【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),請結(jié)合圖示回答問題:
(1)儀器a的名稱是 .
(2)氣體的性質(zhì)是選擇氣體收集方法的主要依據(jù).下列性質(zhì)與收集方法的選擇無關(guān)的是
(填序號).
A.顏色
B.密度
C.溶解性
D.與氧氣是否反應(yīng)
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 選用的發(fā)生裝置是(填序號,下同),收集裝置是 .
(4)氮氣在很多領(lǐng)域用途廣泛.實驗室用加熱NaNO2和NH4Cl的濃溶液制取氮氣.
①實驗室制取氮氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是(填序號).
②氮氣的密度小于空氣,難溶于水,收集氮氣時可用排水法,但不宜用排空氣法,處排水集氣法外,你還能想到的方法是: .
(5)為驗證CO2氣體這含有CO,某同學(xué)設(shè)計了如下圖所示裝置,丙通過實驗驗證理論CO2氣體中含有CO,根據(jù)圖示回答下列問題.
①裝置G的作用是;
②I裝置玻璃管中觀察到的實驗現(xiàn)象是 .
【答案】
(1)水槽
(2)A
(3)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;C;E
(4)A;用氣囊收集
(5)檢驗二氧化碳是否除盡;黑色的粉末變成光亮的紅色
【解析】(1)根據(jù)實驗室常用儀器可知:儀器a的名稱是水槽;(2)收集氣體的方法的選擇可依據(jù)氣體的密度和溶解性,如氣體與氧氣反應(yīng)則只能用排水法收集,氣體是否有顏色、氣體穩(wěn)定性與收集方法無關(guān);(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置屬于“固體加熱型”制氣體;氧氣不溶于水,可以采用排水法收集;氧氣密度比空氣大,可以采用向上排空氣法收集,高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,方程式是 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;(4)①該反應(yīng)中反應(yīng)物是固體和液體、反應(yīng)條件是加熱,所以應(yīng)該選取固液混合加熱型裝置,故選A;
氮氣的密度小于空氣,難溶于水,收集氮氣時可用排水法,但不宜用排空氣法,處排水集氣法外,你還能想到的方法是:用氣囊收集;(5)①根據(jù)除去CO中混有的少量的CO2時,可先將混合氣通過盛有濃NaOH溶液的洗氣瓶中,所以A裝置的作用是:吸收二氧化碳,以排除對下面實驗的干擾;裝置G的作用是檢驗二氧化碳是否除盡;②據(jù)CO還原CuO的實驗現(xiàn)象:黑色的粉末變成光亮的紅色;可知若實驗時觀察到 黑色粉末變成光亮的紅色現(xiàn)象,則證明原氣體中一定含有一氧化碳;
所以答案是:(1)水槽;(2)A;(3)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;C;E;(4)A;用氣囊收集;(5)①檢驗二氧化碳是否除盡;②黑色的粉末變成光亮的紅色.
【考點精析】關(guān)于本題考查的書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式,需要了解注意:a、配平 b、條件 c、箭號才能得出正確答案.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A,B,C,D,E,F(xiàn),G,H,I都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì).其中E,F(xiàn),H均為黑色固體,B是紫紅色固體,D是混合物.它們之間有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物已略去,已知氫氣在一定條件下能還原氧化銅):
(1)寫出D物質(zhì)的組成:、 .
(2)寫出A,H物質(zhì)的化學(xué)式:A , H .
(3)G﹣→I的化學(xué)方程式是 .
(4)F﹣→E的化學(xué)方程式是 .
(5)說出B物質(zhì)的一種用途: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某復(fù)合肥的部分說明書如圖所示.請回答:
(1)從肥效的角度看,共有 種有效元素.
(2)該復(fù)合肥的有效成分之一是尿素[CO(NH2)2],則尿素中碳、氧、氮、氫的原子個數(shù)比為 .
(3)一袋該化肥至少含P2O5kg.
(4)從“注意事項”看,該復(fù)合肥料的物理性質(zhì)是 , 化學(xué)性質(zhì)是(寫一種).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在“創(chuàng)新實驗裝置”的競賽中,某化學(xué)興趣小組設(shè)計了如圖所示的裝置(夾持儀器已略去),引起同學(xué)們的興趣.如圖是四位同學(xué)對實驗中的部分現(xiàn)象進行的預(yù)測,預(yù)測正確的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從“宏觀”和“微觀”認(rèn)識化學(xué)反應(yīng),是化學(xué)學(xué)科的基本思想.如圖是氫氣在氧氣中燃
燒的微觀示意圖,則下列說法正確的是( )
A.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
B.該反應(yīng)中元素種類發(fā)生改變
C.該反應(yīng)中分子可分,原子不可分
D.該反應(yīng)中分子、原子數(shù)目都沒有發(fā)生改變
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