下列有關(guān)固體反應(yīng)所用的主要實驗儀器合理的是(  )
項目試驗名稱主要儀器
A灼燒石灰石檢驗生石灰的生成藥匙、酒精噴燈
B加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣燒杯、酒精燈
C分別灼燒葡萄糖、砂糖、面粉檢驗其含有碳元素錐形瓶、酒精燈
D研磨硫酸銨與熟石灰的混合物檢驗銨鹽研缽、研杵
A、AB、BC、CD、D
考點:用于加熱的儀器,加熱器皿-酒精燈
專題:常見儀器及化學(xué)實驗基本操作
分析:A、根據(jù)灼燒石灰石需要用到坩堝和坩堝鉗,而不是藥匙進(jìn)行解答;
B、根據(jù)氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣需要試管,而不是燒杯進(jìn)行解答;
C、根據(jù)灼燒葡萄糖、砂糖、面粉需要使用藥匙和燃燒匙,而不是錐形瓶進(jìn)行解答;
D、根據(jù)硫酸銨與熟石灰的混合會放出氨氣進(jìn)行解答.
解答:解:A、灼燒石灰石還需要用到坩堝鉗,故A錯誤;
B、氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣需要試管,而不是燒杯,故B錯誤;
C、灼燒葡萄糖、砂糖、面粉需要使用藥匙和燃燒匙,而不是錐形瓶,故C錯誤;
D、硫酸銨與熟石灰的混合會放出氨氣,可在研缽中用研杵研磨進(jìn)行檢驗,故D正確.
故選:D.
點評:本題考查物質(zhì)的分離方法以及實驗儀器的使用,題目難度不大,注意基礎(chǔ)知識的積累.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

能達(dá)到實驗?zāi)康姆桨甘牵ā 。?/div>
A、
證明可燃物燃燒需要氧氣
B、
比較Fe、Cu、Ag的金屬活動性
C、
常溫下配制濃度為2%的石灰水
D、
鑒別稀鹽酸與稀硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以下實驗?zāi)苓_(dá)到目的是( 。
A、用氯化鋇溶液鑒別鹽酸與硫酸B、用燃著的木條檢驗一瓶無色無味的氣體是否為CO2C、電解水實驗中,用帶火星的木條檢驗負(fù)極產(chǎn)生的氣體D、用啟普發(fā)生器進(jìn)行雙氧水(MnO2 作催化劑)制取氧氣的實驗

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室里區(qū)分下列物質(zhì)的兩個實驗設(shè)計方案都合理的是( 。
  A B C D
區(qū)分物質(zhì) 黃銅和黃金 聚乙烯和聚氯乙烯薄膜 碳銨和硝銨 酒精和白醋
第一方案 觀察顏色 觀察顏色 分別取樣,聞氣味 取樣,加食鹽,觀察是否有氣泡
第二方案 加鹽酸,看氣泡 取樣,分別點燃,聞燃燒時產(chǎn)生的氣味 取樣,分別加入稀鹽酸,觀察現(xiàn)象 取樣,分別點燃,看是否能燃燒
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗方案中,能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā 。?br />
選項 實驗?zāi)康?/TD> 實驗方案
A 證明酸和堿恰好中和 向含有酚酞的氫氧化鈉溶液中加入鹽酸,溶液最終呈無色
B 除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉 加入適量稀硫酸,充分反應(yīng)后,蒸發(fā)
C 確定放置在空氣中的氫氧化鈉固體的成分 取少量固體,加入石灰水,過濾,向濾液中滴加酚酞溶液
D 鑒別氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸 各取少量溶液于試管中,分別滴加紫色石蕊溶液,觀察溶液顏色的變化
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗操作中,正確的是(  )
A、
量取液體
B、
測量物體長度
C、
過濾
D、
體驗氫氧化鈉稀溶液的滑膩感

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列涉及“水”的實驗中,操作方法正確的是(  )
A、
讀取量筒中水的體積
B、
使剛停止沸騰的水重新沸騰,向外抽氣
C、
結(jié)晶時待水完全蒸發(fā),再停止加熱
D、
氧氣收集完畢,先熄滅酒精燈后將導(dǎo)管移出水面

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗操作正確的是(  )
A、
量取液體體積
B、
加熱液體
C、
過濾操作
D、
液體藥品的傾倒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗操作正確的是( 。
A、
熄滅酒精燈
B、
     過濾
C、
  稀釋濃硫酸
D、
將固體藥品裝入試管中

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