2．南海是我國(guó)固有領(lǐng)海，南海海底有豐富的礦產(chǎn)資源．根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
（1）石油屬于不可再生（填“可再生”或“不可再生”）能源．
（2）天然氣是一種清潔能源，燃燒的放出大量的熱且產(chǎn)物污染很�。畬�(xiě)出天然氣燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

分析 （1）要解答本題需掌握：常見(jiàn)的可再生能源和不可再生能源有哪些；
（2）首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟進(jìn)行書(shū)寫(xiě)即可．

解答 解：（1）石油是化石能源，屬于不可再生．
（2）天然氣燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
故答案為：不可再生；CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)常見(jiàn)的能源的分類(lèi)的理解和掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．某實(shí)驗(yàn)小組為探究酸的化學(xué)性質(zhì)，由甲、乙兩同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

（1）甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中所發(fā)生的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O．
【查閱資料】CaCl2、NaCl的溶液呈中性，Na2CO3溶液呈堿（填“酸”或“堿”）．
【實(shí)驗(yàn)探究一】確定甲、乙同學(xué)上述實(shí)驗(yàn)后所得溶液中的溶質(zhì)．
（2）取甲所得溶液少許，加入石蕊試液，溶液顯紅色，甲所得溶液中一定含有的溶質(zhì)是CaCl2、HCl（寫(xiě)化學(xué)式）．
（2）取乙所得溶液少許，加入酚酞試液，溶液顯紅色，乙所得溶液中一定含有的溶質(zhì)是NaCl、Na2CO3（寫(xiě)化學(xué)式）．
【實(shí)驗(yàn)探究二】
（4）甲、乙同學(xué)把上述實(shí)驗(yàn)所得溶液倒入同一廢液缸中，觀察到廢液缸中產(chǎn)生少量氣泡，最終又白色沉淀生成，該白色沉淀是CaCO3（寫(xiě)化學(xué)式）．
【討論交流】丙同學(xué)提出：若將上述廢缸中物質(zhì)取出，過(guò)濾，所得濾液中含有哪些物質(zhì)呢？經(jīng)過(guò)討論大家一致認(rèn)為：一定含有NaCl，可能含有CaCl2、鹽酸和Na2CO3中點(diǎn)部分物質(zhì)．
【實(shí)驗(yàn)探究三】取少量濾液于試管中，滴加過(guò)量的稀硝酸，可觀察到大量氣泡產(chǎn)生．
【歸納總結(jié)】該濾液中含有的溶質(zhì)是氯化鈉和Na2CO3（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．小麗同學(xué)在自家的廚房里做了如下簡(jiǎn)單的小實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫助回答問(wèn)題．
（1）在一干凈的玻璃片上滴幾滴自來(lái)水，待水干后，觀察一下，有水印，說(shuō)明自來(lái)水是混合物（填“混合物”或“純凈物”）．
（2）小麗同學(xué)拿來(lái)一只新買(mǎi)的鋁鍋，然后用鋁鍋煮開(kāi)水，多煮幾次后，會(huì)看到鋁鍋浸沒(méi)在水中的地方變黑了．現(xiàn)知自來(lái)水中含有可溶性的下列物質(zhì)，鋁鍋與D發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)（填序號(hào)）
A、鈉鹽      B、鎂鹽       C、鈣鹽       D、鐵鹽．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．如表為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息．

（1）磷原子的核電荷數(shù)為15．
（2）12號(hào)元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失（填“得”或“失”）電子，該元素屬于金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素．
（3）由11號(hào)元素和17號(hào)元素形成化合物的化學(xué)式是NaCl．
（4）同一周期中從右向左原子的最外層電子數(shù)逐漸增加．
（5）地殼中含量最多的金屬元素是鋁．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)CO2和CO的敘述，正確的是（　　）
A．CO2、CO都不能供給呼吸，都可以充入食品袋防止微生物繁殖從而延長(zhǎng)保質(zhì)期
B．二者的組成元素相同而化學(xué)性質(zhì)不同的原因是原子的排列方式不同
C．當(dāng)CO2混有少量CO時(shí)，可以在適量的氧氣中燃燒CO，從而除去CO
D．CO2可用于制作碳酸飲料、作制冷劑，而CO可用于冶煉金屬

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．空氣中少量的二氧化碳對(duì)動(dòng)植物的生命有重要的意義，但是，如果二氧化碳排放量過(guò)多就會(huì)引溫室效應(yīng)．
（1）科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，使CO2和H2發(fā)生反應(yīng)，生成一種化工原料乙烯和水，化學(xué)方程式為：2CO2+6H2═乙烯+4H2O，則乙烯的化學(xué)式為C2H4．
（2）為了減緩大氣中CO2含量的增加以下建議合理的是①②③（填序號(hào)）
①開(kāi)發(fā)新能源②減少化石燃料的燃燒   ③植樹(shù)造林．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列各選項(xiàng)中，實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．
測(cè)定空氣中氧氣的含量B．
制備蒸餾水C．
氫氣驗(yàn)純D．
驗(yàn)證燃燒條件

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．圖為氯化銨和硫酸鈉的溶解度曲線．請(qǐng)回答：
（1）40℃時(shí)硫酸鈉的溶解度為50g，此時(shí)它比氯化銨的溶解度大（填：“大”或“小”），配制50g10%的硫酸鈉溶液需要水45mL．（ρ水=1.0g/mL）
（2）將氯化銨和硫酸鈉的飽和溶液從50℃降到20℃時(shí)，則這兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是：氯化銨大于硫酸鈉（填：“大于”或“小于”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖為我國(guó)能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)比例圖．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．煤、石油、天然氣是可再生能源
B．化石燃料占能源消費(fèi)比例68%
C．應(yīng)大力提倡以煤炭為主的能源消費(fèi)
D．應(yīng)適度發(fā)展水電、風(fēng)電、核電等清潔能源

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