按要求用正確的化學(xué)符號(hào)表示:
(1)2個(gè)氧原子 ;
(2)空氣中含量最多的氣體 ;
(3)地殼中含量最多的金屬元素 ;
(4)2個(gè)二氧化硫分 ;
(5)+3價(jià)的鐵元素 ;
(6)碳酸根離子 .
化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義.. | |
專題: | 化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律. |
分析: | 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目. |
解答: | 解:(1)2個(gè)氧原子可以表示為2O; (2)空氣中含量最多的氣體是氮?dú),氮(dú)馐且环N氣態(tài)非金屬單質(zhì),是由雙原子分子構(gòu)成的,故填:N2. (3)地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素可以表示為Al; (4)1個(gè)二氧化硫分子含有1個(gè)硫原子和2個(gè)氧原子,表示分子中原子個(gè)數(shù)的數(shù)字寫在化學(xué)式中元素符號(hào)的右下角,因此1個(gè)二氧化硫分子表示為SO2;表示分子個(gè)數(shù)的數(shù)字寫在化學(xué)式的前面,因此2個(gè)二氧化硫分子表示為2SO2. (5)根據(jù)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,因此+3價(jià)的鐵元素表示為:; (6)碳酸根離子帶有兩個(gè)單位的負(fù)電荷,其符號(hào)為CO32﹣; 故答案為:(1)2O;(2)N2;(3)Al;(4)2SO2;(5);(6)CO32﹣; |
點(diǎn)評(píng): | 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較。 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在宏觀,微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),構(gòu)成物質(zhì)的粒子關(guān)系如圖一所示,電解水的實(shí)驗(yàn)裝置如圖二所示,回答下列問題:
(1)由圖一可知,X是 .
(2)在水、汞和氯化鈉三種物質(zhì)中,由原子構(gòu)成的是 ,保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小的粒子是 (填名稱).
(3)圖二實(shí)驗(yàn)可證明水的組成,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 可以用 來檢測(cè)b玻璃管中生成的氣體.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在過濾操作中,必須使用的一組儀器是( 。
| A. | 玻璃棒、漏斗 | B. | 試管夾、石棉網(wǎng) | C. | 錐形瓶、長頸漏斗 | D. | 試管、酒精燈 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是原子的( )
| A. | 核外電子層數(shù) | B. | 最外層電子數(shù) | C. | 核內(nèi)中子數(shù) | D. | 相對(duì)原子質(zhì)量 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
盛在密閉錐形瓶中的100克冰在室溫下融化成水,稱得水的質(zhì)量為 g,此過程 (填“能”或“不能”)用質(zhì)量守恒定律來解釋.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
我國城市及周圍地區(qū)的環(huán)境中,造成空氣污染的主要污染物是( )
| A. | 二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳 | B. | 二氧化硫、二氧化氮、氮?dú)?/p> |
| C. | 二氧化硫、一氧化碳、氫氣 | D. | 二氧化氮、一氧化碳、水蒸氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
催化劑在化學(xué)反應(yīng)中的作用是( )
| A. | 加快化學(xué)反應(yīng)速率 | B. | 減慢化學(xué)反應(yīng)速率 |
| C. | 改變化學(xué)反應(yīng)速率 | D. | 增加生成物的產(chǎn)量 |
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