2．根據(jù)日本共同社2011年3月15日中午十一點的消息，福島第一核電站四號機組發(fā)生了氫氣爆炸，下列屬于氫氣化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．密度小B．無色、無味的氣體
C．氫氣不純?nèi)紵赡馨l(fā)生爆炸D．分子小，運動快，散熱效果好

分析 物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，如顏色、氣味、狀態(tài)、溶解性、密度、還有金屬的導(dǎo)電性、傳熱性、延展性等等．化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，如燃燒是化學(xué)變化，可燃性就屬于化學(xué)性質(zhì)．在描述性質(zhì)的語句中往往帶有容易、可以、會、能等字眼．

解答 解：A、密度小屬于物理性質(zhì)．故此選項不合題意．
B、物質(zhì)的顏色、氣味屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)．故此選項不合題意．
C、燃燒是化學(xué)變化，不純?nèi)紵赡馨l(fā)生爆炸需要在化學(xué)變化中才能體現(xiàn)出來，所以屬于化學(xué)性質(zhì)．故此選項符合題意．
D、分子小，運動快，散熱效果好，不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)，不屬于化學(xué)性質(zhì)．故此選項不合題意．
故選C．

點評 該題主要考查物質(zhì)的物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)的判斷和區(qū)分，關(guān)鍵是把握兩性質(zhì)的概念，還要注意性質(zhì)與變化在語言描述上的不同．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．用化學(xué)用語填空：
（1）2個氫原子2H；
（2）氧化鋁中氧元素顯-2價Al2$\stackrel{-2}{O}$3；
（3）電子數(shù)為10的一種離子Na+．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．核電荷數(shù)為1～18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下，回答下列問題：

（1）16號元素的原子在化學(xué)變化中比較容易得（選填“得”或“失”）電子，該元素屬于非金屬（選填“金屬”或“非金屬”）元素．
（2）在第三周期中，元素類型的變化情況是：從左到右由金屬元素過渡到非金屬元素，并以稀有氣體結(jié)尾．
（3）在元素周期表中，同一族（縱行）的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)．則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是bd（填字母代號）．
a．C和Ne      b．B和Mg      c．Al和Si       d．F和Cl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．下列是氧氣化學(xué)性質(zhì)的實驗，請回答相關(guān)實驗的問題．
（1）鐵絲在氧氣里劇烈燃燒生成色固體物質(zhì)．做這個實驗時，應(yīng)預(yù)先在盛氧氣的集氣瓶里裝入少量的水或鋪一層細(xì)沙，其目的是防止高溫熔融物濺落時炸裂集氣瓶，該反應(yīng)的表達(dá)式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)；
（2）磷在氧氣中燃燒，生成物的化學(xué)符號是P2O5．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示．

請回答以下問題：
（1）裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱是集氣瓶．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置是A（填字母序號，下同），收集裝置是C或D．
（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，所選用的發(fā)生裝置是B，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．A裝置可用于制氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．水是寶貴的自然資源，對于人類生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都具有重要意義．
（1）你認(rèn)為保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是水分子（填名稱）；能夠證明水分子由氫元素和氧元素組成的實驗事實是通電后水分解成氫氣和氧氣．
（2）自來水消毒的過程中，發(fā)生了水與氯氣（Cl2）的反應(yīng)，這個反應(yīng)可以用圖式形象地表示如下：

該反應(yīng)的化學(xué)方程式：H2O+Cl2=HCl+HClO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列符號中，同時表示一種單質(zhì)、一個原子和一種元素的是（　�。�
A．FB．N2C．FeD．H2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．實驗室用6.5克鋅與100克稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，可制得氫氣的質(zhì)量是多少？反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

12．某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請你分析并填空．

（1）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是B，氣體收集裝置是D．
（2）實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A，若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管②（填①或②）通入．
（3）甲烷是一種無色、無味、難溶于水且密度比空氣小的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實驗室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是AE．

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同步練習(xí)冊答案