6．下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是（　　）
A．水B．氯化鈉C．氦氣D．氫氧化鈉

分析 根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、水是由水分子構(gòu)成的，故選項錯誤．
B、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故選項錯誤．
C、氦氣屬于稀有氣體單質(zhì)，是由氦原子直接構(gòu)成的，故選項正確．
D、氫氧化鈉是由鈉離子和氫氧根離子構(gòu)成的，故選項錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識，對物質(zhì)進(jìn)行分類與對號入座、掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．某同學(xué)從C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2中獲得以下信息：①該反應(yīng)的反應(yīng)物是碳和氧氣②反應(yīng)發(fā)生條件是點燃③反應(yīng)前后元素種類和原子個數(shù)不變④反應(yīng)前后分子總數(shù)保持不變⑤參加反應(yīng)的碳和氧氣的質(zhì)量比為3：8，其中正確的信息是（　�。�
A．①②③④B．①②③⑤C．①②④⑤D．②③④⑤

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．常溫下，氯氣（Cl2）是一種黃綠色，有刺激性氣味，比空氣重的有毒氣體，常用于自來水消毒，原因是氯氣能與水反應(yīng)生成次氯酸（HClO）和鹽酸，其中次氯酸能殺菌消毒，請回答：
（1）上述信息中，屬于氯氣的物理性質(zhì)的是常溫下，氯氣（Cl2）是一種黃綠色，有刺激性氣味，比空氣重的氣體．
（2）屬于氯氣的化學(xué)性質(zhì)是氯氣有毒，能與水反應(yīng)生成次氯酸（HClO）和鹽酸．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

14．做完“鐵在氧氣里燃燒”的實驗后，某興趣小組有一些疑惑不解的問題，于是進(jìn)行了以下探究：
【問題一】細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射？
【查閱資料1】鐵制品一般含有少量碳，含碳細(xì)鐵絲燃燒時，炭粒生成的二氧化碳在熔融態(tài)物質(zhì)中形成氣泡，熔融態(tài)物質(zhì)因氣泡炸裂引起火星四射現(xiàn)象．
【設(shè)計實驗】為了探究火星四射現(xiàn)象的原因，該小組同學(xué)設(shè)計的實驗方案是：
取長短粗細(xì)相同的含碳細(xì)鐵絲和不含碳的細(xì)鐵絲，分別在足量的氧氣中燃燒，觀察現(xiàn)象．
【實驗探究1】小明按如圖所示裝置做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗．
但不見鐵絲燃燒，反復(fù)實驗均未成功．寫出導(dǎo)致該同學(xué)實驗失敗的可能原因（兩個 ）：鐵絲表面有銹跡，影響了反應(yīng)的進(jìn)行、點燃火柴后立即將它伸入瓶內(nèi)，火柴燃燒消耗了氧氣，不利于鐵絲的燃燒
經(jīng)過改進(jìn)，該同學(xué)完成了該實驗，寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵．
【問題2】鐵燃燒時濺落下來的黑色物質(zhì)中還有沒有鐵？
【查閱資料2】自然界中鐵的氧化物主要有三氧化二鐵和四氧化三鐵兩種（三氧化二鐵為暗紅色，氧化亞鐵極易被氧化為三氧化二鐵）．
【實驗探究2】將冷卻后的黑色物質(zhì)碾碎，裝入試管，加入足量稀鹽酸，產(chǎn)生氣泡，說明濺落下來的黑色物質(zhì)中還有鐵．
【問題3】鐵燃燒的產(chǎn)物為什么不是三氧化二鐵呢？
【查閱資料3】①三氧化二鐵和四氧化三鐵的分解溫度見下表；②三氧化二鐵高溫分解成四氧化三鐵
四氧化三鐵三氧化二鐵鐵
分解溫度/℃15381400---
溶點/℃------1535
【理論討論】根據(jù)實驗現(xiàn)象，并結(jié)合表中數(shù)據(jù)，可推知鐵在氧氣里燃燒時產(chǎn)生的高溫在1535℃～1538℃之間，此溫度范圍三氧化二鐵已分解．
【拓展延伸】①三氧化二鐵高溫分解成四氧化三鐵和一種氣體，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式三氧化二鐵$\stackrel{高溫}{→}$四氧化三鐵+氧氣；
②有些超市的食品包裝盒放有黑色的氧化亞鐵粉末，若粉末的顏色變成暗紅色，就說明包裝盒漏氣，售貨員就能及時發(fā)現(xiàn)并處理．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并回答相關(guān)問題：
①紅磷在空氣中燃燒磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷
②加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣
③鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵
其中屬于化合反應(yīng)的是①②（填序號，下同），屬于分解反應(yīng)的是③．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

11．實驗是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式，請根據(jù)如圖回答問題：
（1）用A圖所示裝置凈化黃泥水時，玻璃棒的作用是引流．
（2）通過B圖所示酸的性質(zhì)實驗，可認(rèn)識到：雖然酸類物質(zhì)具有相似的化學(xué)性質(zhì)，但由于不同的酸溶于水時電離出的酸根離子不同，其性質(zhì)也存在差異．
（3）進(jìn)行C圖所示蠟燭在氧氣中燃燒實驗時，可用簡單方法驗證蠟燭燃燒的產(chǎn)物．請選擇一種產(chǎn)物簡要寫出其驗證方法：將少量的澄清石灰水迅速倒入集氣瓶中，若澄清的石灰水變渾濁，說明有二氧化碳生成（合理即可）．
（4）用D圖是測定空氣中氧氣含量的實驗．通過該實驗可得結(jié)論：空氣中氧氣的體積約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．日常生活中用到的下列物質(zhì)，屬于純凈物的是（　�。�
A．豆?jié){B．醬油C．食醋D．蒸餾水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

15．如圖A是某課外小組設(shè)計在實驗室制取氧氣的裝置圖，請依據(jù)要求，回答下列問題．
（1）實驗室利用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣應(yīng)選擇的裝置為（填代號）B用高錳酸鉀制取氧氣時，應(yīng)選擇的裝置為（填代號）C    其中可選擇的共同儀器有（填代號）②③．
①化學(xué)試劑    ②帶塞子的試管    ③帶鐵夾的鐵架臺  ④酒精燈
（2）實驗室利用過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制取氧氣的文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；其中二氧化錳的作用為催化作用．
（3）如圖裝置中有一套用于制氧氣是不合理的，裝置中的不合理之處為：
①試管口高于試管底；②伸入試管的導(dǎo)管太長．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號或物質(zhì)名稱
二氧化碳CO2 水H2O高錳酸鉀KMnO4雙氧水H2O2 氦氣He氖氣Ne氬氣ArO2氧氣  H2O水N2氮氣  P2O5五氧化二磷．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案