分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟進(jìn)行書(shū)寫(xiě);再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類(lèi)型.
解答 解:(1)紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,放出熱量,生成一種白色固體;反應(yīng)的文字表達(dá)式為:磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷.
(2)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵;為了防止熔化物濺落下來(lái)使集氣瓶炸裂,應(yīng)當(dāng)在瓶?jī)?nèi)放少量的水,把鐵絲盤(pán)成螺旋狀的目的是為了增大鐵絲與氧氣的接觸面積;
(3)木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳;
(4)加熱暗紫色晶體制取氧氣,暗紫色晶體應(yīng)為高錳酸鉀,加熱的條件下生成錳酸鉀二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
化合反應(yīng)的特點(diǎn)為多變一,故屬于化合反應(yīng)的為(1)(2)(3);分解反應(yīng)的特點(diǎn)為一變多,故屬于分解反應(yīng)的為(4);物質(zhì)與氧的反應(yīng)為氧化反應(yīng),故屬于氧化反應(yīng)的為(1)(2)(3);
故答案為:(1)磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷;(2)鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵;放少量的水;增大鐵絲與氧氣的接觸面積;(3)碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳;(4)高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;(1)(2)(3);(4);(1)(2)(3);
點(diǎn)評(píng) 在解此類(lèi)方程式的書(shū)寫(xiě)題時(shí),首先確定反應(yīng)原理,然后再依據(jù)原理找出反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件,根據(jù)方程式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則書(shū)寫(xiě)文字表達(dá)式.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 10% | B. | 30% | C. | 50% | D. | 70% |
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A. | 合金含兩種或兩種以上金屬 | |
B. | 含有氧元素的化合物都屬于氧化物 | |
C. | 酸堿中和生成鹽和水,所以鹽溶液都為中性 | |
D. | 若使可燃物的溫度降到著火點(diǎn)以下就能滅火 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 元素周期表的發(fā)現(xiàn) | B. | 原子論和分子學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立 | ||
C. | 納米技術(shù)的成功探索 | D. | “綠色化學(xué)”概念的提出 |
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