說出下列化合物的名稱．
AgCl
 
，F(xiàn)e2O3
 
，BaSO4
 
，Ca（OH）2
 
，NH4Cl
 
．
考點：化學式的書寫及意義
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：化合物化學式的讀法：一般是從右向左讀，讀作“某化某”，有時還要把元素符號右下角的數(shù)字讀出來，如SO2、P2O5等，據(jù)此進行分析解答．
解答：解：AgCl從右向左讀作氯化銀．
Fe2O3從右向左讀作三氧化二鐵或氧化鐵．
BaSO4從右向左讀作硫酸鋇．
Ca（OH）2從右向左讀作氫氧化鈣．
NH4Cl從右向左讀作氯化銨．
故答案為：氯化銀、三氧化二鐵、硫酸鋇、氫氧化鈣、氯化銨．
點評：本題難度不大，考查化合物化學式的讀法，掌握化合物化學式的讀法即可正確解答本題．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關(guān)分子、原子和離子的說法正確的是（　�。�
A、分子的質(zhì)量一定都比原子大
B、物體有熱脹冷縮現(xiàn)象，主要是因為物體中的粒子大小隨溫度的改變而改變
C、分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)
D、原子是實心球體，是最小的微粒，不能再分

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科目：初中化學 來源： 題型：

某學生用100mL的量筒量取了60mL的液體（讀數(shù)時視線與凹液面的最低處保持水平），倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處讀出量筒內(nèi)剩余液體的體積為52mL，則該學生倒出的液體體積是（　�。�
A、8mLB、大于8mL
C、小于8mLD、無法判斷

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科目：初中化學 來源： 題型：

以下化學知識的梳理和歸納不正確的是（　�。�
A、活性炭具有吸附性-用于冰箱除臭劑
B、氧氣能支持燃燒-可做燃料
C、氦氣密度小-用于飛艇填充氣
D、氮氣性質(zhì)穩(wěn)定-可作燈泡填充氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

質(zhì)量守恒定律的定量研究對化學科學發(fā)展具有重大作用．
（1）黑火藥點燃時發(fā)生如下反應：2KNO3+S+3C 
點燃
K2S+3CO2↑+X↑，其中X的化學式為
 
．
（2）如圖 A、B、C 三個實驗用于驗證質(zhì)量守恒定律，其中不能達到目的實驗是
 
（選填序號），理由是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途．下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)和用途的說法中錯誤的是（　�。�
A、燒堿顯堿性--可以中和酸性土壤
B、干冰升華吸收熱量--可用于人工降雨
C、銅片能導電--可作電極
D、氮氣性質(zhì)比較穩(wěn)定--可充人食品包裝袋中防腐

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科目：初中化學 來源： 題型：

將碎蛋殼放到盛有食醋（含CH3COOH）的家用杯子中，會產(chǎn)生一種能使澄清石灰水變渾濁的無色氣體，可推知蛋殼的化學成分中含有
 
．完成上述兩個離子方程式：
 
；
 
．如果給你少量澄清石灰水，你在家里如何操作可驗證上述實驗中產(chǎn)生的氣體？簡述操作過程：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

長江水是許多地區(qū)的自來水水源．某同學對長江水水樣進行了相關(guān)的研究．
（1）長江水屬于
 
（填“純凈物”或“混合物”）；
（2）可以采用
 
法除去水中不溶性雜質(zhì)；水中的異味和有色物質(zhì)可以利用
 
吸附去除；
（3）為了檢驗湖水是否是硬水，可向水樣中加入
 
，振蕩；在日常生活中，常采用
 
的方法降低水的硬度；
（4）為研究水的組成，他利用了如圖裝置進行研究．b中收集到的氣體是
 
．該實驗說明水是由
 
組成的，反應的化學式表達式為
 
，反應類型是
 
反應；該變化中沒有發(fā)生改變的微粒是（寫符號）
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

2009年，甲型H1N1流感肆虐全球．“達菲”是治療甲型H1N1流感的一種特效藥．該藥物的主要成分是一種化學式為C16H31N2PO8的物質(zhì)．關(guān)于該物質(zhì)的說法不正確的是（　�。�
A、由C、H、N、P、O五種元素組成
B、碳、氧元素的質(zhì)量之比是2：1
C、相對分子質(zhì)量為410
D、一個分子中含有58個原子

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