zhì)共有4種
C.上述物質(zhì)中,硫元素的化合價有-2、+2、+3三種
D.若向溶液乙或丁溶液中加入足量的甲,都會產(chǎn)生大量氣泡
E.若不考慮反應(yīng)中元素的損失,200t含F(xiàn)eS260%的硫鐵礦最多可以制得98t硫酸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.工業(yè)上,高溫鍛燒石灰石(主要成分CaCO3)可得到生石灰(CaO)和二氧化碳,鍛燒250t含碳酸鈣80%的石灰石(雜質(zhì)不參與反應(yīng)),生成二氧化碳的質(zhì)量為多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.(1)砷化鎵(GaAs)是一種“LED”綠色節(jié)能光源材料.GaAs 中As的化合價為-3,則Ga的化合價為+3.
(2)鎘元素(Cd)對水體會造成重金屬污染,某工業(yè)廢水中含有三氯合鎘酸鉀(KCdCl3)其中鎘元素的化合價為+2.

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