水是生命之源,下列有關(guān)水的描述中不正確的是( 。
A、電解水時在正極產(chǎn)生氫氣
B、通過過濾可以除去水中不溶性的雜質(zhì)
C、可以用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水
D、在沉淀、過濾、蒸餾等凈化水的操作中,凈化程度最高的是蒸餾
考點(diǎn):電解水實驗,過濾的原理、方法及其應(yīng)用,水的凈化,硬水與軟水
專題:空氣與水
分析:可以根據(jù)水的組成、檢驗、凈化方法等方面進(jìn)行分析、考慮,從而得出正確的結(jié)論.
解答:解:A、電解水時,電源的正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣,不正確.
B、過濾可以除去水中不溶性的雜質(zhì),正確;
C、用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水,正確.
D、凈化水的常用方法有吸附、沉淀、過濾和蒸餾等,正確.
故選A.
點(diǎn)評:解答本題的關(guān)鍵是要掌握有關(guān)水方面的知識,只有這樣才能對問題做出正確的判斷.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗操作符合操作規(guī)范的是( 。
A、為了便于觀察,給試管加熱時,試管口應(yīng)對著自己
B、為了證明一瓶藥品是蔗糖還是食鹽,可品嘗一下其味道
C、實驗室用剩的藥品,不能放回原瓶,但可丟入垃圾堆中
D、洗凈后的試管,放置晾干的正確方法是管口向下,并倒扣在試管架上

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

檢驗氫氣中是否混有二氧化碳通常選用氫氧化鈣溶液而不選氫氧化鈉溶液,原因是
 
;現(xiàn)有等質(zhì)量飽和氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液,要除去氫氣中混有的較多量二氧化碳?xì)怏w,通常選用前者,而不選后者的原因
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

無土栽培是一種農(nóng)業(yè)高新技術(shù),它可以顯著提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量.某品種茄子的無土栽培營養(yǎng)液中含有6%的KNO3
(1)KNO3中鉀、氮、氧元素的質(zhì)量比為
 
;
(2)KNO3的相對分子質(zhì)量為
 

(3)KNO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
(保留0.1%).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

酸可以與堿反應(yīng)生成
 
,此類反應(yīng)叫
 
.常用含Al(OH)3的藥物治療胃酸過多,原因是(化學(xué)方程式表示)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知:煤和石油的成分中含碳、硫、氮等元素,煤和石油產(chǎn)品在燃燒時會產(chǎn)生碳、硫、氮等的氧化物.下表是2006年10月8日某城市空氣質(zhì)量日報的部分內(nèi)容,下列①~⑤所列情況不會使空氣質(zhì)量變差的是(  )
項目空氣污染指標(biāo)空氣質(zhì)量級別空氣質(zhì)量描述
總懸浮顆粒52
二氧化硫7
二氧化氮24
①城市生活垃圾的焚燒 ②使用無磷洗衣粉 ③機(jī)動車輛尾氣的排放 ④火力發(fā)電廠和居民生活用煤的燃燒 ⑤使市區(qū)及郊區(qū)綠化面積達(dá)60%以上.
A、①③④B、②③④⑤
C、②⑤D、①②③④⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)的許多重大發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過實驗得到的,正確規(guī)范的操作是實驗成功的關(guān)鍵,請回答下列操作的理由.
(1)傾倒液體時,試劑瓶的標(biāo)簽向手心:
 

(2)給試管里的液體加熱時,不要將試管口對著人:
 

(3)取液后的滴管,不要平放或倒置:
 

(4)取藥品時,瓶塞取下倒放在桌面上:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)變化的主要特征是( 。
A、有新的物質(zhì)生成
B、發(fā)光、發(fā)熱、有沉淀生成
C、顏色、狀態(tài)發(fā)生變化
D、有氣體放出

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于100mL量筒的刻度描述正確的是(  )?
A、量筒上刻度的最小值是0,且0mL刻度線在刻度線的最上邊
B、量筒上刻度的最小值是0,且0mL刻度在20mL刻度線的上邊
C、量筒上刻度的最小值是10,且10mL刻度在20mL刻度線的上邊
D、量筒上刻度的最小值是10,且10mL刻度在20mL刻度線的下邊

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同步練習(xí)冊答案