【題目】用化學(xué)用語填空
(1)鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖____________。
(2)硫酸中硫元素的化合價__________。
(3)三個銨根離子________________。
(4)磁鐵礦的主要成分______________。
(5)人體中含量最高的元素________。
(6)構(gòu)成干冰的微粒____________。
【答案】 O
【解析】
(1)鎂原子的質(zhì)子數(shù)為12,有三個電子層,故結(jié)構(gòu)示意圖為。
(2)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,硫酸中硫元素的化合價為+6價,故硫酸中硫元素的化合價表示為。
(3)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,故三個銨根離子表示為。
(4)磁鐵礦的主要成分是四氧化三鐵,其化學(xué)式為。
(5)人體中含量最高的元素是氧元素,元素符號為O。
(6)構(gòu)成干冰的微粒名稱是二氧化碳,化學(xué)式為。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是電解水的簡易裝置:
(1)電源的A為__________極,B為__________極。
(2)C試管中收集到的氣體是__________,可以用__________檢驗;D試管中收集到的氣體是__________,可以用__________檢驗;C、D兩種氣體的分子個數(shù)比為__________。
(3)根據(jù)上述實驗事實可以得出:水是由__________組成的。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在學(xué)完氧氣的性質(zhì)后,某校課外小組同學(xué)對鐵與氧氣的反應(yīng)進行了更深入地研究。
(1)實驗1:在燃著的酒精上方抖落鐵粉,觀察到火星四射,如圖所示。
①鐵絲在空氣中不能燃燒,鐵粉卻能在空氣中燃燒,由此說明在某些工業(yè)生產(chǎn)中將原料粉碎的目的是_____。
②鐵絲在空氣中不能燃燒,在氧氣中能燃燒,其燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。
(2)實驗2:用排水法收集等量的氧氣作如下圖所示實驗,實驗中所用的3根鐵絲均從同1根長鐵絲上截取,并且長度相同。
實驗裝置 | 實驗現(xiàn)象 |
鐵絲均燃燒,劇烈程度不同,II最劇烈,其次是III,較弱的是I。 |
①若實驗中集氣瓶底部不預(yù)留少量水,則可能造成的結(jié)果是______。
(3)實驗3:用排水法收集等量的氧氣,取不同型號的鐵絲進行實驗(鐵絲的長度、繞成的螺旋圈數(shù)等相同)。
小資料:型號為304L、304、302鐵絲,含碳量分別約為0.03%、0.08%、0.15%。
鐵絲種類 | 實驗現(xiàn)象 |
304L | 輕微火星四射 |
304 | 明顯的火星四射 |
302 | 劇烈的火星四射 |
由該實驗可得到的結(jié)論是:其他條件相同時,_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一定條件下,科學(xué)家利用從煙道氣中分離出的CO2與太陽能電池電解水產(chǎn)生的H2合成甲醇(CH3OH)同時生成水,其過程如下圖所示,試回答下列問題:
(1)上述合成路線中用到15%~20%的乙醇胺(HOCH2CH2NH2),它的作用是CO2吸收劑。乙醇胺由___________種元素組成,其分子中碳、氫原子個數(shù)比為_______________;
(2)試寫出上述合成塔中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式:____________________;
(3)光電池是把光能轉(zhuǎn)化為__________能。
(4)上述合成路線對于環(huán)境保護的價值于_________________________;
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】碘是人體必需的微量元素之一。如圖是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖。 下列說法錯誤的是
A.碘的相對原子質(zhì)量為126.9,原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為53
B.碘原子核外共有53個電子,最外層有7個電子
C.碘元素屬于非金屬元素,碘原子在化學(xué)反應(yīng)中易得電子
D.碘鹽中含有碘酸鉀(KIO3),KIO3中碘元素的化合價為-1價
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】硫酸(H2SO4)是一種用途廣泛的化工原料,工業(yè)上常用煅燒黃鐵礦(主要成分是FeS2)的方法來生產(chǎn)硫酸,簡要的工藝流程圖如下:
(1)黃鐵礦投入沸騰爐前粉碎的目的是___________________________。
(2)在沸騰爐中發(fā)生的反應(yīng)為:(___)FeS2+(___)O2(____)Fe2O3+(___)SO2(請在化學(xué)式前面配上適當?shù)幕瘜W(xué)計量數(shù)),得到的爐渣(Fe2O3)可用來煉鐵。
(3)請寫出流程中SO2轉(zhuǎn)化為SO3的化學(xué)方程式_______________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)現(xiàn)在使用的氮肥大多是尿素[CO(NH2)2]和碳酸氫銨[NH4HCO3],如果你在購買尿素的時候發(fā)現(xiàn)其外包裝袋上宣傳廣告如圖所示,你認為廣告屬實嗎?_____請通過計算說明。
(2)計算尿素中碳元素和氮元素的質(zhì)量比_____。
(3)家里有一塊地,需要施用尿素60kg才能保證肥效,但是你購買的時候如發(fā)現(xiàn)尿素已賣完了,于是你打算購買碳酸氫銨,請問你至少需要購買多少千克的碳酸氫銨,才能保證農(nóng)作物得到充足的氮元素。_____
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一定條件下,在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示,下列說法不正確的是( 。
物質(zhì) | X | Y | Z | W |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 10 | 3 | 90 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 3.2 | 3 | 待測 | 3.2 |
A. W可能是單質(zhì) B. Y可能是催化劑
C. 該反應(yīng)是分解反應(yīng) D. 反應(yīng)后Z物質(zhì)的質(zhì)量為
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】碳和部分碳的化合物間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。
(1)物質(zhì)X的化學(xué)式________,寫出其一種用途____________。
(2)一氧化碳常用于冶金工業(yè),這是利用了一氧化碳的_________,寫出一個利用此性質(zhì)的化學(xué)方程式__________。
(3)寫出如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系中屬于分解反應(yīng)的一個化學(xué)方程式__________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com