11.配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液,下列各項會引起NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是(  )
A.攪拌后的玻璃棒未用水沖洗
B.將配好的溶液倒入試劑瓶中時有少量濺出
C.用量筒量取水時俯視讀數(shù)
D.燒杯先用蒸餾水潤洗后再配制溶液

分析 引起溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,從兩個方面考慮:①溶質(zhì)少了(稱量時左碼右物并移動了游碼、藥品中含有雜質(zhì)等)②水量多了(量水時仰視讀數(shù),燒杯中原來有水等).

解答 解:
A、攪拌后的玻璃棒用水沖洗相當(dāng)于在溶液里增加了水,所以不應(yīng)該用水沖洗,故A錯誤;
B、由于溶液是均一的,將配制好的溶液轉(zhuǎn)移到試劑瓶時,不慎濺出,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,故B錯誤;
C、俯視量筒凹液面的最低處,會導(dǎo)致量水量少了,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大,故C錯誤;
D、燒杯先用蒸餾水潤洗相當(dāng)于在溶液里加了少量的水,所以會引起溶液中KNO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,故D正確;
故選D

點評 通過回答本題知道了引起溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的原因,主要從溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量兩方面考慮.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

1.某興趣小組成員用排水法收集了一大瓶沼氣池中的氣體(見圖Ⅰ中的A),為了弄清楚它的成分,進(jìn)行了有關(guān)的實驗.用A瓶收集沼氣池中的氣體的方法是排水法.
請你與該小組一起完成以下探究活動:
【對氣體猜想】
猜想I:全部是CH4;    
猜想Ⅱ:全部是CO;
猜想Ⅲ:是CO和CO2的混合氣體;  
猜想Ⅳ:是CH4和CO2的混合氣體
【查閱資料】二氧化碳?xì)怏w能很好地被氫氧化鈉溶液吸收
【實驗和推斷】將A中的氣體依次通入B、C中,在D處點燃.

(1)要將A中的氣體通入后面的裝置中,應(yīng)選圖2中的②。ㄌ钚蛱枺八b置與A連接.
(2)若B中石灰水變渾濁,則說明A中的氣體中含有CO2 氣體.
(3)裝置C作用是除去氣體中的CO2,氫氧化鈉的化學(xué)式為NaOH.
(4)若D處倒扣的是涂有澄清石灰水的燒杯,出現(xiàn)渾濁,且B中無明顯現(xiàn)象,則“猜想Ⅱ”可能成立;該氣體燃燒的方程式為:2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2,2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2;若D處倒扣的是干冷的燒杯,杯壁有水霧出現(xiàn),有同學(xué)認(rèn)為“猜想I、Ⅳ”可能成立,另有同學(xué)認(rèn)為此現(xiàn)象不能證明收集到的氣體中一定含有CH4,理由是氣體通過B、C裝置時,會帶出水蒸氣;要排除這種干擾可采取的措施是在點燃前將氣體先通過干燥裝置.
(5)采。4)中的排除干擾措施后:若D處分別倒扣干冷的燒杯和涂石灰水的燒杯,杯壁分別出現(xiàn)水霧和渾濁,且B中也出現(xiàn)渾濁,則證明“猜想Ⅳ”成立.寫出澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列實驗操作正確的是(  )
A.
測定溶液pH
B.
稀釋濃硫酸
C.
過濾
D.
傾倒液體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

19.測定空氣中氧氣含量的實驗如圖,回答問題:
(1)實驗中的現(xiàn)象有哪些?
(2)實驗完畢,若進(jìn)入集氣瓶中的水的體積不到總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是:a紅磷量不足;b裝置氣密性不好.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活、生產(chǎn)息息相關(guān).
(1)在“水蒸氣、氧氣、氮氣、稀有氣體、二氧化碳、二氧化硫”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空.
①可用于電光源的氣體是稀有氣體;
②呼出氣體中含量最多的氣體是氮氣;
③供動植物呼吸的氣體是氧氣;
④能使澄清石灰水變渾,濁的氣體是二氧化碳;
⑤有刺激性氣味且會對空氣造成污染的氣體是二氧化硫;
⑥爆米花放在空氣中變軟,說明空氣中有水蒸氣.
(2)解決生產(chǎn)中的下列問題時,利用的是哪種性質(zhì)上的差異,用對應(yīng)的字母填空.
A.密度     B.硬度      C.沸點    D.熔點
①利用氮氣和氧氣的C不同,工業(yè)上可用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣;
②黃金的A比二氧化硅(黃沙的主要成分)大,因此在沖沙淘金時先沉降.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用是( 。
A.作為反應(yīng)物B.使生成物質(zhì)量增加
C.改變化學(xué)反應(yīng)速率D.減慢化學(xué)反應(yīng)速率

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于催化劑的說法正確的是( 。
A.催化劑在化學(xué)反應(yīng)中一定能加快化學(xué)反應(yīng)的速率
B.催化劑在化學(xué)反應(yīng)中一定能減慢化學(xué)反應(yīng)的速率
C.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都發(fā)生改變
D.催化劑在化學(xué)反應(yīng)中一定能改變化學(xué)反應(yīng)的速率

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.原子的構(gòu)成:①原子是由居于原子中心的原子核和核外電子構(gòu)成的,原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的.②在原子中,核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù).稀有氣體原子最外層電子都是8個(氦為2個),這是一種相對穩(wěn)定的結(jié)構(gòu);金屬原子最外層電子一般少于4個,在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子;非金屬原子最外層電子一般多于4個,在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子,均趨于達(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu).帶電的原子或原子團(tuán)叫做離子,帶正電的離子叫做陽離子,帶負(fù)電的離子叫做陰離子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.如何區(qū)分氧氣和二氧化碳兩瓶無色無味的氣體?

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同步練習(xí)冊答案