分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳的反應(yīng)原理和反應(yīng)條件來(lái)選擇反應(yīng)的發(fā)生裝置,根據(jù)二氧化碳的密度及水溶性來(lái)選擇發(fā)生裝置;
(2)根據(jù)加熱高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理及操作注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答.
解答 解:(1)在實(shí)驗(yàn)室中制取氣體時(shí)選擇發(fā)生裝置的依據(jù)為藥品的狀態(tài)和反應(yīng)條件,根據(jù)在實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;藥品的狀態(tài)為:固體+液體,反應(yīng)條件為:不需要加熱,所以應(yīng)該選擇B裝置來(lái)制取二氧化碳?xì)怏w,二氧化碳密度比空氣大,能夠溶于水,所以應(yīng)該選擇C裝置來(lái)收集二氧化碳;故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;B和C;
(2)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,停止加熱前要先將導(dǎo)管移出水面,防止熄滅酒精燈后,試管內(nèi)壓強(qiáng)減小,水沿著導(dǎo)管倒吸入試管,使試管炸裂.故填:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;將導(dǎo)管移出水面.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,是中考的重要考點(diǎn)之一,熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中制取氣體的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 碳酸鈉 | B. | 鹽酸 | C. | 二氧化碳 | D. | 硫酸銅 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 30% | B. | 70% | C. | 56% | D. | 24% |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)操作 | 預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論 |
分別取少量無(wú)色溶液于三支試管中,再各滴加幾滴酚酞溶液,振蕩,觀察現(xiàn)象. | 若溶液變紅色,則原未知溶液為氫氧化鈉溶液;若溶液不變色,則原未知溶液是氯化鎂溶液或氯化鈉溶液. |
分別取少量尚未鑒別出的無(wú)色溶液于兩支試管中,再各滴入少量氫氧化鈉溶液,觀察現(xiàn)象. | 若產(chǎn)生白色沉淀,則原未知溶液是氯化鎂溶液;若無(wú)明顯現(xiàn)象,則原未知溶液是氯化鈉溶液. |
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