【題目】某物質(zhì)僅含有兩種元素,則該物質(zhì)(

A.一定不是一種單質(zhì)B.一定是化合物C.肯定是純凈物D.一定是氧化物

【答案】A

【解析】

某物質(zhì)經(jīng)測定含有兩種元素,可能是混合物,如氧氣和臭氧,也可能是化合物,還可能是氧化物,但是一定不是單質(zhì)。因?yàn)闃?gòu)成單質(zhì)的物質(zhì)一定只有一種元素。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小麗同學(xué)在學(xué)完原子的構(gòu)成之后,形成了以下認(rèn)識,其中錯(cuò)誤的是

A.原子由居于中心的原子核和核外電子構(gòu)成

B.原子核的質(zhì)量和電子的質(zhì)量相差不大

C.核外電子在離核遠(yuǎn)近不同的區(qū)域中運(yùn)動(dòng)

D.原子核的體積與整個(gè)原子的體積相比要小很多

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如下圖所示。

(1)寫出儀器名稱:a b
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。選擇的發(fā)生裝置是(填序號,下同);過氧化氫溶液制取氧氣可選擇的發(fā)生裝置是。若要收集到干燥的氧氣,收集裝置是 , 其驗(yàn)滿的操作為
(3)用裝置E收集氧氣時(shí),下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(填序號)。
A.加熱前,將集氣瓶裝滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽中
b.加熱后,觀察到水中導(dǎo)管口開始有氣泡時(shí),立即收集氣體
c.待集氣瓶里的水排完后,在水面下用玻璃片蓋住瓶口,移出水槽正放在桌面上
d.排水法收集完氧氣后,先熄滅酒精燈,再將導(dǎo)氣管從水槽中移出
(4)實(shí)驗(yàn)室中可以用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制得氨氣。氨氣極易溶于水,且密度小于空氣。實(shí)驗(yàn)室中制取氨氣的發(fā)生裝置為 ,收集裝置為

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對下列物質(zhì)構(gòu)成的說法中,不正確的是

A.銅是由銅原子構(gòu)成的金屬單質(zhì)

B.氧氣是由氧分子構(gòu)成的氣體單質(zhì)

C.水是由水分子構(gòu)成的化合物

D.氯化鈉是由氯化鈉分子構(gòu)成的化合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】去除污水中的泥沙.

(1)制作過濾器的過程如上圖所示,其正確操作順序?yàn)?/span>(填序號).
(2)舉出一個(gè)生活中應(yīng)用過濾原理的實(shí)例.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氮?dú)庠诟邷、高能量條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。下圖是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工業(yè)流程。請按要求回答下列問題:

(1)步驟①中發(fā)生的是變化(填“物理”或“化學(xué)”)。
(2)寫出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。
(3)上述化學(xué)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有個(gè)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有一包牛奶的包裝盒上面有如下一些數(shù)據(jù)(每100g內(nèi)):脂肪≥3.3g、蛋白質(zhì)≥2.9g、

非脂乳固體≥8.1g、鉀≥145mg、鈣≥115mg。這里的鉀、鈣是指( )

A.分子B.元素C.單質(zhì)D.原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一。下列說法正確的是( )

A.降低氧氣濃度使煤燃燒的更充分

B.使溫度降到著火點(diǎn)以下可以滅火

C.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是燃燒

D.人類利用的能量都是通過燃燒獲得的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家正在研究如下圖所示的循環(huán)體系。

從圖中分析得出的下列結(jié)論正確的是( )
①該技術(shù)符合低碳經(jīng)濟(jì)的理念 ②該過程所用的催化劑一定是二氧化錳
③該體系有一種可循環(huán)利用的物質(zhì)是氫氣 ④該技術(shù)有助于緩解全球面臨的能源危機(jī)
⑤二氧化碳與氫氣在復(fù)合催化劑條件下反應(yīng)的產(chǎn)物是混合物
A.①②④
B.①③⑤
C.②③⑤
D.①④⑤

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