分析 金屬和酸溶液發(fā)生置換反應(yīng)生成氫氣的多少即和金屬的質(zhì)量有關(guān),也和酸的質(zhì)量有關(guān),關(guān)鍵看哪一種物質(zhì)全部參與化學(xué)反應(yīng),根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算所帶入物質(zhì)的質(zhì)量必須是這種物質(zhì)全部參與化學(xué)反應(yīng).
解答 解:①若天平仍保持平衡,說明得到的氫氣一樣多,則稀鹽酸全部參與化學(xué)反應(yīng),即金屬是足量的,生成等質(zhì)量的氫氣時(shí),消耗的鋁少,所以反應(yīng)物中一定無剩余的是HCl,一定有剩余的是Al;
②若天平失去平衡,說明得到的氫氣不一樣多,而等質(zhì)量的鎂和鋁應(yīng)是鋁得到的氫氣多,所以指針應(yīng)偏向Mg的一邊.
故答案為:①HCl,Al;
②Mg.
點(diǎn)評(píng) 根據(jù)得到的氫氣的多少來推測(cè)參與反應(yīng)的物質(zhì)的信息,從而培養(yǎng)學(xué)生的分析問題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 各一個(gè)原子相比較,質(zhì)子數(shù)相同 | |
B. | 各一個(gè)原子相比較,中子數(shù)相同 | |
C. | 氯原子得一個(gè)電子變成Cl_,最外層電子數(shù)為8 | |
D. | 屬于同種元素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 回收舊金屬只是為了減少污染 | |
B. | 銅的化學(xué)性質(zhì)不活潑,所以銅制品不會(huì)生銹 | |
C. | 籃球架的表面噴涂油漆,主要是為了美觀 | |
D. | “真金不怕火煉”說明金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 待反應(yīng)停止后,若天平仍保持平衡,燒杯中的鐵一定有剩余 | |
B. | 若天平失去平衡,指針一定先偏向鐵后偏向鋅 | |
C. | 反應(yīng)后兩只燒杯中溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量一定都比反應(yīng)前的溶液質(zhì)量增加了 | |
D. | 放鐵的一邊產(chǎn)生的氫氣一定比放鋅的一邊產(chǎn)生的氫氣多 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子或原子可以構(gòu)成物質(zhì),所以物質(zhì)一定是由分子或原子構(gòu)成的 | |
B. | 堿性溶液能使無色酚酞變成紅色,所以能使無色酚酞變紅的一定是堿性溶液 | |
C. | 對(duì)物體做功,要對(duì)物體施加力,所以物體受到了力,該力一定對(duì)物體做功 | |
D. | 光在教室中是沿著直線傳播的,所以太陽光在空氣中一定是沿著直線傳播的 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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