【題目】如下圖所示,把足量的硫粉放入氧氣中充分燃燒。
(1)硫在氧氣中燃燒的反應(yīng)方程式是______________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)后,取少量集氣瓶?jī)?nèi)的溶液于試管中,再往試管中滴加數(shù)滴的紫色
石蕊溶液,振蕩。發(fā)現(xiàn)紫色石蕊溶液變成紅色。
(提示:石蕊溶液是將石蕊加入水中溶解后得到的混合物)
【提出問(wèn)題】是什么物質(zhì)使紫色石蕊變紅色呢?
【提出假設(shè)】假設(shè)1:水使紫色石蕊變紅;
假設(shè)2:________________________使紫色石蕊變紅;
假設(shè)3:二氧化硫與水反應(yīng)的生成物使紫色石蕊變紅。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
① 我們可判斷假設(shè)____________不成立,因?yàn)槭锶芤褐泻羞@種物質(zhì),不能使紫色變紅。
② 請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證另外兩個(gè)假設(shè)是否成立,用文字描述實(shí)驗(yàn)步驟及填寫預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論。(提供的試劑和用品有:干燥的紫色石蕊紙花若干朵、干燥的二氧化硫兩瓶、水)
實(shí)驗(yàn)步驟 | 預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論 |
___________________________ | __________________________, 假設(shè)___________不成立。 |
____________________________ | __________________, 假設(shè)____________成立。 |
【答案】 S + O2 SO2 二氧化硫或SO2 1 將1朵干燥的紫色石蕊紙花直接放入其中一瓶盛有干燥SO2的集氣瓶中,觀察現(xiàn)象 紫色石蕊紙花不變色或紫色石蕊紙花沒(méi)有變紅 2 另取1朵干燥的紫色石蕊紙花噴上水后,再放入另一瓶盛有干燥SO2的集氣瓶中,觀察現(xiàn)象 紫色石蕊紙花變成紅 3
【解析】(1)硫與氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化硫,反應(yīng)方程式為S + O2 SO2 ;
(2)二氧化硫使石蕊變?yōu)榧t色;
①石蕊溶液中本身就有水,石蕊沒(méi)有變?yōu)榧t色,說(shuō)明假設(shè)1不成立;
②假設(shè)2是二氧化硫使石蕊變?yōu)榧t色,故實(shí)驗(yàn)步驟為將1朵干燥的紫色石蕊紙花直接放入其中一瓶盛有干燥SO2的集氣瓶中,觀察現(xiàn)象;觀察到紫色石蕊紙花不變色或紫色石蕊紙花沒(méi)有變紅;說(shuō)明假設(shè)2不成立;假設(shè)3是二氧化硫與水反應(yīng)的生成物使紫色石蕊變紅,故可設(shè)計(jì)步驟為:另取1朵干燥的紫色石蕊紙花噴上水后,再放入另一瓶盛有干燥SO2的集氣瓶中,觀察現(xiàn)象;觀察到的現(xiàn)象為紫色石蕊紙花變成紅;可得出的結(jié)論為假設(shè)3成立;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】課外小組同學(xué)利用下圖所示裝置制取二氧化碳,并對(duì)其性質(zhì)進(jìn)行研究。A中盛有大理石,注射器中裝有足量的稀鹽酸,B中盛有濃硫酸,C中①、④為用紫色石蕊溶液潤(rùn)濕的棉球,②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。
(1)檢查裝置氣密性:打開(kāi)a,用手捂住A瓶外壁,若觀察到B中導(dǎo)管口有氣泡冒出,說(shuō)明裝置A____________(填“漏氣”或“不漏氣”)。
(2)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________。
(3)C中能說(shuō)明二氧化碳密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是_______________,二氧化碳與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng)后,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 該反應(yīng)是分解反應(yīng) B. 甲可能是該反應(yīng)的催化劑
C. 乙、丙變化的質(zhì)量比為9:8 D. 反應(yīng)后甲的質(zhì)量為0
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】聯(lián)系學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題。
① 空氣中體積分?jǐn)?shù)約為21%的氣體是____________,作為植物光合作用原料的是__________(均用化學(xué)式表示)。
② 2017年5月我國(guó)首次海域可燃冰試采成功,可燃冰外觀像冰,主要含有甲烷水合物,還含少量二氧化碳等物質(zhì)。
(I)可燃冰屬于______________(填“純凈物”或“混合物”)。
(II)2mol甲烷(CH4)中約含______________個(gè)原子(用科學(xué)記數(shù)法表示)。
(Ⅲ)工業(yè)上,可以利用甲烷獲得氫氣,其反應(yīng)的微觀示意圖如下:
