下列關(guān)于100mL量筒的刻度描述正確的是（　�。�?
A、量筒上刻度的最小值是0，且0mL刻度線在刻度線的最上邊
B、量筒上刻度的最小值是0，且0mL刻度在20mL刻度線的上邊
C、量筒上刻度的最小值是10，且10mL刻度在20mL刻度線的上邊
D、量筒上刻度的最小值是10，且10mL刻度在20mL刻度線的下邊
考點(diǎn)：測(cè)量容器-量筒
專題：常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：根據(jù)量筒上的刻度標(biāo)注情況判斷，量筒是量入式儀器，最小刻度在最下方，且量筒沒(méi)有0刻度．
解答：解：A、量筒是量入式儀器，最小刻度在最下方，越往上刻度值越大，且量筒沒(méi)有0刻度，故A錯(cuò)誤；
B、量筒沒(méi)有0刻度，最小刻度在最下方，越往上刻度值越大，故B錯(cuò)誤；
C、100mL的量筒最小刻度是10，且l0毫升刻度線在20毫升刻度線的下邊，故C錯(cuò)誤；
D、100mL的量筒最小刻度是10，且l0毫升刻度線在20毫升刻度線的下邊，故D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查量筒的結(jié)構(gòu)，了解量筒的精確度和最小刻度的位置是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是生命之源，下列有關(guān)水的描述中不正確的是（　�。�
A、電解水時(shí)在正極產(chǎn)生氫氣
B、通過(guò)過(guò)濾可以除去水中不溶性的雜質(zhì)
C、可以用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水
D、在沉淀、過(guò)濾、蒸餾等凈化水的操作中，凈化程度最高的是蒸餾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)知識(shí)判斷，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、空氣中氧氣的質(zhì)量大約占到了五分之一
B、紅磷燃燒時(shí)產(chǎn)生大量的白色煙霧
C、氧氣可供人呼吸，一氧化碳有毒，說(shuō)明構(gòu)成物質(zhì)的分子不同，物質(zhì)的性質(zhì)不同
D、在青藏高原時(shí)，感到呼吸困難，說(shuō)明氧氣的體積分?jǐn)?shù)大大低于21%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．下列對(duì)于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、物質(zhì)受熱膨脹，是因?yàn)闃?gòu)成該物質(zhì)的分子受熱后變大了
B、“酒香不怕巷子深”，說(shuō)明了分子在不斷運(yùn)動(dòng)
C、20mL水與20mL酒精混合后體積小于40mL，是因?yàn)榉肿娱g有間隙
D、氫氣和液氫都可以做燃料，是因?yàn)闃?gòu)成它們的分子相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用托盤天平稱12.2g石灰石（1g以下用游碼），把砝碼放在了左盤，石灰石放在了右盤，則稱量結(jié)果（　�。�
A、12.2g
B、大于12.2g
C、小于12.2g
D、無(wú)法稱量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的表達(dá)式，并回答相關(guān)問(wèn)題
（1）鎂粉燃燒的反應(yīng)表達(dá)式
 
；鎂�？捎米�
 
，做鎂帶實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)用
 
儀器夾持鎂條．
（2）化肥碳酸氫銨在烈日下曝曬發(fā)生的反應(yīng)表達(dá)式
 
，所以保存碳酸氫銨化肥的方法是
 

（3）紅磷在空氣中燃燒的反應(yīng)表達(dá)式
 

（4）蠟燭燃燒的文字表達(dá)式
 
該反應(yīng)中的能量轉(zhuǎn)化形式是
 

   以上屬于氧化反應(yīng)的是
 
（填序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、工業(yè)用分離液態(tài)空氣法得到氧氣，是化學(xué)變化
B、用雙氧水制氧氣時(shí)，如不加二氧化錳，就不能得到氧氣
C、用高錳酸鉀制氧氣完全反應(yīng)后試管中的固體是混合物
D、用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，可用帶火星的木條伸入集氣瓶中檢驗(yàn)是否集滿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

元素的種類是由下列哪種粒子決定的（　　）
A、質(zhì)子數(shù)B、中子數(shù)
C、電子數(shù)D、相對(duì)原子質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是生命之源，愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任．請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）請(qǐng)舉出你在生活中節(jié)約用水的一種做法：
 
．
（2）下列凈水方法中可使硬水變成軟水的是：
 
．（填序號(hào)）
①過(guò)濾    ②蒸餾   ③沉淀   ④煮沸
（3）下列物質(zhì)在水中能形成溶液的是
 
． ②（填序號(hào)）．
①面粉      ②蔗糖      ③植物油     ④冰塊
（4）根據(jù)如圖簡(jiǎn)易電解水的裝置回答問(wèn)題：
①與氣體a相連的A極是電源的
 
極．
②正極氣體的驗(yàn)證方法是
 
；負(fù)極產(chǎn)生的氣體用
 
驗(yàn)證，正、負(fù)兩極的氣體體積比為
 
．
③寫出電解水的文字表達(dá)式：
 
，基本反應(yīng)類型為
 
；
這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明a、水是由
 
組成的，b、原子、分子的本質(zhì)區(qū)別是
 
．

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