2．硝酸鉀化學(xué)式為KNO3，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上用作（　�。�
A．鉀肥B．氮肥C．硝肥D．復(fù)合肥

分析 硝酸鉀中含有鉀元素和氮元素兩種營(yíng)養(yǎng)元素，所以硝酸鉀是復(fù)合肥料去分析解答．

解答 解：硝酸鉀中含有鉀元素和氮元素兩種營(yíng)養(yǎng)元素，所以硝酸鉀是復(fù)合肥料，
故選D

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)與生活生產(chǎn)有著緊密聯(lián)系，學(xué)會(huì)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，解決生活中的實(shí)際問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．下列A、B、C、D、E容器中，分別盛有不同的物質(zhì)．所盛物質(zhì)屬于單質(zhì)的是（填字母）A，屬于混合物的是BCE，屬于氧化物的是D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．人類學(xué)會(huì)對(duì)“火”的掌控，使人類可以更好地改造自然、改善生活．
（1）圖1是古人鉆木取火的示意圖，從燃燒條件回答：快速搓動(dòng)木棍為可燃物提供的燃燒條件是使木頭的溫度達(dá)到其著火點(diǎn)．                                                  
（2）蚊香是夏日驅(qū)除蚊蟲(chóng)的常用物品．如圖2所示，蚊香在使用過(guò)程中，及時(shí)熄滅蚊香是節(jié)約和安全的需要．熄滅蚊香的常用方法是將蚊香掐斷，該操作的滅火原理是移走可燃物．
（3）發(fā)生火災(zāi)時(shí)，對(duì)于被困人員來(lái)說(shuō)，下列做法中正確的是BC．（填標(biāo)號(hào)）
A．一旦室內(nèi)發(fā)現(xiàn)火情，立即打開(kāi)所有門(mén)窗通風(fēng)
B．煙很大時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻
C．打電話報(bào)警、求救．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．下列數(shù)字“3”表示原子個(gè)數(shù)的是
A．3O2B．3Cu    C．Al3+D．3N．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)．請(qǐng)根據(jù)下列儀器和實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）儀器①②的名稱是長(zhǎng)頸漏斗、錐形瓶．
（2）用①②③組合可制備CO2，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用此裝置制備CO2的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）收集CO2應(yīng)選用裝置④（填“④”或“⑤”）．
（4）利用圖⑥所示裝置（集氣瓶中預(yù)先裝滿CO2氣體）來(lái)驗(yàn)證CO2的性質(zhì)，先加入足量氫氧化鈉溶液，觀察到的現(xiàn)象是氣球變大（填“變大”、“變小”或“不變”），反應(yīng)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；再加入足量的鹽酸，觀察到的現(xiàn)象是氣球變小（填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．空氣污染指數(shù)簡(jiǎn)稱API．下列計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目是B
A CO2         B CO          C N2         DSO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器．

（1）圖中儀器D的名稱為水槽；（1分，其余每空2分）
（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；若要制取并收集較多的二氧化碳，應(yīng)選擇的儀器有F、ACEHJ（填序號(hào)）．
（3）利用（2）中組裝的發(fā)生裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；若要測(cè)量產(chǎn)生的氧氣的體積，應(yīng)選擇下列裝置中的③（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．氯化鈉可用于配制生理鹽水
B．氧氣可用于火箭燃料的助燃劑
C．燒堿可用于改良酸性土壤
D．稀鹽酸可用于清除鐵制品表面的鐵銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．X、M、N、Y、Z、W6種常見(jiàn)物質(zhì)，由氫，碳，氧，鈉，氯，鈣5種元素中的1-3種組成．
（1）X俗稱燒堿，其化學(xué)式為NaOH．
（2）碳與水蒸氣在高溫下發(fā)生置換反應(yīng)，生成兩種可燃性氣體M和N，其微觀示意圖如下，請(qǐng)?jiān)诜娇蛑醒a(bǔ)全相應(yīng)微粒的圖示．

（3）M在高溫下與某紅色固體反應(yīng)，生成與其元素組成相同的氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（4）在化學(xué)晚會(huì)上，小明同學(xué)選用X，Y，Z，W4種物質(zhì)為同學(xué)們做了變色小魔術(shù)，其操作及現(xiàn)象如圖所示（已知X，Z屬于同類物質(zhì)）

①Y溶液為稀鹽酸．
②加入W溶液后溶液變渾濁的原因是Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．（用化學(xué)方程式表示，寫(xiě)出一定發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式即可）

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