上圖所示反應(yīng)的化學(xué)方程式為______;反應(yīng)物中含碳元素的物質(zhì)中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)在材料、能源的研究和開(kāi)發(fā)中起到重要的作用。
(1)可燃冰的主要成分是甲烷水合物,化學(xué)式是CH48H2O,在溫度升高時(shí)會(huì)釋放出甲烷。
①甲烷屬于__________(填序號(hào))。
A.混合物 B.純凈物 C.化合物 D.氧化物
②甲烷在充足的氧氣中燃燒的生成物有__________________________。
(2)石墨烯(化學(xué)式為C)是從石墨中分離出的單層石墨片,它是世界上已知的最薄、最堅(jiān)硬的新型材料,有良好的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性。
①下列有關(guān)石墨烯的說(shuō)法正確的是______________。
A.在常溫下,化學(xué)性質(zhì)不活潑 B.硬度比金剛石小 C.能夠?qū)щ姾蛯?dǎo)熱
②將甲烷(CH4)在銅基體上高溫發(fā)生分解生成氫氣,同時(shí)碳原子會(huì)沉積吸附在銅的表面連續(xù)生長(zhǎng)成石墨烯。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖所示,將滴有酚酞試液的濾紙放在試管中,試管口塞一團(tuán)脫脂棉。(提示:酚酞遇氨水變紅色)用儀器A吸取濃氨水,滴在脫脂棉上(10~15滴)
(1)A的名稱是________,其用途是__________。
(2)實(shí)驗(yàn)中,觀察到的現(xiàn)象是_________________,這說(shuō)明了 _______________。
(3)實(shí)驗(yàn)中,往往在試管下放一張白紙,白紙的作用_______________。
(4)某同學(xué)做此實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒(méi)有變色,而試管中所塞的脫脂棉卻變成了紅色導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯(cuò)誤操作可能是___________________________,這一實(shí)驗(yàn)還說(shuō)明,兩種試劑中_____________具有揮發(fā)性。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】控制變量法是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法.下列設(shè)計(jì)方案不能實(shí)現(xiàn)探究目的的是
A.甲實(shí)驗(yàn)可探究可燃物的燃燒需要與氧氣接觸且溫度達(dá)到著火點(diǎn)
B.甲實(shí)驗(yàn)中a、b對(duì)比可探究可燃物的燃燒是否需要達(dá)到一定溫度
C.乙中①②對(duì)比可探究鐵的銹蝕條件是否與氧氣有關(guān)
D.乙中①②③對(duì)比可探究鐵的銹蝕條件是否與氧氣和水等物質(zhì)有關(guān)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)欲配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液,他準(zhǔn)備了下列實(shí)驗(yàn)儀器。
請(qǐng)?zhí)羁眨?/span>
⑴配制時(shí)可按下列實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行:計(jì)算→稱量→_______→溶解。
⑵稱量時(shí),NaCl固體粉末應(yīng)放在托盤天平_________(填“左盤”或“右盤”)的紙片上。
⑶配制過(guò)程中為促進(jìn)NaCl的溶解,還需要的一種玻璃儀器是_______(填儀器名稱)。
⑷量取一定體積的水,除了用量筒外,還需要用____________(填儀器名稱)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水在生產(chǎn)、生活中有著十分重要的作用。
①科學(xué)家在不斷研究水的開(kāi)發(fā)和利用技術(shù)。下圖是水在一定條件下的轉(zhuǎn)化過(guò)程。
Ⅰ.寫出電解水裝置反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。
Ⅱ.燃料電池反應(yīng)的微觀模擬圖如下圖所示
“ ”表示的微粒名稱是____________;反應(yīng)后的容器中成分判斷正確的是________。(選填編號(hào))
A.是混合物 B. 氧元素只存在化合態(tài)
C. 原子總數(shù)減少 D. 分子總數(shù)減少
Ⅲ.該轉(zhuǎn)化過(guò)程中,可循環(huán)利用的甲物質(zhì)是________。該技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)是_______。(選填編號(hào))
A. 開(kāi)發(fā)使用新能源 B. 減少生產(chǎn)過(guò)程對(duì)環(huán)境的污染
C. 可以徹底替代化石燃料 D. 主要用于證明水的組成
②凈化水有多種方法。
Ⅰ.活性炭去除異味,活性炭主要起_____________作用。消毒水時(shí)常用二氧化氯,ClO2中氯元素的化合價(jià)是_________。
Ⅱ.應(yīng)急凈水器可以將海水淡化。如用此裝置將2000 g含氯化鈉3%的海水暴曬4小時(shí),可收集到500 g可飲用水,此時(shí)剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。
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