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1.在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化見(jiàn)表.下列說(shuō)法中不正確的是( �。�
物質(zhì)
反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量/g83254
反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量/g164x24
A.該反應(yīng)為分解反應(yīng)
B.丙可能為該反應(yīng)的催化劑
C.甲、乙物質(zhì)間參加反應(yīng)的質(zhì)量比為4:1
D.X的值為5

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和.反應(yīng)后質(zhì)量增加的是生成物,減少的是反應(yīng)物.
由表格信息可知反應(yīng)后甲質(zhì)量增加了16g-8g=8g克,是生成物;丁質(zhì)量增加了24g-4g=20克,是生成物;乙是質(zhì)量減少32g-4g=28g,為反應(yīng)物,故可知丙質(zhì)量仍為5g,質(zhì)量不變,可能為做催化劑.反應(yīng)符合“一變多”的特點(diǎn),為分解反應(yīng).

解答 解:由表格信息可知反應(yīng)后甲質(zhì)量增加了16g-8g=8g克,是生成物;丁質(zhì)量增加了24g-4g=20克,是生成物;乙是質(zhì)量減少32g-4g=28g,為反應(yīng)物,故可知丙質(zhì)量仍為5g,質(zhì)量不變,可能為做催化劑.反應(yīng)符合“一變多”的特點(diǎn),為分解反應(yīng).
A、由分析可知,該反應(yīng)為分解反應(yīng),正確;
B、由分析可知,丙物質(zhì)可能是該反應(yīng)的催化劑,正確;
C、甲、乙兩種物質(zhì)間參加反應(yīng)的質(zhì)量比=(16g-8g):(32g-4g)=2:7,錯(cuò)誤;
D、反應(yīng)后丙質(zhì)量仍為5g,正確.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題是運(yùn)用化學(xué)中的基本思想質(zhì)量守恒思想,通過(guò)歸納不同物質(zhì)或不同變化過(guò)程中相同點(diǎn)和不同點(diǎn)有效地尋找出它們之間的內(nèi)在聯(lián)系以及融合點(diǎn)和嫁接點(diǎn),從而培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是( �。�
需區(qū)分物質(zhì)方法一方法二
A二氧化碳和氧氣澄清石灰水燃著的木條
B硬水和軟水觀察顏色加明礬攪拌
C空氣和氧氣用帶火星木條檢驗(yàn)聞氣味
D水和雙氧水加二氧化錳觀察顏色
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

12.將無(wú)色液體A和黑色粉末B混合,能產(chǎn)生使帶火星的木條復(fù)燃的氣體C同時(shí)還生成液體D.將一種黑色固體E放在C中燃燒,可見(jiàn)耀眼的白光,生成的氣體F能使澄清的石灰水變渾濁.
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的名稱(chēng):A過(guò)氧化氫,D水,F(xiàn)二氧化碳;
(2)寫(xiě)出E在C中燃燒的文字表達(dá)式碳+氧氣(diǎn)二氧化碳;
(3)B在反應(yīng)的作用是催化作用.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列不屬于化學(xué)研究范疇的是(  )
A.將廢舊塑料變成汽車(chē)燃料B.研制新型航空材料
C.研制藥物和保健品D.研究日環(huán)食形成規(guī)律

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.用化學(xué)用語(yǔ)填空:
兩個(gè)亞鐵離子2Fe2;二氧化硫SO2;  干冰CO2
空氣中含量最多的氣體是N2; 人體中含量最高的金屬元素Ca.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

6.鎂和鹽酸(HCl)反應(yīng)生成氫氣和氯化鎂.實(shí)驗(yàn)室里用2.4g鎂與足量的鹽酸反應(yīng),可制得氫氣和氯化鎂的質(zhì)量各是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.用化學(xué)方程式表示,并指出反應(yīng)的基本類(lèi)型
(1)鐵在氧氣中燃燒3Fe+2O2(diǎn)_Fe3O4;化合反應(yīng)
(2)水通直流電2H2O_2H2↑+O2↑;;分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.“伐薪燒炭南山中”是唐朝詩(shī)人白居易所寫(xiě)的詩(shī)歌《賣(mài)炭翁》中的詩(shī)句.這里“伐薪”和“燒炭”各指的變化是( �。�
A.前者是物理變化,后者是化學(xué)變化B.前者是化學(xué)變化,后者是物理變化
C.兩者都是物理變化D.兩者都是化學(xué)變化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.如圖是鋰原子的構(gòu)成示意圖,根據(jù)圖示信息回答下列問(wèn)題:
(1)鋰元素的原子序數(shù)為3,元素符號(hào)為L(zhǎng)i.
(2)鋰原子的結(jié)構(gòu)示意圖為D(填字母).
A.  B. C. D.
(3)鋰離子的化學(xué)符號(hào)為L(zhǎng)i+
(4)下列對(duì)原子構(gòu)成的理解錯(cuò)誤的是C(填字母).
A、原子整體不顯電性          B、原子核的體積比原子小得多
C、原子是不可分割的實(shí)心球體  D、原子質(zhì)量主要集中在原子核上.

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同步練習(xí)冊(cè)答案